多哥让生活更美好作文500字1

老师常说：“干净整洁的环境会让人有一颗干净整洁的心。

城里某些街道旁，放着一堆又一堆的垃圾。每一准垃圾便像一个胖子一样瘫在路旁，浑身散发着它独有的腐臭味。

那天，我生在车里准备去上课。车子飞驰着路过了一间垃圾房，原来大大开着窗户的车子里瞬间涌入一大片“毒气”。我不禁干呕了一下，对这“毒气”毫无抵抗之力。这形势让我立马把口罩从下巴无缝练接触，贴着脸皮子，拉到了鼻梁上，我不禁感叹：“要是能再干净点那多好。”

不过多久，大概距离上一个垃圾房八十米左右，又出现了一个垃圾房！

好巧不巧，红灯时我们正好停在那。

吸取上一个垃圾房的教训，我关紧了车窗戴好了口罩，我的目光转移到垃圾房所在的街上-行人路过垃圾房时一个个从包里拿出口罩，严严实实戴在脸上，无一例外……

其中有个老爷爷，他没带口罩。他走进“毒气区域”时，停下了两脚，两只手在兜里摸素着，摸了半天没摸着，自己却在里面站了半天，他干脆用手捂住口鼻一路小跑着过去了。

其它行人全都大步流星地走出了那片“毒区”。

一路上，沿着那条街，我们遇到了不少应圾房，或许这条街便叫“垃圾街”。

垃圾房在垃圾街。-干净，才能让生活更美好吧。

多哥让生活更美好作文500字2

弹钢琴让我的生活更美好！一方面可以陶冶情操，一方面还可以训练思维，让思维更敏捷。

从四岁起，我就学起了弹钢琴，自此家中音乐声不断。早上起来看着东升的太阳，我会来一曲《黄河大合唱》遛遛手指；午休睡醒后，我会弹一曲《秘密的庭院》打起精神；夜晚，我就抽好几个小时大练一场，让自己在乐海中纵情遨游。

我的弹技在日久天长的磨练中越来越好，但练琴之路也不是一帆风顺的。

闲来的时候，我忽然收到消息参加一个大型演奏会，曲子发下来了，竟然有十一页，练习时间算上那一天才两天，这给我了一个不小的挑战。

开普、左右手结合、指法、音准、速度……在接下来的一天，我就茶不思饭不想地一一完成。开始我弹的像用锤子敲打一块木头，后来我越弹越熟，最后一首像高山流水般的曲子就完成了。这次演奏会我发挥非常棒！琴声如流水般倾泄而出，手指就着琴键是那么轻盈，我陶醉在音乐声中！结果我得到了一等奖奖杯，高兴无以言表！

如今我已经成功考过六级，一路走来，有风有雨有快乐。弹钢琴锻造了我的性格，磨练了我的意志，改变了我的生活，也让我的生活更美好！

多哥让生活更美好作文500字3

我们的生活处处充满了诚信。如果一个人失去了诚信。那它就像一个失去翅膀的小鸟，没有任何生存的价值。如果我们身边的人都很讲诚信，那么这个世界就会充满了光明和温暖。

记得在一次数学考试中，我考了一个100分，这可真让我欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高。可当试卷发下来的时候，我突然发现我有一道口算题算错了，但老师并没有给我打错。我犹豫了，是跟老师说，还是不说。我心里七上八下，忐忑不安。如果跟老师讲了，我就没有100分了，只有99分了；但是如果不跟老师说，我心里又不踏实，如果被人发现了，也会被人说我不诚实。最后，我还是在下课的时候跟老师讲了，老师表扬我：“你很诚实，很好！”老师还教导我：“诚信是每个人最基本的道德品质，一个人如果没有了诚信，那他在这个社会上只能一事无成。”那时，我觉得自己是一个诚实的人，感到特别地自豪，特别的开心。

孔子曾经说：“人而无信，不知其可。”意思就是：“如果一个人不讲诚信，不知道他怎么可以立身处事。”果然，诚信让生活更加美好。

多哥让生活更美好作文500字4

乐于助人，是一种行为，也是一种品德，同时做了好事，也会让我们的生活变得更美好。

记得有一次姐姐要带我去玩，我们乘公交车去上了公交车，车上的人可真多啊，看不到空着的座位，忽然我眼前一亮，看到了两个空着的座位，我连忙跑到座位旁，急忙叫姐姐过来坐下。

不一会儿，一位老奶奶提着一个沉甸甸的袋子，慢悠悠的上了车，那位老奶奶白发苍苍，许多斑点，看上去年近80岁，这时车上的人有的在看手机，有的在打电话看书老奶奶提着袋子，一不小心碰到了旁边的人，旁边的人老到走路不会长点眼吗？撞到我了，老奶奶连忙道歉，不好意思，老奶奶又在四处找位置坐，可以坐满了，我想给老奶奶让座，因为老师教过我们要乐于助人，在公交车上为老年人让座，于是我鼓起勇气说老奶奶来这里做吧，奶奶笑眯眯倒，谢谢你姐姐在旁边给我竖起了一个大拇指，刚才说的那个男子突然脸红了

帮助了别人，别人在你困难的时候也会帮助你，如果再遇到这样的事情，我还会毫不犹豫的让座乐于助人，会让我们的生活变得更加美好！

多哥让生活更美好作文500字5

习作：______让生活更美好

习作：______让生活更美好

习作：______让生活更美好

习作：______让生活更美好习作：____ 让 生活更美好第一课时第二课时语文 六年级 上册

习作：______让生活更美好审题指导第一课时

习作：______让生活更美好让生活更美好微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想 …… ”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前，想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。写作对象写作要求

习作：______让生活更美好你 觉得有哪些让生活更美好的事物呢？

习作：______让生活更美好美食 旅行 梦想 创意集邮 阅读 种花 诚信你有没有想过，什么让你的生活更美好？具体的 事物或 活动 抽象的事物有关个人有关社会

习作：______让生活更美好个人兴趣爱好读书集邮游泳看电影弹琴

习作：______让生活更美好家庭生活聚会旅行亲子活动郊游游乐园

习作：______让生活更美好学校学习和生活朗诵演讲运动交友围棋

习作：______让生活更美好性格和品质开朗自信诚信坚持宽容

习作：______让生活更美好可 写的事物还真多 ， 我们重点要写出这些事物是怎样让生活更美好的 。

习作：______让生活更美好精神愉悦我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。

习作：______让生活更美好有成就感我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。

习作：______让生活更美好增长知识旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。

习作：______让生活更美好让身心愉悦让自身成长让社会和谐让生活更美好

习作：______让生活更美好我们 将如何展开我们的作文呢？

习作：______让生活更美好我觉得读书让生活 美好。何以见得呢？读 《 假如给我三天光明 》 ，我感到自己很 幸福。用具体的事例证明你的观点

习作：______让生活更美好旅游让生活更美好讲述难忘的旅游旅游中的收获旅游后的成长

习作：______让生活更美好不自信的苦恼努力自信获得成功成功后的深刻感悟自信让生活更美好

习作：______让生活更美好介绍一种科技自己应用的事例写出自己的感受科技让生活更美好

习作：______让生活更美好关于 这次习作 ， 你有什么想说的吗 ？

习作：______让生活更美好我要写我自己的兴趣爱好，这样我们能写出很多的真情实感，也更能说服人。我要多写写家庭、社会关系，让人与人之间平等、互信、宽容，让文章立意更高。我在写作中要注意层次，美好的是外在的感觉，更是内在的感受。

习作：______让生活更美好写作提纲

习作：______让生活更美好你 想好自己要写的内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。

习作：______让生活更美好习作提纲要求1. 你认为什么让生活更美好？2. 你能否举出具体的例子？是否有具体的经历？3. 事情的具体经过是怎样的？4. 你能不能通过简短的议论指出生活更美好的原因？5. 你准备用什么样的结构写作？用具体事例说某样事物让生活更美好。

