⒈ 谓一人施教,众人喧扰。比喻事不专一,绝无效果。语本《孟子·滕文公下》:“有楚大夫于此,欲其子之齐语也,则使齐人傅诸?使楚人傅诸?曰:使齐人傅之。曰:一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。”
⒈ 谓一人施教,众人喧扰。比喻事不专一,绝无效果。
引语本《孟子·滕文公下》:“有 楚 大夫於此,欲其子之 齐 语也,则使 齐 人傅诸?使 楚 人傅诸?曰:使 齐 人傅之。曰:一 齐 人傅之,众 楚 人咻之,虽日挞而求其 齐 也,不可得矣。”
明 陈确 《答张考夫书》:“譬之与释子非佛教,与婆子言无阎王,一傅众咻,祇自取困耳。”
蔡东藩 许廑父 《民国通俗演义》第九八回:“古人有言,一傅众咻,终归无效。”
⒈ 一人教诲时,众人在旁喧扰。比喻学习受到干扰,成效不佳,或环境对人的影响很大。
引语本《孟子·滕文公下》:「一齐人傅之,众楚人咻之,虽日挞而求其齐也,不可得矣。」
1、他的建议蛮中肯,无奈一傅众咻,寡不敌众,无人重视。
2、古人有言,一傅众咻,终归无效。
3、你虽然给他请了家教,但他一边上课,一边听音乐,还接打手机,一傅众咻有什么用?
4、他在讨论会上认真地发表意见,大家却一味地吵闹、杯葛,真是一傅众咻,白费心血。
5、老师要协助学生抗拒外界诱惑,否则无论如何用心,一傅众咻,也难有成效。