栏目组的工作计划1

《焦点透视》是湖北电视台的一档深度报道类新闻栏目， 在同类节目中， 它的出现要早于全国众多兄弟省台甚至早于央视， 填补了湖北电视业无新闻调查类栏目的空白。十一年来， 它一直以“层层深入， 探究真相”的电视调查为手法， 对发生在湖北省的社会热点难点焦点问题进行客观、深入、理性的调查分析。

现在， 十一年时间过去了， 《焦点透视》栏目向电视观众奉献了几千期精心制作的新闻调查类节目。现在， 《焦点透视》的众位年轻的编导， 正在为重振这一湖北电视台老名牌“精品栏目”而不懈努力。通过多年的实践， 笔者认识到， 一档优秀电视栏目的成功运作， 离不开从节目把关者到每位编导的策划意识。从整档栏目的风格、定位、选题， 到每期节目的立意、谋篇布局、表现手法， 都离不开策划。

一、对栏目定位的策划

早在《焦点透视》节目从社教中心划归新闻中心， 栏目组就高度重视， 精心筹划， 并撰写了详细的策划方案。大家一致认为， 一档优秀的新闻调查类栏目是媒体人力、财力、管理水平等综合实力的体现， 湖北电视受众对国内现有媒体的少数新闻调查类节目认同度较高， 而对发生在身边的新闻事件却难以看到相关的纵深电视调查， 因此， 新闻调查类栏目将在全省形成强大的收视冲击力。

关于节目定位， 我们表述为：以新闻事实(焦点热点新闻为基础， 以电视调查为手法， 层层深入透视新闻真相， 并强化舆论监督。关于栏目特S， 《焦点透视》定位为：以关注新闻和新闻真相的成年人为主要目标受众， 深刻性、思辨性是特S， 快节奏、犀利的新闻语言是普遍风格。

确定了栏目风格， 选题是决定节目成功与否的关键。焦点透视的选题为大众关注的热点焦点， 包括突发事件。一般需要具备四要素：新闻性、广泛的关切度、有矛盾冲突、有持续的悬念。

在具体操作过程中， 焦点透视的选题策划注意处理了以下几个关系：

1.正面题材与反面题材的关系

《焦点透视》是个日播节目， 笔者粗略统计了一下， 节目当中， 所谓的“正面报道”(主题性、成就性的报道)与“反面报道”(揭露性、舆论监督性报道)大约各占了1/3， 其余1/3为探讨性的报道， 对有争议有广泛影响的社会问题、经济问题进行探究等等。

2.新闻与宣传的关系

这两者的最佳结合点可用八个字来概括：“政府重视， 群众关心”。这样的题材其实是取之不尽的， 每一段时间省委、省政府的中心工作就是我们关注的重点， 而这些重点里面， 与人民生活密切相关的内容往往会引起电视受众的高度关注。

3.深度与可看性的关系

从技术层面讲， 深度与可看性并没有矛盾， 但是， 由于受社会舆论环境的限制和记者自身综合素质的制约， 一些可看性强的舆论监督类题材有时不一定能做得很有深度， 一些有深度的题材有时不一定做得有可看性， 我们认为， 深度和理性是我们栏目的旗帜， 这一点不能丢， 也是我们一直努力追求的目标。但电视作为一个平民化的大众传播媒体， 我们也要将目光投向那些可看性强的题材， 对这类题材， 深度和理性仍然是我们努力追求的目标。

二、对阶段性选题的策划

以上讲的是对选题的方向性把握， 但在具体的操作过程中， 我们意识到， 作为一档评论类节目， 如果每期播出的内容互不相关， 零打碎敲， 必然难以形成宣传的强势效应， 难以形成观众的收视期待， 难以将观众准时吸引到电视机前来。因此， 有计划地制定一段时期内的报道重点， 围绕这一重点确定题材， 这样才能收到良好的宣传合力， 也有助于打响栏目的品牌。

《焦点透视》亮出自己的风格特S， 树立栏目形象的时期。通过往期的节目， 观众往往会在自己心中得出结论， 这是怎样一档的栏目， 它适不适合我收看， 它能不能引起我的收视兴趣。因此， “第一印象”留给观众至关重要。这一时期推出的节目， 显示了栏目高度的新闻敏感和敏锐的前瞻性， 以及调查采访中的理性思考， 体现出编导和记者的理论素养和思想深度， 便紧紧抓住了观众的心。