习作：______让生活更美好开头点题美食让生活更美好叙述事例结尾感受写家乡做年粑的习俗写自己品尝年粑的心情年粑让生活更美好直接引出家乡春节美食年 粑写奶奶做年粑、蒸年粑

习作：______让生活更美好开头点题旅游让生活更美好叙述事例结尾感受在华山脚下看华山登到山顶看风景，感受呼应开头在旅游中感受美好生活在险要处勇敢往上爬

习作：______让生活更美好开头点题阅读让生活更美好介绍内容结尾感受主人公精神鼓舞人自己受到了教育呼吁更多人阅读起来开篇引出阅读世界 名著书中名言启发人

习作：______让生活更美好快快写起来吧！

习作：______让生活更美好写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。

习作：______让生活更美好作文修改第二课时

习作：______让生活更美好在家 的记忆中 ， 我最难忘的是每年春节将至 ，家家户户做年粑的风俗 。年 耙 ， 学名年糕 。

叫它年耙 ， 估计和我们湖北方言有关 。

每年冬天 ， 我们黄冈农村可少不了做年粑 。

这不 ， 家家户户开始忙碌起来了 。

这边的郭大爷大声问：

“ 老婆子 ， 年粑的米准备好没 ？ ” 那边的李婶又高声喊：

“ 大伙儿快准备嘞 。

我们村后天蒸年耙 ！

” 顿时 ， 小河边热闹起来了 ， 你洗粳米 ，我洗糯米 ， 大人们在忙碌 ， 小孩们你追我赶 ， 一片欢腾的景象 ， 小小的村庄开始沸腾了 。美食让生活更美好例文赏析开篇直接引出家乡春节美食年粑。场景 描写得非常生活化，画面充满节日的喜庆和乡村生活气息。

习作：______让生活更美好奶奶 一辈子不知道做过多少年粑 ， 村里年轻的媳妇都会向她请教 ， 奶奶就教她们：

有的做成方砖状 ， 预示着来年五谷丰登；有的做成圆饼状 ，寓意着团团圆圆；有的做成小动物状 ， 吸引孩子们 ， 图个热闹 。做好 了年粑就要蒸年粑了 。

爷爷开始往大锅里倒水 ， 灶膛里的大火烧得旺旺的 。

大锅的水烧开了 ， 雾样的蒸汽冒出来 ， 奶奶连忙把做好的年粑放进大蒸笼里 ， 盖好 。

然后拿来一支土香点燃 ，等香烧完了 ， 年粑就蒸熟了 。做年粑的手艺经人们代代传承，形状各式各样 。亲身经历 蒸 年粑的经过，写得真实可感 。

习作：______让生活更美好最 高兴的时刻是尝年粑了 。

找来早已准备好的盛着白糖的搪瓷碗 ， 乐呵呵地跟着奶奶身后转悠 。上 一笼笼蒸好的年粑被倒在白布上 ， 满屋诱人的香味儿 。

“ 哇 ！

真香啊 ！

” 我忍不住咬了一大口 ， 结果烫了舌头 ， 小手一个劲地 “ 扇风 ” ，可再怎么着 ， 也舍不得吐出来 ， 宁愿蹦着跳着把它咽下去 。尝 年粑的快乐让人难忘 。

习作：______让生活更美好年 粑，散发着爱的芬芳，凝聚着家的温馨，是新年的味道，是勤劳的味道，是丰收的味道，是幸福的 味道 ……年 粑充满爱与温馨，结尾点明主题 。更多例文一 更多例文二

多哥让生活更美好作文500字6

世界上有许许多多的美食，只是你一天三餐，每餐不同你吃一生也吃不遍，世界上的美食，因为世界上的美食太多了，这些美食让生活更美好。

星期天我约了我的两个同学做美食，我们一共要做三道美食，1.烤羊排，2.烤鸡腿，3.三明治妈妈帮我们把东西准备好了。

我做烤羊排，我的两个同学分别做烤鸡腿和三明治

把羊排放入烤箱，调到适当的温度和适当的时间……烤羊排和烤鸡腿做都做好，只剩下三明治了，我的同学突然大喊道没有做三明治的面包，我赶忙跑过去找了找，没找到，我问妈妈，你买了面包呢，妈妈回答就放在餐桌上，开始做了，1.把最下面那层加上午餐肉，2.中间加上一个鸡蛋。3.在最上面放上喜欢吃的蔬菜。这就做好了，我的同学一连做了好几个，香气飘满了整间屋子

烤的羊排和鸡腿，外表金黄，肉质鲜嫩，肥美可口，要一口满嘴流油，吃一口就停不下来，美食既开阔了我的视野，又丰富了我的业余生活，即锻炼我的动手能力，让我在快乐中学习，所以我以后要当一名厨师，美食让生活更美好

多哥让生活更美好作文500字7

每一次写作都是那么美好，每一次的灵感都来源于生活的点点滴滴，如果让我说，写作文是与心灵交流的窗户，每一次的写作能让生活更美好。

我在我家的窗边，看着窗外秀丽的景色，手里还写着作文，窗外的荷花开得别样的好，白中透着粉，粉中透着红，一个个的下面都有绿色的圆盘，草地上的花朵十分胶液，这时天空中下起了蒙蒙细雨，武术银针散落在绿色的地毯上，我看着这有诗意的场景，手中的笔不禁动了起来，我用手中的钢笔写下了美好的诗篇，我用手中的钢笔创造美好的故事。

我笔下的是钱，图纸上的是梦想，心中是未来，眼里是迷茫，我所写的可能是山中风景，也可能是家中的琐事，可能是技术游戏，也可能是一封信，我用一支笔一张纸写下美好的诗篇，每一次所写都是真实情感。

老师让我们写作文，五一不是要求严格，不过这才是有难度的，我会让这种难度应该是一种快感，是一种放松协作的快感，我把写作当成一种乐趣，也是一种任务，乐局势写的当中会掺杂着快乐任务是要求的条件，一定要达到。

写出的作文是与心灵交通的窗户写作，能让世界变得更美好。

多哥让生活更美好作文500字8

在我们的生活中，美食无处不在。新鲜的水果，松软的蛋糕，醇香的奶茶，喜庆的糖果等等，数不胜数，是它们，让我们的生活多姿多彩。

美食，可以治愈一切。身边的同学都会说一句话，不开心时，化悲愤为食欲，我觉得这是一个好办法。每当我感到不愉快时，我总会跑去一间奶茶店或蛋糕店里点一杯奶茶或是一个小点心。

记得有一次我和依依吵了一架，我决定不理她。一个人孤苦伶仃地来到奶茶店，点了一杯柠檬水，坐在店里某个角落慢慢地喝。柠檬水流入嘴里，进入我的喉咙，我感到特别酸，就像生活一样，处处充满着悲伤和心酸。柠檬水还很凉，似乎我的心也开始凉了，觉得我们的友谊已经走到了尽头，眼泪在眼眶里打转，我忍住不让它掉下来。慢慢地喝着喝着，竟然觉得有些甜，酸酸甜甜，似乎更加好喝了！我才恍然，这就是生活啊，有了酸甜苦辣，生活才丰富多彩啊！

喝上最爱的饮料后，我的沮丧和生气顿时化为乌有。回到家，映入眼帘的是依依的身影。她开心的走到我跟前，又低下头来小声地说：“对不起！上午的事是我错了，我不该冲你发脾气的。我们依旧是最好的朋友！”接着往我手里塞了什么，我把手抬起来一看，原来是几颗糖。我拆开糖纸，把糖含在嘴里，甜甜的味道直透心田，让我感到特别温暖，这就是我们说的吃了糖一般的幸福甜蜜吧！

是啊！生活中各种各样的食物给人各不相同的感觉，但它们存在的意义是一样的。让我们感谢美食，享受美食吧！是它们让我们的生活更美好！更精彩！更丰富！

指导老师：谭寒梅

教师作文点评：文如其人，你的文字像一样豁达，文能言声，我想文章正是你心灵的反映。文中穿插了一件“小吵小闹”之事，又能紧紧围绕着“美食”进行叙述，中心突出，情真意切，最后还能首尾呼应,深化主题。阅读你的文章，让老师想到了《丁香结》，生活百态，能认真品味生活是多么难能可贵！

- - 全文完- -

多哥让生活更美好作文500字9

在生活中有些东西可以让生活变得更加美好，大家的答案都不同，而我的答案是“音乐”，下面让我为大家讲一讲音乐和我的生活的故事吧！

那天，考试成绩出来了，我的成绩并不理想，所以我回家要被爸爸批评了。在放学路上，同学小敏看出来我心情不好，她说：“小红，这次成绩出来了，你是不是考的不太理想？”我点点头，他说没关系的，下次继续努力，我可以在课下给你补习，对了，你如果心情不好的话，你可以听一听音乐，可以缓解你的压力。

一个个跳动的音符传入我的耳中，那柔美的曲子，那轻快的音乐，使我好像进入了美好的天堂，我的心情突然开朗，眼笑成了一道缝，嘴不紧的咧了起来。

音乐让我的生活更加美好，它可以缓解我们的压力，给我们生活带来很好的乐趣。

多哥让生活更美好作文500字10

白云因纯洁而漂亮，家因爱而温馨，人因宽容而高尚。

仰望天空，感受着微风的吹拂，天空啊！你为何这样广阔而无边无际？为何你能容纳世间万物？海枯石烂、日转星移你也毫不在乎。为何你一直高高在上让大家昂着头看你？为何你是这样的纯净而漂亮？

一个人走在大街上，看似喧嚣嘈杂却是这样寂静，夕阳的余光疏疏零零地洒在我的肩上，仿佛挑上了沉重的担子一般。心，沉重地堕着，有点迷惘又有点伤心。不觉，脚步停了下来，好像被什么东西吸引。我坐下来，原来是在河边，心里还是这样空虚。静静地听着河水拍打岩石的声音，使我感到这么的烦躁不安，又想起了那张考差的卷子，就像是被绳子紧紧捆住了一样，有一点象要窒息。我隐隐约约看到在河的那边有一个渔夫在捕鱼，没过多长时间，一条大鱼不幸遇难，它极力的挣扎着，慢慢的，它宽恕了，它没再动弹……

顿时间，我豁然开朗，心中的石头放下了，是这样的轻松与高兴，是啊！这一次的失败让我了解非常多，我何必如此压抑自己，宽恕吧！宽容自己，宽容其他人，生活才会变得更美好。

天空啊！我了解了，你广阔、纯洁、漂亮，都来自于你有一颗宽容的心。谢谢你，天空，谢谢你，宽容……

宽容，让生活变得更美好！

多哥让生活更美好作文500字11

蔚蓝的天空，鲜艳的花朵，一声声清脆的鸟鸣打破人间短暂的宁静。透过一层薄如纱的迷雾，传来的是一首首悦耳的歌曲。透过窗户往外望去，广场上广场上几位老人手中拿剑翩翩起舞，仿佛一朵牡丹在阳光下绽放，一派祥和与安宁。也许是跳累了，又也许是到了回家的时间吧，老人们收起了手中的舞剑，踏着轻快的步 笑 子转身往回走。这时， 银 也许是人老了，手脚不 膀 灵敏了，一位老人在迈 拒 步向台阶时，一不小心 榆 跌在街上的台阶上。前 右 方的老人几乎同时转身 俱 而去。望着已经摔倒在 滑 地上的伙伴无不奔了过 喀 去。此时，老人已经起 现 来了。望着对她关心不 窗 已的伙伴，眼中充满了 砷 感激，而此时他的伙伴 利 们看到这一幕，一边刮 片 着老人的鼻子，一片哈 家 哈大笑，发出一声声宛 矗 如银铃般的笑声。爱在 烦 阳光下绽放。

转眼 油 之间，日已将落，彩霞 衅 在天上展现他曼妙的身 憾 姿，让整个大地披上了 义 一件红衣。孩童们已经 制 放下了书包，跑向了公 蘸 园。放眼望去，那满面 伪 的红光，动听的铃声， 涅 传入耳边，心飞了起来 伴 。一声“啊”的叫声， 秧 打破了这一时刻。一个 氏 孩子摔倒在地上哇哇大 脂 哭。一个与他年龄相仿 访 的孩子蹲在一旁，忽然 辕 站起了身，伸出自己那 晶 幼嫩的小手，费劲

的拉 獭 起他来，对他做了一个 镣 鬼脸。然后慢慢扶起他 罩 来，向前走去。一声清 来 脆的铃声又响起来。他 藏 笑了，笑的好婉转。噢 畜 ，爱在日落间。

爱 樊 无处不在，他在你我之 钠 间，他在天地之间。他 园 像一朵花，将人生装点 擂 的万紫千红。他像一盏 诌 灯，将人生绽放在光辉 济 之下。他又像笑声，讲 胆 生活变得更加美好，更 朴 加和谐。

爱，就像 威 温暖的太阳将我们悉心 兢 培育;爱，就像一杯香 巩醇的美酒散发着香味; 沧 爱，就像一个美丽的花 媳 园花香弥漫……

爸 少 爸妈妈就如同太阳、酿 置 酒者和辛勤的园丁。爱 真 ，也像一颗划过天际的 攻 流星，当我们许愿后， 霖 是父母帮助我们实现愿 卑 望。

曾经看过一个 拘 节目，其中有一个小男 枪 孩失明了，但他热爱音 瓤 乐，热爱钢琴，于是他 帜 的母亲带着他去北京“ 鞋 求师”其实过程并不顺 娜 利，大多数的老师都因 碉 为他是一个盲人而不愿 二 意教他，怕他是一个包 潮 袱。终于有一个老师愿 纽 意试一试，他成功了。

伏 在二、三年后，他成为 司 老师最优秀的学生。

我和他一样热爱音乐 业 ，热爱乐器，但我喜欢 荷 竹笛，也没有和他一样 振 的遭遇，当在古装电视 逞 剧中发现许多女子身上 肥 几乎都带着一根玉笛， 鸥 心里就十分喜欢，缠着 陌 爸妈给自己找一个老师 腕 教我吹笛子，终于我找 弄 到了一位老师，但笛

子 斜 并没有想象中的那么漂 饮 亮。我的第一根竹笛— 锡 —那是一根透着淡金色 弃 ，但本身又是浅褐色的 呢 笛子，笛身上每一个笛 职 孔都会出现的圈纹，黑 糖 红色的，一圈一圈的， 骂 远远的看去十分美丽。

几年后，我终于如 华 愿以偿的成功了，想起 剪 过去辛苦练习的成果， 码 虽然过程十分苦涩，但 撼 结果却十分香甜，想到 瓷自己并没有白白努力， 寿 我很高兴。有时是父母 曾 一直鼓励我，支持我， 酗 (这也是爱的一种表现 暮 方式)是我坚持到现在 朗 的动力。现在，我又多 豪 了一项才艺，若非父母 具 对我以后的人生道路做 烛 打算，我现在在同龄人 悟 中说不定已经羞死了， 右 是父母，让我的生活多 攻 姿多彩，变得更加美好 碱 。

生活中处处并不 账 缺少爱，在别人有难的 春 时候帮助他，这是关爱 农 ;当你过生时，提出无 揣 理的要求，但父母还是 膊 笑着答应了，这是父母 骋 对你的疼爱。爱，无处 写 不在，只是它的表达、 坚 表现方式不同，爱，让 跑 生活更美好!