在xx大， xx届三中全会， 和历届全国及省里两会的宣传报道热潮中， 《焦点透视》都会推出系列报道， 这样的正面报道或者说主题调查不能不说是对记者功力的一种考验， 从实际播出效果来看， 这些主题调查的确收到了良好的宣传效果， 起到了鼓舞人心、振奋精神的作用。

由于人手紧张， 到目前为止， 在选题策划中， 还极少尝试过推出成系列的舆论监督节目。笔者认为：待条件更成熟时， 成系列的舆论监督类焦点无疑是一个新的领域， 比如对环保问题、对房地产问题、对事关百姓生活的重大改革措施等等， 都可以分组进行系列报道。此外， 对目前涉足较多的个案分析、对个人命运的人文关怀， 也可予以关注。

三、单个节目采制过程中记者的策划意识

栏目组的工作计划2

项目教学法在高职编导专业教学改革中的运用不但要明确项目教学法的概念和范畴，最重要的是要把“项目”设计到位和执行到位，才能真正完成教学改革的目的和任务。才能达到真正的教学效果。本文就将《电视栏目策划》教学改革的成果，项目内容和标准的制定撰写成文，以供大家分析和讨论。

目教学 项目内容 验收标准

高职类编导专业本身是一个很特殊的专业，而此专业的教学内容和教学方法都与一般综合院校的编导专业不同。高职类编导专业的教学更注重操作性、职业性，强调的是学生在岗位一线的实际工作能力。但做为一门侧重前期策划的课程，又无法只让学生学会简单的技术操作，必须让学生真正理解和学会如何制具有操作性的策划方案。因此，教师教学中的改革就是必不可少的一项任务。

我院编导专业《电视栏目策划》课程教学小组在四年的教学实践当中逐步完成了对高职类编导专业《电视栏目策划》课程的建设和改革。在几年的教学过程中将课程内容和一线岗位对接，将教学目的和学校教学资源进行整合，最终走出了一条通过设立规范的项目和营造真实的工作情境来完成教学的道路。经过几轮教学的归纳和总结调整，我院《电视栏目策划》课程的项目教学内容和项目验收标准进行了规范化建设，初步建立起了一条规范的项目教学模式。不但有了规范的项目内容，在项目验收标准和审核标准上也有了规范化的建设。

《电视栏目策划》课程的教学目标是培养学生策划和制作电视栏目的能力。对高职类型的编导专业学生来说，此项能力的培养需要借助于一线实践的操作反向推动学生的文案写作能力。在我院教学资源和合作办学资源的支撑下，我院《电视栏目策划》课程的授课建立了自己独有的模式。

首先，学生和教师在学校200平米演播室上第一堂课，由实训中心200平米演播室的两位指导教师给学生介绍演播室的各种技术设备和基本使用流程，任课教师在演播室现场授课，讲解栏目策划的流程，学生分组在演播大厅和导播间观摩，对课程和课程的实训地点进行初步认知。

其次，按照电视台电视栏目从策划到制作的整体过程，课程打破之前《电视栏目策划》进行理论授课的束缚，将其放置在高职教育的大体系之下，以高职教育的思路和理念将本课程的授课内容修改为六个教学项目，通过六个教学项目搭建起整体的理论教学和实践教学。通过项目的操作和具体的任务布置，实现学生运用已有只是主动、自发的学习的能力。

课程内容的具体授课，是按照电视台栏目策划的流行逐步进行的。但我们在授课中的任务重点是培养学生的策划和制作能力，而不单纯制作节目。因此我们的授课过程把几个环节进行了强调，以演播室的实践训练来进行策划和文案写作的能力训练。

学生学习的课程在演播室观摩和初次实训结束后，就进入具体的项目操作和学习阶段。首先教师要系统讲解电视栏目策划这一职业的要求和制作流程，使学生对栏目策划人有一个基本的认知。然后将学生进行分组，各小组成员以电视栏目策划人和电视栏目制作人的身份对自己小组需要制作的电视栏目进行调研，并形成调研报告。这个研究项目是对某一类型的栏目的资料搜集，各小组选择一种类型的栏目去搜集国内外关于此类栏目的所有资料，包括文字资料和视频资料。然后大家集体讨论，对此类节目的现状、特点、优缺点都进行分析。小组长负责制作出PPT并代表团队进行公开汇报。