父爱 淤 ，母爱，友爱.... 构 ..爱多种方式，因爱 宙 让生活更美好。

记 源 得三岁那时，那天阳光 伎 明媚，早晨妈妈就告诉 帆 我骑自行车去姥爷家。

详 吃完早饭，妈妈带着我 确 出发了，并且还嘱咐我 圃 说：“你要小心，别把 妓 脚伸进轮子里了。”可 阑 那时淘气的我哪里听的 涪 进去，还对我妈妈大声 浦 说：“我偏要伸”说着 肖 还好奇的把脚往轮子里 邢 伸。只听见自行车一声 监 沉重的响

声，接着传来 吞 了一阵哭声。不幸的事 蚤 发生了!

妈妈赶紧 元 从自行车上下来，看到 弹 我痛苦得样子，不禁惊 瞥 呆了。

过了一会儿 睁 ，妈妈试探着想把我的 杠 脚弄出来，但是经过几 谓 次的尝试，她始终没有 拯 成功。于是，无奈之下 森 她只得向路人请求帮助 淤 ，然而，最终在路人的 涕 帮助下我的脚被大家弄 出 出来了。之后，妈妈也 剂 顾不上骑自行车，抱着 安 我就往医院跑去。最终 集 ，在医生检查之后，断 餐 定我的脚已经骨折了。

惰 于是，妈妈又是挂号， 天 又是抓药，之后又照顾 袍 我了几个月，我才有所 穗 好转。后来，我走路还 炭 是一瘸一拐的，妈妈又 别 怕我落下什么后遗症， 啊 又特地跑到医院去问了 偿 医生，直到医生说这是 信 正常现象时妈妈这才放 钟 下心来。

经过几个 尺 月的治疗，我可以自己 陋 走路了。再看妈妈为了 鬼 照顾我，也消瘦了一圈 辑 。

经历这件事后，我体 蛮 会到了母亲是伟大的。

让我们珍惜所得到 钢 的每一份爱吧。因为， 狞 爱让生活更美好!

多哥让生活更美好作文500字12

要说阅读阅读的好处，可不少阅读让你遨游知识的海洋，让你更上一层楼，还有很多好处。

书籍是人类进步的阶梯，这句名言是高尔基说的，确实只要你读书，你就会懂得更多知识，你就会进步读书，好比串门，隐身的串门儿，这句话是杨绛的名言，还有读书破万卷下笔，如有神读万卷书行万里路，还有很多名言都是关于读书的

阅读让我看见生活中的美妙事物，以前的我从不阅读课外读物，我以为只要在课堂上好好听讲，一定能考个好成绩，因此老师让读的书，我从来不读老师，也重复很多遍，读的书是期末考试必考的，我不相信就没有读，但考试卷发下来，我突然愣住，因为老师的话是真的，经过这次教训书，买了老师让看内容，内容很精彩，我越看越迷，发现书中自有黄金屋，也理解了这句话，也提高了写作水平，成绩也提高了不少，写作水平成绩也提高了不少，写作提高是因为书中有很多精彩的句子和写作手法，可运用到作文中，成绩提高的原因是阅读让我了解到更多知识，长长见识，而且考试也会考。

在家没事的时候可以翻看一下杂志，就是因为我看了杂志，懂得了很多小技巧，了解学习之外的娱乐阅读，无论你读什么书，只要是正能量的书，都会有益处。

阅读让生活更美好。

多哥让生活更美好作文500字13

真情像一根绳子，把人们的心与心紧紧地连在了一起；真情像一盏明灯，给迷失方向的人们照亮回家的道路记得那次因为意外，被热水给“欺负”了，它狠狠地“咬”了我一口伤的还不轻。当时， 是那位素不相识的好心人帮助了我。

那晚夏夜，父母都加班去了 只剩我一人孤零零。这时，我感觉口渴，走上前去端水，转身时，不知踩到了什么，“咚”一声，我滑倒在地。手一抖，那碗热乎乎的开水“落”在了我的腿上。顿时，我愣了，红了、肿了，我哭了起来，痛得我直哇哇叫。突然，我听到了脚步声，于是将我的哭声静音了。她看到我的眼泪夺眶而出，又看到了地上的一滩水，她蹲了下来，那充满爱的眼神让我感到了温暖。他对我说：“小妹妹，你怎么啦，你的腿是不是被烫了啊！”我可怜巴巴地点了点头。她二话不说。就只问：“水盆在哪？”我指了指前方。她便向前走去，接了盆自来水，将我腿烫伤的部分浸泡在水里。后来她走了，我以为她回家了呢。这时我又听到了那种很熟悉的脚步声，是她，是那位漂亮姐姐。我不知道我为什么那么高兴，只见她手里拿了两瓶不知是什么“水”？涂在我的伤口那。她边擦边说：“这时麻油和菜油，对你这种烫伤很见效的。”我不禁心里美滋滋的。睡着后的事就全然不知了。只知道她很漂亮很温柔。

她走了，在这几天内，我的伤口好了许多，不痛了。如今，这件事以过去甚久，但我仍记忆忧新。美丽的姐姐，谢谢您，虽然我不记得您的音容笑貌，但是，我会永远记住您的。

真情像一罐甜甜的蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，是人们的心儿如醉如痴。用真情让生活充满生机，用真情让生活变得更美好！在生命的每一天，都充满真情。无论在何时，都少不了真情！

多哥让生活更美好作文500字14

让生活更美好

教学目标

1.写清楚某件事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。

2.认真修改自己的习作，分享习作。

学前准备

学生预习 提前熟知习作要求，思考生活中让人感觉美好的种种事物。

课时安排

2课时 教师备课 “”。

》《》）

一、审清题意，补充题目

1.浏览习作要求，明确训练重点。

（1）看看课本所给的提示词，打开思路。

（2）阅读泡泡中的文字，思考是什么让自己的生活更美好。

2.回忆脑海中的种种美好，确定习作题目。

（1）谈话激趣，唤醒学生的生活积累，列出“美好清单”。（课件出示“美好清单”示例）

（2）学生交流自己的“美好清单”，说说自己认为让生活更美好的东西。

预设：可以小组交流，也可以举手发言，教师要让学生注意到题目中的“更”字。生活中美好的事物非常多，但这里有一个“更”字，因此一定是让自己最有感触的、有所思索的事物。

（3）教师点拨，引导学生如何确定题目。

提示：①一般来说，我们可以按照“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材作为题目。比如从家庭考虑，可以选择亲情、母爱、沟通等；从学校考虑，可以选择朋友之谊、师生之爱等；从社会考虑，可以选择爱心、宽容等；从自然考虑，可以选择山水美景、花草树木等；从自身考虑，可以选择思考、信心、阅读等。

②切入点不宜太大。作文时切入点越小越好，这样才能小中见大，往深处挖

掘。如果我们选择“科技”或“自然”这样的题目，就很容易写得空泛、笼统，不能写出真情实感；但是如果我们从小处落笔，写“亲情短信，让生活更美好”或“阳台上的花花草草，让生活更美好”，则更贴近我们的日常生活，也更能写出自己的感悟。

二、选材典型，注重细节

1.紧扣题目寻找典型事例，挖掘材料的独特之处、感人之处。

（1）阅读课本提示语：它是怎么影响你的生活的？为什么让你觉得生活更美好？ 明确：典型事例就是最能表现主题的事例，能体现人物的品质或突出事物的特点。

（2）学生就自己选择的对象罗列出该事物对自己的生活产生的影响，并举出几个恰当的例子，再用排除法留下印象最深刻的一个例子，这就是典型事例。

示例：

确定题目：美食让生活更美好 罗列要点：①让我更健康；②让我更快乐；③让我有了出门多走走、多旅行、多发现美食的动力；④自己做美食锻炼了我的动手能力、创造能力；⑤帮我结交了更多的朋友…… 分析排除：第一点太笼统，而且许多美食易让人发胖，所以这一点不太好展开，可排除。第二点确实是一般人最爱美食的原因。第五点、第六点也可以归纳到这一点中，和朋友、家人一起吃美食，是一件非常快乐的事情。第三点的切入点比较新颖，世界各地有各种各样的美食，而要吃到原汁原味的它们，又体验当地文化，最好的方法莫过于环球旅行了。

确定材料：选择第二点、第三点。分别就每一点选择一个典型事例。

典型事例：如一次美食“拯救”自己情绪的事例；如一次发现身边的美食的经历。

2.注意细节描写，交流怎么把细节写活。

明确：写作时可根据描写的对象进行环境描写、动作描写、神态描写、心理描写等，把背景环境、人物的细节描写到位，这样的描写才能打动人。

三、融入感情，完成初稿

1.学生开始写作初稿，教师巡视检查，发现写得不错的片段可记下来，后面进行展示阅读。

过渡：同学们，前面我们已经说了要选择典型事例，但这个典型事例不是一定要多么新、多么奇，而是真正融入了自己的情感，能引起自己思考的事例，所以如果你觉得自己写出来的东西干巴巴的话，肯定是所选的事例并不是自己有所触动、有所感悟的事情，这个时候你就该想想是否事例还不够典型。

2.写完后，同桌交换习作，看看习作中是否表现出了“美好”，而这种“美好”是否能打动其他人。

四、点评习作，修改誊写

1.学生完成完整的习作，教师投影出示几篇典型的习作初稿，师生集体修改。

预设：教师课件出示“评改标准”，引导学生发表修改建议。

2.请学生给同伴提几条修改建议，学生自己尝试修改习作。

（教师出示修改建议样本）

3.推选佳作进行朗读展示，教师点评。

点评重点：（1）事件记叙完整；（2）内容具体，重点突出；（3）文中流露出真情实感，且融入自己的思考；（4）细节生动，语言流畅优美。

4.引导学生再次完善自己的习作，誊写习作。

让生活更美好》是一则开放性的习作教学命题，题中的“生活”指学生们身边真实的情感和事件，这是表达的源泉和基础；“美好”则强调在表达时要在表现生活的同时，抒发热爱生活、向往美好的积极情感。因此，本次习

作教学设计十分注重引导学生用心发现自己生活中最受触动的、最能写出情感、最能写出感悟的内容，而不是为习作而习作，而要真正将习作和生活融在一起。虽然本次习作设计意在让学生挖掘身边最美好的事物，但由于视角或生活圈的问题，大多数学生可能还是会选择一些普通、平淡的内容来写，所以如何在这些看似平淡的事物中挖掘出深意，就是本次教学中非常关键的一点。因此，本次教学又十分注重引导学生把细节写活、写生动，毕竟大部分学生的生活都是十分普通而平淡的。从总体效果来看，大多数学生都能较好地完成本次习作，也写出了一些非常精彩的片段，课后可以组织学生分享学习，共同提高。

习作：_______让生活更美好 【教学目标】

1.写清楚某种事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。

2.认真修改自己的习作，分享习作。

【教学重难点】

1.写清楚某种事物让生活变美好的经历，并把原因写具体。

2.在叙事中融入真情实感。

【教学准备】

准备资料：“”多媒体课件；课前准备单、习作单。

【教学课时】

2 课时 第 1 课时 【课时目标】

1.能围绕习作要求，补充题目，联系生活，选择合适的事例表达生活的美好。

“描写内心”“展开联想”等方法写出自己的美好感情。

【教学过程】

板块一 探究“美好观点”，确定写作素材 1.谈话导入，激发联想。

一条河，因为有了青草、绿树、野花的点缀，变得更加美丽多姿；一座山，因为有了蓝天白云的映衬，显得更加雄伟壮丽。我们的生活，也因为各种美好的事物而变得更美好。想一想：什么让你的生活更美好？ 2.出示课件，发散思维。

课件出示：

习作：_____让生活更美好

点拨：看一看习作要求中的提示，想一想：哪些事物让生活更美好呢？你获得了哪些新的启发呢？ 3.全班交流，感受美好。

4.教师梳理，提炼素材。

（1）我们个人的兴趣爱好，如读书、集邮、唱歌、看电影、运动健身等。

（2）我们家庭的日常生活，如家庭聚会、全家旅行、亲子活动等。

（3）校园的学习和生活，如参加了自己和同学最喜欢的某项活动、某个社团等。

（4）我们养成的好习惯、好品格，如做事认真、诚实守信、不怕困难、善于动脑等。

教师小结：前三类都是实际存在的事物，是有形的，第四类是人的习惯、品质，是无形的。同学们可以根据自己的体验选择感受最深的素材来写。

5.确定写作素材，分享美好观点。

（1）示例引路。

引导：什么让你的生活更美好呢？我们来听听三位小伙伴的分享吧。（课件播放三位同学的录音）

课件出示：

你有没有想过，什么让你的生活更美好？ ·科技的发展给我们的生活带来了极大便利。现在去爷爷奶奶家可以坐高铁了，比以前快了两个小时；妈妈买菜时，扫一扫二维码就能支付，非常方便、快捷。

·我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。

·我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，很有成

就感。

（2）点拨：听了三位小伙伴的分享，你有什么发现呢？ （3）学生交流，教师小结：三位小伙伴都融入了自己的感受、感情，表达了自己的看法。科技的发展让我们的生活更加方便；音乐让人心情愉悦，身心放松；养花种草给人带来培育生命的成就感。做这些事让他们获得了精神上的愉悦、情感上的满足，令他们的生活更美好。

（4）补充题目。

什么让你的生活更美好呢？请选择一种事物填写在习作题目的横线上，把题目补充完整，并想一想你为什么要选择这份美好。

（5）全班交流。

学生初步分享自己的观点，教师相机点评，引导学生选择合适的写作素材。

【设计意图】“______让生活更美好”是一个半开放性的话题。题目中，“生活”的概念很大，“美好”的感受范围也很大。话题的选择和确定，需要学生基于自己的生活经历，对生活中的那些美好事物进行初步整理和有效筛选。依托教材中“习作提示”的精准导向，启发学生将美好瞬间呈现出来，将美好事物不断具象化，使选材水到渠成。

板块二 回顾精彩生活，分享美好事件 分享美好事件。

1.点拨：《竹节人》这篇课文里，竹节人给范锡林爷爷的童年生活带来了许多的乐趣和美好的体验。想一想：范锡林爷爷围绕竹节人写的哪些事让你感受到这种乐趣和美好呢？（课件出示《竹节人》原文）

2.学生交流。

3.教师小结：范锡林爷爷通过生动描述“我们”做竹节人、玩竹节人和老师玩竹节人的这些故事，让我们体会到竹节人带给“我们”的乐趣，让“我们”的童年生活变得更美好。

4.小组交流。当你确定了自己要分享的这个话题的时候，你想起了哪些和这个话题有关的事情呢？和组内的同学交流一下这些美好的故事。

5.全班交流。根据你确定的话题，谁能分享一下你心中最美好的事情？ 6.引导评价：这件事情是否是围绕所选的话题来说的；事情是否让你的生活受影响。

多哥让生活更美好作文500字15

俗话说，只要功夫深，铁杆也能磨成针。读书亦如此。书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。还给人以智慧。书就像良药一样，还可以治疗我们的心灵。

自从西江边的图书馆搬到了超级奶爸的旁边，每到周末我就会去看那看书，而且一旦就是好几个小时。

我第一次来到这个新图书馆，走进大门，但可真宽敞，大厅里摆着好大一张桌子。应该是给不看书的大人做的，再往里走。左手边是儿童读书区，而右手边是大人的。阅读区我来到儿童读书区，里面已经坐满了大大小小的孩子们；有五六岁的幼儿，七八岁的孩童，十三四岁的少年。