在调研部分的汇报结束后，各小组根据调研阶段对于各类栏目类型的分析结果，进行栏目策划，每一个小组至少提交两个栏目策划方案和根据此方案制作的不少于5个的内容选题。这两个栏目方案需要按照教师给出的文案格式和标准要求进行撰写。教师在项目内容布置之前，需要进行一线栏目策划文案的展示，并给学生一个规范的文案格式模版，让学生按照规范的格式，根据自己的调研结果和学校实训中心演播室的实际条件，进行栏目策划案的撰写。

栏目策划案完成后，各小组根据通过的栏目策划方案和各小组申报通过的选题写作单期节目的脚本。节目脚本写作之前，由教师演示一线节目制作脚本，讲解节目制作脚本的写作方法和格式要求，学生根据教师讲解的写作方法和写作格式进行脚本的撰写和修改。

节目脚本通过后各小组按照脚本在演播室或者相关场地完成节目录制，以演播室为主。以演播室的第一次实际预录制的结果检验节目脚本的可操作性和系统性。以预录制过程中遇到的问题去反思策划和脚本中的问题，并进行再次修改和写作。最终在演播室实现正式录制。

录制完成之后，将会进入剪辑阶段。由于我院演播室录制的节目达到了县级电视台的播出标准。因此学生会根据电视台播出要求，对各小组已经录制完成的节目进行剪辑包装。在剪辑之前，各小组需要对录制的素材进行初步分析，写出剪辑方案，再进行剪辑。剪辑过程中需要参考当下同类型电视节目的剪辑风格，在学习当下的基础上进行创新。教师在此阶段需要加强引导互动，主动引导学生反思小组调研部分的内容，帮助学生主动分析和学习当下节目的剪辑风向。例如，20xx年下半年真人秀、谈话节目的剪辑中，剪辑率有了大幅度提升，在字幕的使用上也与之前有了大幅度的不同，编导的观点和态度直接通过字幕展示在节目中是20xx年某些电视节目类型中新出现的亮点。这种新型的剪辑风格，教师要即使的引导学生关注并借鉴，并再此基础上进行符合自身能力的发挥。

通过剪辑，学生会进一步发现自己在栏目策划前期以及拍摄中出现的各种具体问题，会让学生在处理剪辑中的问题时对自己的栏目策划案、脚本和录制进行第二次反思。

栏目组的工作计划3

一、前言：

中国有着世界上最庞大的就业大军， 人们对职业和人才的关注与需求正在不断升温， 在这样一个深厚的社会背景下， 无论是求贤若渴的企业， 还是心怀梦想的求职者， 都需要有更多更通畅的沟通渠道， 中央电视台的《绝对挑战》就是这样的大环境下的必然产物， 而它的成功也证明了市场的客观需求。

对比《绝对挑战》， 《点将台》栏目立足于成都的企业， 采用本土化策略， 以经济发展及人才需求现状为指南， 将职业交流教育与本土文化完美结合， 以经济性和娱乐性的特点， 力促成为区域求职者共同关注的职场舞台。同时， 通过品牌运作， 为本地企业开辟出更多有效的超越传统广告形式的宣传通道。

二、栏目的可行性分析：

《点将台》栏目拟选择在思想前沿的成都电视台经济频道晚间黄金时段播出。作为以人力资源为主要诉求的大型精品电视栏目， 在成都有着开先河的意义。从央视《绝对挑战》的成功不难看出， 当就业成为一个社会性话题的时候， 它必然会有庞大的关注人群。据粗略测算， 成都每年都有过100万人口有求职需求， 与之匹配的职业关注者至少有400万众。因此， 可以预见， 《点将台》栏目必将有着雄厚的观众基矗在此前提下， 以轻松趣味的节目形式诠释相对严肃专业的招聘过程， 以真实可感的现场招聘结合丰富多彩的内容编排， 这样的节目显然有着现实的社会意义和公益内涵， 因此它的吸引力也不是单一的。

栏目将得到新闻实业充分的资金支持， 这保障了栏目的精品化运作。

三、栏目看点分析：

1、“真实的招聘， 真实的结果”， 在这里， 职位是真实的， 挑战是真实的， 人物是真实的， 结局也是真实的， 只要是真实可信的， 对那些渴望成功的应聘者就是一种希望所在， 只要你锁定《点将台》， 足不出户就能够获得大量的职场信息， 这一点就能够吸引大量应聘者的目光。

2、《点将台》在编排设置上强调的较强的对抗性， 以此主线而展开的相关内容自然引人入胜， 保证可看性。

3、《点将台》的大信息容量也是看点之一。

一方面， 通过主版内容， 让应聘者逐步谙熟求职技巧， 使其有的放矢的参与竞争---在节目中， “企业培训师”、“管理顾问”、“职业顾问”等资深专家将来到现场， 他们不但是竞争的仲裁者， 更是职业咨询的指导者， 这些专家既给应聘者设置环环相扣的问题难关， 也对选手回答的问题进行点评， 最后还会对落选者提出一些建议， 专家的问题都有针对性和目的性， 而那些点评及建议对应聘具有很大的启迪意义。

栏目组的工作计划4

20xx年在一场瑞雪中翩然而至，新年新气象，为了配合我校今年的中心工作，校广播电视台在宣传部的直接领导下，将按照学校的安排部署，配合好学校的各项工作和活动，以高度的责任心和认真负责态度，积极主动的投入到新学年的工作中去，多出精品新闻，多为群众服务。

工作中，我们将以党的_精神和“三个代表”为指导思想，深入实践“三项学习教育”的学习成果，以服务广大师生的工作学习为目标，紧紧围绕学校的发展思路和目标定位，宣传党和国家的大政方针和政策;宣传学校党政的重要工作和举措;宣传报道校内重要新闻事件及活动，服务教学、促进良好校园风气的形成，全面提高学生的综合素质，充分发挥校园广播电视台的舆论导向和宣传教育作用，使之成为弘扬校园文化，传播校园新闻信息，提高大学生思想素质的重要阵地。

20xx年，广播电视台全体工作人员要不断加强业务知识的学习和自身综合素质的锻炼，进一步提高建大新闻的制作水平，同时，密切联系群众，加强对基层工作的宣传力度，树立“以生为本”的理念，深入各院系，积极报道学生的学习、生活，挖掘优秀的人物和典型的事例，要主动走出去，镜头向下，面向基层，根据学校的中心工作和主要任务，主动寻找新闻，选准典型充分报道我校基层单位的教学、科研、产业管理等方面的先进经验和工作典型，并努力用丰富多彩、生动活泼、贴近生活的报道风格吸引广大师生收看电视节目。

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栏目组的工作计划5

“校园之声”广播站是一个宣传性的组织机构，是学校信息传递的窗口，也是同学们课余生活的“调味剂”。为了进一步加强校园文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，进一步丰富同学们的业余生活，不断提高精神生活质量，也为全体同学施展才华提供更宽更高的平台，我校“校园之声”广播站现设置如下栏目。

1、校园风采

报道学校、班级近期开展的有意义、有影响的各项活动，校园内外学生中的好人好事，以及报道国内外的时事要闻、热点新闻等。

2、心情驿站

本栏目是我校学生原创文学作品的园地，如小说、故事、散文、诗歌等。让我们共同去发掘生活中一个个快乐、悲伤、感动、痛苦、惊险的事情，从中体味人生中一个个小小的道理；用或随意或优雅的文笔展现人间的亲情、友情等，用心感受中间那份浓浓的意。在这一栏目中我们将为大家展现中学生真实的一面以及青春那份不易的精彩。

3、文学乐园

尽享语言魅力，体味生活百味。朗诵由同学们推荐的名家经典诗歌、散文、小说等。

4、心灵有约

播放同学们推荐的名乐名曲，以及生日，节日祝福点歌，为你的同学和老师送上最真挚的祝福，传递你最美好的心愿。

5、音乐在线

播放一些使人心情舒畅，精神放松的乐曲，使广播站真正成为同学们心中的乐园。

栏目组的工作计划6

一、栏目名称：《新闻现场》

栏目宣传语：“新闻现场，关注您的关注。”

二、节目形式：

《新闻现场》是一档杂志型早间新闻栏目。

三、栏目定位：

1.功能定位：《新闻现场》栏目将突出电视媒体的服务性和引导性。作为一档杂志型早间新闻栏目，《新闻现场》立志为大众带去最新、最需要的新闻资讯，让受众在清早刚起床就能与社会做良好的沟通，成为一剂重要的润滑剂；同时传播先进的思想理念，引导受众积极正确的人生观、价值观。