看到了一本巜淘汽包马小跳》，标题是《开甲壳虫的女校长》，整册小跳我就差这本了今天居然被我找到啦！

于是，我拿起书，很快的往凳子上一坐，

如饥似渴的看起来。

我一口气看完了书，已经抬头看着夜幕不知什么时候降临，我咽了一口唾沫，好像把书中所有的知识都吞了下去似的，心满意足。

书是我的生活变得绚丽多彩，让我的生活变得更加美好！

多哥让生活更美好作文500字16

花装点着世界，让世界美不胜收，那些五彩斑斓的花是哪来的呢？当然是种出来的啊，虽然看似无聊，但实际上让生活乐趣无穷。

我曾在阳台上种下一枝又小又矮的月季，它没有一片叶子，也没有花骨朵儿，看上去孤苦伶仃，甚至我种下它时，它的根都只有一点点。我先在花盆里倒入花肥，轻轻翻动，再浇上水，让它与泥土充分混合。许多天，月季都没有任何动静，这让每天观望的我不禁开始有点失望。但自然有它自己的规律，没多久，月季长出了一些新枝叶。这些枝叶娇小青翠，枝茎也同样娇嫩柔弱。在之后，月季添了的颜色，它的枝叶间结出了嫩黄的花苞，一个两个，三个，前一天在害羞的不肯露出脸庞，第二天就大大方方地开满枝头了，花儿的颜色是嫩黄的。这黄色不像菊花黄的耀眼。他的黄略偏橘，带着淡淡的香气，让人想到纯洁里的仙子。

对我而言，更有趣味的是种花，种下一棵小苗，照料他，看着他从孤零零的到开枝散叶，吐露芬芳，这个过程我让我成就感满满，花儿绽放时，曼妙的身姿，怡人香气，让我心情舒畅，生活中有许多美好，而种花是让我的生活更美好的事情。

多哥让生活更美好作文500字17

沙沙沙……沙沙沙……不旁两棵白杨树的叶子，互相拍打，仿佛都在为争夺那一束阳光而努力。

我不由自主地走到快餐店的门口，屋里传来两个熟悉的声音，这不是李阿姨和阳阳阿姨的声音吗？走进，去屋里进是满汉全席，我要排好长的队才能吃到的可口包子和鲜美的豆浆都在冒着热气新鲜的拉面也在锅里沸腾……

为何了争抢生意，经常打的不可开交的两人，这是合伙做生意了？回到家听妈妈叨叨絮絮了一阵子，我才明白是怎么回事。

原来两人各有各的不幸和委屈，一家贫困又，突遭车祸，一个是单亲母亲维持家都是把全副精力都放在小吃店上养家，所以才会互不相让。

后来两人终于在村瓜女主任的协调下做下进行唠叨了一次，常客倒苦水诉不幸说难，初两人又哭又笑的闹了大半宿，后来两人的关系就不这么强拔弩张，再后来就有了这顺顺快餐。

以我的年龄，有许多事，不是我完全能理解的，但是有一点我却拿的准，那就是两位阿姨互相理解了对方，互相体谅了对方，否则不会有这让人愉快的后续，而是一丝惊厥，流淌着干枯的土地上，理解是一缕春风飘扬在人间，三月上因为丽姐让我们的生活更幸福，更美好。

多哥让生活更美好作文500字18

有一次我放学回家时，让我遇到了一件终生难忘的事情。

大街上站着一个七八岁的男孩，瘦小的个子，穿着黑色的上衣，一条蓝色的牛仔裤。他额头紧贴着手臂，大声哭泣。

有几个路人走上前问他：“你为什么哭”小男孩不说话，一直在哭。路人又问：“到底怎么了你哭什么？你告诉我们，看能不能帮你。”只见小男孩松开手臂，哭着说：他和她妈妈走散了。原来他第一次来这里，对这的路不熟悉，找不到妈妈又很害怕，就哭了。

就是我也围了上来，其中一个阿姨问：“不如打个电话给你妈妈吧”！小男孩说了一串数字，叔叔连忙拿出手机打起电话来，男孩妈妈接通后，那位叔叔告诉了她孩子的所在地，叫他快点来，我就在在安慰小男孩儿，叫他不要哭。

过了一会儿，男孩妈妈就赶过来了，还见到小男孩，就把她紧紧搂住，围观的人见了都露出了笑容，那位母亲要买烟来感谢叔叔，谁知叔叔却已经无影无踪了。

一张张素不相识的脸，但是微笑是那样甜美；一个个从未接触的人，但是心灵是那样美好。

关爱：使我们心灵相通，让生活更美好!

多哥让生活更美好作文500字19

古人云：读万卷书，行万里路。这是要我们不仅要多读书，还要多“行”，多出去走走，看看缤纷的世界。自从喜欢上旅行，我发现我的生活，变得更加美好了。

到世界文化遗产名地看一看，感受大国工匠之精神，感受中国文化的独特魅力。祖国雄伟壮丽的大好河山十分吸引人，我决定来长城看一看。我怀着古人“不到长城非好汉”的想法，与父母一同登上司马台长城时，我就被这古代动用大量人力、财力而建造的巨大工程所吸引了。

放眼望去，看着蜿蜒而去的长城，我仿佛看到了能工巧匠们修建长城，用长城御敌的情景。踏着青砖，一步步向前，两边是连绵不断的山和城墙。这，好像祖国伟大复兴梦的壮美蓝图。观烽火台，赏青山，不禁心头又起赞叹：长城屹立不倒，这难道不正是中华民族的骨气象征吗我为之自豪，自己也挺直了脊梁。

长城下，是著名景点——古北水镇。看着眼前的景色，真是令人心情舒畅……

我爱旅行，我爱这大国工匠的赫赫伟绩，我爱这份快乐体验。旅行，让我的生活更加美好。

多哥让生活更美好作文500字20

诚信是一种美德，可以让我们的生活变得更美好。诚信可以让我们收获真挚的友情；诚信可以让我们获得他人的尊重；诚信可以让我们心里充满阳光……

其实诚信就在我们的身边，在一个秋高气爽的下午，我和郭小琦一起到朝阳书店看书，那里从少儿百科全书到中外名著一应俱全。我和郭小琦津津有味的看着书，突然被一声叫喊声吓了一跳。走近一看，一个身穿灰色的衣服，戴着圆圆的眼镜的小女孩被老板吵着，老板说：“小小年纪不学好，倒学会偷东西了。”只见小女孩委屈的说：“我很喜欢这本书，看完就还回来。”可老板却不依不饶，非说她是小偷。我对郭小琦说:“咱们帮帮她吧。”于是我们把那本书买了下来送给了那个小女孩，我们转身就要走，小女孩拉住我说：“姐姐，明天我来还钱。”

第二天，早已忘记这件事我俩，远远的看见一个熟悉身影站在书店门口，小女孩看到我们拉着我们的说：“大姐姐谢谢你们，给你们书钱。”那是一卷皱皱的零钱，瞬间鼻子酸酸的，心里暖暖的，我感到了诚实守信的美好。

诚信往往就在我们的身边，因为诚信我们的生活才充满温暖。

多哥让生活更美好作文500字21

种花是许多人都很喜欢的一件事，每当把小小的种子埋在土里，种子发芽开花后，那种美景总是让人情不自禁地多看几眼。种花让生活更加美好。

一次期末考试，我考得比较差，当时心里十分难过，放学回到家我的心情变得更加糟糕，仿佛有一朵云在我头顶上，而它随时都有可能变成倾盆大雨。

我把书包放下，伤心地走到院子里，望着蓝蓝的天空，突然，我的眼前似乎有一抹鲜艳的亮色，低头，才发现是花坛中一朵洁白的百合花开了，那是我种的，没想到它已经开花了，我走到花坛边，在那里蹲了好一会儿，越看越觉得百合美丽。而我心里的负面情绪不知不觉烟消云散了，我头顶的天还是蓝蓝的，乌云却不见了。