2.内容定位：《新闻现场》的选题可基本归纳为五个方面。（1）国内外重大事件，如日本级大地震；（2）民生改革话题，如医疗保险、住房问题；（3）影响重大的社会事件，如国家货币升值带来的社会影响；（4）平民人物的现实生活及其引发的社会状况；（5）文化艺术生活服务资讯。

3.受众定位：《新闻现场》的五个选题兼顾了新闻性、社会性和时代性，站在平民百姓的角度透视正在发生的社会生活全貌。其覆盖面宽广，角度精锐，必将带来大范围的受众，为创造优秀电视栏目提供了可能。

四、栏目宗旨

围绕当前社会大众感兴趣的问题，涉及社会生活的各个方面进行较广泛深入的报道，揭露表层之下的实质问题。

五、栏目概况

1.时间：每天早上7点10分至7点50分（包括4分半钟广告）；

2.基本形式：分为4个板块；国内外重大事件、民生改革、具影响力的社会事件和平民人物文化艺术生活服务资讯的时间比例是1：3：2：

4。广告在一个板块结束后插播，共三次，每次1分半钟。这种“杂志式”结构，给予电视新闻节目紧凑而完整的特点，环环相扣，一气呵成，给观众很强的视觉冲击力和思维连贯性。

3.风格：《新闻现场》给主持人定位的风格是端庄亲切、活泼自然。要求主持人以明快流畅的口语播报新闻，这种有别于严肃正式的新闻播报方式树立了《新闻现场》清新舒适的风格，让观众一早醒来在愉悦的心情中观赏节目。

六、栏目的包装和推广

栏目组的工作计划7

当前，人们的旅游动机、价值取向、消费能力都出现了很大的差异，旅游市场逐渐向细分化发展，电视旅游节目的受众需求也呈现出个性化和多元化的趋势。在日益增长的旅游大军中，越来越多的人渴望了解更多的旅游信息，很多电视台纷纷创办旅游节目，甚至个别城市还积极上马旅游频道。然而，国内的多数电视旅游节目仍然在走综合型的大众化路线，以目标受众多多益善为导向，对自身的内容、形式、风格、功能缺乏明确定位。有些节目为了尽可能多地吸引观众，把节目做成了“大杂烩”：既想体现娱乐趣味的元素，又要深度挖掘民俗学、考古学、宗教文化，还想报告最新的旅游资讯。从表面上看似乎是面面俱到了，但是节目的时间是有限的，信息量过多而冗杂，只能使受众消化不良，并造成节目因重点不突出导致定位上的混乱，收视率不如人意，甚至有些节目难以为继。但在未来社会，随着人们生活水平的不断提高，精神生活也将随之富裕起来，人们对旅游的热衷度只会越来越高。

湖南卫视以“快乐”为传播理念，在全国刮起了一阵快乐之风，随着人们文化水平的日益提高，对低俗的娱乐文化将越来越排斥，更具内涵、更具文化底蕴的节目形式将受到更多关注。在符合“快乐中国”这个大的理念下，用一档文化类旅游节目来树立品牌形象至观重要，因为旅游将成为未来人们生活中很重要的一部分，文化养分的补给对于湖南卫视来说也不可缺少，这将是一个双赢的节目，在看似严肃的节目题材里，加入新鲜活泼的元素，使节目更具观赏性，也让每一趟心灵之旅都带给观众更多的启发。

栏目宣传语：倾听心灵的呼唤

《朝圣之旅》是一档户外旅游节目，全程外景录制，以外景主持、嘉宾互动的形式呈现。

①功能定位：《朝圣之旅》将突出电视媒体的服务性、指导性和引导性，即服务大众，指导人们生活，传播先进思想、理念，引导人们合理、正确生活，从而起到沟通社会，传递信息的作用。

②内容定位：《朝圣之旅》是一档专业化的旅游节目，旅游景点会围绕“朝圣之地”来选择，每一期节目都将是一趟全新的心灵之旅，为人们的俗世生活增加一道净化器，让人们倾听内心的声音。

A、介绍朝圣之地;

B、嘉宾用亲身经历向你展现朝圣之路的艰辛;

C、对当地的优美风景和人文景观进行介绍;

D、与当地受人尊重和敬仰的人进行对话;