我又变回以前那个开朗、活泼的自己，原来一朵花能去除人心里的烦恼。我感受到了花赋予我的力量，从此以后只要是有烦心事，我都会去看院子里的花。我相信只要我们耐心地种一朵花，在它开花的时候驻足看一会儿，生活便会因此变得美好许多。

我喜欢种花，花儿也喜欢我，只要有花朵，我的生活就会变得更加美好！

种花让生活更美好！

多哥让生活更美好作文500字22

母爱如细雨般温柔，而父爱如大海般深沉。因为父爱，生活更美好。

幼年——受伤

“呜呜呜，好疼啊！”幼年的一天，不小心滑到，摔破了膝盖，我大哭起来。听到我的哭声，爸爸从书房跑了出来说：“儿子，膝盖疼？”“对，爸爸，你带我到医院包扎吧。”我痛苦地说。爸爸二话没说背我到了医院。看到爸爸满头大汗的样子，我非常感动。

父爱，体现在父亲的温暖中。

童年——踢球

“耶，我赢了！”我和爸爸都开心极了。你猜我们在干什么，我们在踢球呢。每个星期日我们都在草坪上来几场比赛，书包作球门，椅子作守门员。踢球时，父亲是我的教练，休息时，父亲是我的朋友。这样日复一日，月复一月，我的球技增高了许多呢！

父爱，体现在父亲的陪伴中。

少年——犯错

“对不起，我打碎了您喜欢的花瓶。”我认真地说。“没关系，只要敢于认错，就是好孩子。”爸爸慈祥地看着我。

父爱，有时体现在父亲的包容中。

父爱是伟大的、细心的，父爱给予我力量、给予我自信、给予我坚强，父爱让我的生活变得更加美好。

多哥让生活更美好作文500字23

正月十五，这个大好的日子，让我们迎来了一名新成员——一只小泰迪，我给它取了一个名字叫团团，取这个名的原因有以下几点：一是因为我是媛媛（圆圆），它是团团，合起来不就是团团媛媛（圆圆）吗？二是元宵节一家人就要团团圆圆，圆圆是我，那团团就一定是它了。

团团的到来可给我增添了不少的乐趣。它对我十分偏爱，妈妈爸爸如果大声叫我，它听见后以为是在骂我，然后便大声叫唤，好似在说：“你不要骂姐姐了！”刚来的时候它睡不着觉，就在那儿叫，好似在说：“姐姐，你来和我一起睡吧！”后来我们每次回家它都用它的小肉垫蹭，还用爪子抓我的脚，它还会撒娇。

它还喜欢叼鞋、甩裤脚。有一次爸爸在那穿裤子被团团看见了，它立刻像疯子一样奔过来，叼着裤脚开始摇摆，可是当它认为爸爸要生气时它就先趴为敬，爸爸只能说：“你真是个顽皮的家伙，俗话说得好‘物似主人型’，你怎么什么都跟你姐学，和你姐一样。好的不学，尽学一些不好的习惯。”

它常常陪伴我，父母有时加班，就是团团在门口当守门员，有时他不敢自己睡时，它就会把它自己的窝叼到我的房间，在我身边陪我入睡，时不时还哼两三下，好似说：“别怕姐姐，我在！”有了它，我才可以安心入睡。

团团为我们带来了无限乐趣，陪我度过了一个又一个黑暗。它可爱、它忠诚，因为有团团的陪伴让我的生活充满了更多的精彩和美好。

宠物，让生活更美好！

多哥让生活更美好作文500字24

古代时，人们要是想从一个地方到另一个地方，只能选择走路或乘坐马车。这样既费时又费力，而且一旦目的地比较远就需要很长的时间赶路，经常需要耗时好几个月或一两年。而现在人们可以选择高铁，汽车，轮船和飞机，原本在古代需要好几个月的路程，有了科技的帮助就可以缩短到几天或几小时。这就是科技为我的生活带来的方便。

有一次新年，妈妈要带我回到老家拜访爷爷奶奶，而我不太愿意，原因是本来高速上车就不少。而到了新年，几乎所有人都会回老家探亲，这样一来路上就很容易发生交通事故导致堵车，而妈妈告诉我这件事时就差两天就到新年了，路上肯定很堵。妈妈却说我们可以坐高铁，那时我还没有做过高铁，于是就以为它和普通火车一样又挤又慢，谁知当坐上高铁时它却彻底把我震惊了。高铁上不但不拥挤，还十分宽敞舒适。当它开起来的时候，路边的景物快速的后退，它的速度竟然可以达到三百多公里每小时。没过了二十分钟就到老家了。

这就是科技为我的生活带来的便捷。作为一个小学生，我以后一定要努力学习，长大后让科技为我们的生活提供更多的便利。

多哥让生活更美好作文500字25

如今，世界越来越发达，科技便利了人们的日常生活，也使我们的生活变得更加美好。

从前，人们一直过着“日出而作，日落而息”的生活，看似很有规律，但一些白天做不完的事情，到了晚上也只好作罢。虽然后来有人发明了油灯，可这油灯毕竟不是家家户户都能用得起的。所以，许多人一到夜晚还是像从前那样陷入了无边无际的黑暗之中。直到一八八七年十月二十一日，一个叫爱迪生的人发明了灯泡，人们这才真正的挣脱了黑暗的束缚。灯可不只有这一点用处：高楼大厦的霓虹灯使城市看起来更加辉煌，各种各样的彩灯增加了盛大节日的气氛，十字路口的交通灯让道路交通更加井然有序……

随着科技的发展，支付的方式也发生了天翻地覆的变化。从最开始的“以物易物”演变到近代的“现金支付”，最后再演变到现在最常见的支付方式一一“移动支付”。移动支付给人们带来了很多便利：支付方式快捷，不会出现_，环保、卫生。从“以物易物”到“移动支付”，也使人们感受到了科技的力量。

总之，我们的生活使离不开科技的，我们要好好学习，为祖国的科技发展做贡献，让人们的生活变的更加美好！

多哥让生活更美好作文500字26

改变了我们的生活及学习方式。

爷爷上学时，科技还不发达。那时候的课本都是黑白色的，也没有一些好看的插画；教室里四处漏风，桌椅残缺不全，甚至连黑板都没有，老师没办法写板书，只能领着学生朗读课本，死记硬背。

妈妈上学时，科技进步了。妈妈的课本已经换成彩色的了，有的还有些简单的插图。教室里摆着方桌子，长条木凳，两个人坐在一条凳子上，稍微一动就会影响到对方。老师上课时就用一本教材，一支粉笔，从头讲到尾，极少拓展课本以外的知识。

而现在，我和同学们坐在宽敞明亮的教室里，洁白的墙壁、整洁的桌椅、磁性黑板都是标配。教材是由全国的教育专家联合编写的，内容合理、纸张精良、图案漂亮。学习用具更是多种多样，上课时老师还会制作精美的PPT给我们做演示。带着我们时而在历史的长河中遨游，时而在神奇的大自然中探索，时而在神秘的太空中遨游。

科技发达了，教育也就当然进步了，作为现代科技的受益者，将来我们也要努力，攀登属于自己的科技高峰。

多哥让生活更美好作文500字27

一说到美食，我的头脑里出现了本宝宝最爱——牛排!原因从何而起呢?请听姑娘我细细细道来……

有一次老妈为了让我开开“口界”，就买了两份牛排，我一份，老爸一份。老妈买来后我跟老妈说：“现在开始炒牛排!”随后过了几分钟我闻到一股香味，我的心飘到了这股香味上，我一见牛排炒好了，立刻飞奔过去，一边跑一边大叫：“牛排，我来了!”说完便刹住脚步，手伸了过去，想吃碗里的牛排。

老妈见我想吃牛排，将我马上要伸到碗里抓牛排的手指一拍，哎，那力气，我现在回想起来，手背还隐隐疼痛，“抢什么抢，这是你爸的!”“什么?我爸的?”我瞬间傻眼……

接着我的牛排就出锅了，那香味，即使在门口也能闻到，上面还有点老妈倒上去的黄油。开动!我拿起筷子，加起牛排，咬了一口，哇，好嫩啊!只是那牛筋咬不断，于是我就吐了，第一口就吞了一半，到了第二口就没了，我跟老妈说，我想把老爸的牛排吃了，老妈却说：“吃了就吃了，反正别把责任推到我身上就好……”话音刚落，我一口一口细细品味这牛排，啊，牛排让我觉得世间那么美好，食物让生活更美好，我一边吃一边想，只见老爸回来了，朝我走来了……

啊，美食让生活更好，我爱美食!