E、寻找当地有特色的的小店或餐厅放松和享受。

③受众定位：

A、热爱旅游，喜欢在路上，具有人文主义情怀，有信仰，有一定知识背景，对生活有无限憧憬的人群;

B、由于邀请的嘉宾可能是大家熟悉的名人，或者是当红偶像，也会因此引起一些青少年人群的关注;

栏目要坚持“三个贴近”的原则。一切为了人们的需求，在求新、求变、求实用的基础上注重栏目的贴近性和指导性。了解人们在想什么，需要什么，渴望什么，并时刻用“三个贴近”作为检验栏目成功与否的标准。

①时间：每周一期，一期栏目为70分钟。(包括十分钟的广告，八分钟的商业广告和两分钟的公益广告)

播出时间：希望播出时间是周六或周日晚上十点至十一点之间。这个时段被称之为次黄金时段，收视主力是中高档人群，这将有助于吸引高端广告，同时，青少年观众也会在这个时间段持续关注电视节目，有利于收视率的提高，

②基本形式：全程外景录播，主持人与嘉宾进行互动。以主持人和嘉宾亲身经历的形式来展现朝圣之旅的各种精彩。

③特点：

(1)观赏性：旅游节目要从内容、视角上入手，尽量把优美的画面展现给观众。仅仅画面拍摄制作得优美还不够，解说词、配乐等也要运用得恰到好处，注意言语美、音效美，做到诗情画意交融。让人们看后留有余味。

(2)知识性:不仅包括当地的自然知识，更重要的是人文知识。旅游资源包括两个方面，一是雄浑奇绝的自然景观，一是辉煌灿烂的人类文明，前者是发展旅游产业的载体，后者是发展旅游产业的灵魂。《朝圣之旅》更加注重人文精神的关注，是对人生的思考和历练，更是对心灵的一次洗涤。

(3)趣味性：在节目当中加入一些非常有味道的人和事，这将大大增强了旅游节目的趣味性。

(4)特异性：克服内容同质化现象，以鲜明的特色、新奇的内容、新颖的表现形式来吸引观众。 以往的旅游节目要么是介绍本省的一些旅游景点，要么是带着明星嘉宾到处吃吃喝喝，而像《朝圣之旅》这样具有人文情怀，有深度的旅游节目，带上明星嘉宾的比较少，特别是让观众看到嘉宾和普通人一样，具有探索精神，具有一颗虔诚的心，共同经历路途的艰辛和磨难，最终完成朝圣之旅的过程，这是非常特别的形式，严肃又不失活泼。

(5)指导性：当前社会，有踏上朝圣之旅的想法的人越来越多，他们需要一个具体的、详细的、生活的攻略来进行指引，《朝圣之旅》就能给他们起到一起指导性的作用，给他们的行程做一些参考作用，也给他们的路途一些小的忠告，以达到最好的效果。

栏目组的工作计划8

一、栏目名称：《旅游风向标》

二、播出时间：每周五下午5：10—6：10

三、栏目类型：旅游(文化、饮食、民风民俗、名胜风景、地区历史奇闻探秘)

四、背景分析：

1. 随着人们生活水平的提高旅游逐渐成为人们放松精神， 减轻生活、工作的压力一种消遣方式， 旅游是人们为寻求精神上的愉快感受而进行的非定居性旅行和在游览过程中所发生的一切关系和现象的总和。

2.“吃、住、行、游、购、娱”， 简单的六个字 ， 就可以构成一个旅游的体系， 把人们的兴趣调动起来， 而且节目加入探秘奇闻， 会更加引人注目!并配以优美抒情的音乐， 让同学们在闲暇时间有一种轻松优美的听觉感受。

3.世界各地的文化、饮食、民风民俗以及名胜风景可以让听众们对世界各地增加一个新的了解， 让大家在繁忙的学习中有一个轻松的听觉盛宴!节目将秉承“勤于发现 敏于感受”的旅行宗旨， 弘扬“道听途说”的乐于分享的传播精神， 专注于打造洞察人性和反思文化的一种纪录片全新类型.

4. 旅游， 一个越来越时尚的话题， 而我们青年人更是主力军。 大学的生活应该是丰富多彩的， 我们需要注入更多的时尚元素。所以， 我们广播台开发了旅游类节目,众所周知， 大学生喜欢玩， 那为什么我们不给他们提供好的地点呢? 而且， 这个栏目是以娱乐自我为出发点， 必定会引起大家的共鸣。

5.在每周以不同的角度和地区来介绍有特S的人文和地理景观， 凸显节目的特殊性， 而且探秘奇闻也是大多数人比较感兴趣的方面。所以节目会有一种让人耳目一新的感觉!

五、栏目内容：

每一周期节目都会有特别的主题， 根据所介绍的城市的吃、住、行、游、购、娱， 为大家介绍， 在所介绍的城市有一些地区历史， 名人名事， 奇闻探秘， 都是节目主题!背景音乐以一种比较轻松且和当地风土人情相关联的音乐。播音员在配合方面特别重要， 要有一种轻松并具有亲和力的语言来介绍这周的主题。在五一和暑假来临的时候可以有一些旅游路线介绍和一些专题节目!给同学们提供更多的选择!

1.食：介绍中国的美食及其他地方的食品。

2.住：在旅游时住的宾馆情况。

3.行：交通工具。

4.游：景点。

5.购：购物。

6.娱：娱乐的故事。

7.探：奇闻探秘

六、栏目口号：有多远， 走多远 心旅程 新开始

七、节目流程：

1、优美音乐伴随呼出广播台台号

2、本栏目总片花

3、播音员开场词

4、播放带有特S旅游景点的音乐

5、主播讲述(讲述伴随音乐并任意转换)(30分钟)

栏目组的工作计划9

一、栏目策划背景：

当今社会， 影响百姓生活的热点新闻事件吸引着无数民众的目光， 也成为新闻传媒抢夺受众的战场。但是， 传统的新闻报道在极短的时间内呈现给广大受众的是一个纷繁复杂的世界， 传媒为受众提供的新闻信息以排山倒海之势不停地冲向观众， 以至于受众没有时间认真思考、消化， 广大受众如坠雾中， 一片朦胧。这种报道没有真正满足受众获取知权、获取知识得到启发的需求， 所以广大受众呼唤新闻深度报道以及背后的深刻启示， 新闻传媒的深度报道及其评论是21世纪新闻传播的必然要求， 借此还可以激发国人关心国家大事的爱国情怀， 增强民族凝聚力和向心力。

二、栏目名称：《麻辣时评》

三、栏目定位：

区别于党政新闻、纯粹的经济新闻报道， 它既具有新闻的必备要素， 又以热点新闻为突破口， 以评论员时评为主要内容， 反映出节目从业人员力图通过节目给受众以正确的价值取向， 倡导社会责任感。

四、栏目宗旨：

发掘社会热点， 深入基层调查， 直言犀利时评， 充当人民喉舌。利用热点新闻为突破口， 挖掘新闻背后的新闻， 揭露被掩盖的的事实， 揭示事件的本质真相， 通过深挖新闻背后的真相， 用事实说话， 通过深刻透彻的评论教化育人， 给其行为以指南， 同时提高节目的收视率， 促进社会效益和经济效益的共赢。 五、受众分析：

主要受众：有文化知识的社会各阶层

边缘受众：文化程度不高但对时事感兴趣的人群

六、栏目特S：

该栏目以时评为主， 内部结构形态是单一主题， 层层深入， 层层递进的逻辑顺序， 设固定的主持人， 邀请相关话题领域的权威评论员， 力求做到以小见大， 由浅入深， 形式多样化， 改变传统念新闻评论形式， 突出讲新闻、评时事、重时风的特点， 使观众易于接受且喜闻乐见。

七、栏目时长：40分钟

八、播出时间：每周六晚19：40， 一周一期

九、栏目形态：新闻事件及现象调查分析融合演播室评论

十、主持人风格：辛辣犀利又不失轻松活泼

十一、栏目流程：

第一篇：最具争议最热点的新闻

引出本期节目的话题

第二篇：新闻背后的启示

让事实真相浮出水面， 重点是评论员的犀利时评

第三篇：主持人作结

通过主持人对本期节目的总结， 给大众以行动指南

十二、栏目宣传推广：

(1)在权威频道的重要时段播放宣传片

(2)主动联系相关行政管理部门， 如：市政、保险、交通、福利等， 与其进行专项新闻信息合作

(3)本期播完， 预播下期节目主要内容， 每个人都是新闻线索的发现者， 让观众参与节目