多哥让生活更美好作文500字28

古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”对于我来说，自然是阅读让生活更美好。

我在家里，一向是个书虫，常常是“蛀书”的速度比买书的速度更快。

一次，我看了金庸写的《射雕英雄传》，因此迷上了武侠小说。家里为数不多的八本，都被我在假期里看完了。在一个晴光万里或阴雨绵绵的日子里，早上写完作业，然后拿起一本小说，或坐或卧，看个一天，何等惬意！连续几天，八本就都看完了。但我仍不过瘾，一刷，二刷，连看了五六遍。

后来，我妈见我如此爱看，并没像之前那么无所事事，就买了全套，这可好比老鼠掉进米缸里，如何不欢喜？就这样，直到假期结束，我都没有停过。开学了，我每天都快速地完成作业，只为多出时间来看小说。看了书，我就不觉得时间被浪费了。天天废寝忘食，只为多读一会儿。读了书，我就觉得生活更加充实，与父母交流可聊的话题更多了，也在书中找到了学习的榜样。在平时的作文写作中，我也有时会用上看过的书里面的词语，它们让我的作文内容更加丰富。

读书时，多大的太阳天我也感觉不到热，连让我烦的阴雨天也不烦了，反而多了一份诗情画意。

阅读可以丰富生活，所以我觉得，阅读让生活更美好。

多哥让生活更美好作文500字29

还记得十岁生日的时候，妈妈给我买了许多古诗词的书和一本日记本，当我看到一堆书的时候，我非常开心，但是妈妈又塞给我一本厚厚的本子。我问妈妈：“这本本子是用来干什么的？”妈妈回答：“记日记的。”

我当时十分生气，心想：这真是个糟糕的生日，平时作业这么多，现在又多了这件事，唉，无奈呀！

当天我在日记本记下了这件事，没想到一下子气消了好多，我感到很惊奇，但是这并没有转变我对写日记的态度。

转眼间，过了一年，我11岁了，日记本上记下了我这一年的喜怒哀乐和我的秘密，厚厚的半本，承载了我美好的回忆。在不经意间，我对它的态度由厌恶到了喜爱。

我的生活已离不开日记了。有一次我出去军训了半个月，半个月都没有写日记，总感觉少了什么似的。回到家，我迫不及待拿出日记本密密麻麻的写了七八页。从此，我去哪儿都带上日记本。

日记本到现在快写完了，每一次我写下的都是真情实感，它像我一个忠实的老朋友，我会把我的`开心、悲伤、生气、喜悦都告诉它，它会认真听着我的倾诉，默默地把我告诉它的事情记在心里，在我空闲时，再把那些事情无声的告诉我。

所以说日记让生活更美好，更快乐！

多哥让生活更美好作文500字30

大家好，今天我说课的内容是部编版六年级上册《习作一让生活更美好》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学法、说教学过程、板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。

一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思

一、说教材

本次习作是一次半命题作文,让学生写一写他们心中能让生活更美好的人或事物。课本上给出了题材广泛的示例,有的是实实在在的事物,如美食、集邮、阅读;有的是一种抽象的能力,如创意;有的是一种品质,如诚信。所以,学生们在选材时要打开思路,但也切忌为求新而选择自己不熟悉的内容。从语言表达的角度来看,六年级的学生已经初步具备了运用叙逃、描写等方法将事物写具体的能力,而“美好”是一种感受,如何将“美好的感受”融入叙述、描写中仍有一定的难度。所以,借鉴已经学过的内容,感悟方法,把生活中的美好真实、细膩地呈现给读者是本次习作教学的重点。

二、说学情

由于是半命题习作，又与学生生活紧密相关，这次习作很容易引起学生的兴趣，同时，六年级的学生已经具备把一件事情写清楚、写具体的能力，这些都为本次习作提供了有利的条件。学生在习作的过程中将遇到以下几个难点：一、过度把关注点聚焦在主题上，而忽视了它是如何让生活变美好的过程。二、举例不够恰当，如把自己在学校中拖欠作业，并和老师诚实认错当成是诚信的表现。三、不能在习作中融入自己的感情、发表自己的看法。

三、说教学目标

1.在习作中写清楚让生活变美好的经历和原因。2.认真修改自己的习作，分享习作。

四、说教学重难点

能选择恰当的材料，融入自己的感情，写清楚让生活变美好的经历和原因。

五、说教学法

为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：1、谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创 造激情。2、分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推 举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开 热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。3、巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有 争议或写作疑难问题的时候，老师要适当点拨、诱导。给学 生指点迷津，让学生茅塞顿开。4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进 行评定，选出几篇典型的文章集体点评，对他们的优点闪光 之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励， 增强他们的成功欲。对于一般的文章，指出需要改进的地方, 以帮助其提高写作水平。说学法为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小 组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小 组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面 语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。

六、说教学过程

环节一、导入新课，激发兴趣同学们，生活是美好的，在你的生活中，有没有想过什么让你的生活更美好？（学生自由回答）是啊，生活中，听听音乐会让心情放松，愉快；种种花，把种子种下去，等待发芽、长大，会有成就感；旅旅游看看美景，会增长见识。如何用笔镌刻它，化为笔下灵动的文字，记录这美好生活呢？今天这节课我们来学习半命题作文：________让生活更美好。环节二、小组合作，审题指导1. 回忆你生活中的美好画面，想一想，是什么让你的生活更美好？学生组内自由交流：（展示交流课前搜集的资料）师引导学生总结出：美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信……2.它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪件事来体现这样的影响？组内自由交流：师引导点拨：本次习作，其实就是把我们生活中的经历、感悟，用生动优美的语言、新颖活泼的形式写下来，能表现生活的内涵，同时，表达自己的真情实感。环节三、写法引领，明确思路师引导点拨：1.立意选材，新颖、典型。半命题作文立意选材范围广，要从自己熟悉的事物中选择新颖、典型的材料，这样才能更好地发挥创造性，吸引读者。可以从“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。如：从家庭考虑，可选择美食、亲情、母爱等；从学校考虑，可选择友谊、师爱等；从社会考虑，可选择谦让、诚信、爱心、宽容等；从自身考虑，可选择阅读、集邮、梦想、创意等。2.开篇点题，结尾扣题。开篇点出文章主题，让读者一看就明白，你要写什么。结尾要扣到主题上，首尾呼应，使中心更明确。

3.行文过程，切入点要小。习作时切入点越小越好，这样能小中见大。最好从自我生活实际中选择拟题，采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。4.描写事例，生动具体。习作时围绕中心，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，为文章增添色彩，吸引读者。达到中心明确、行文流畅地表达自己的真情实感。环节四、回顾课文，学以致用1.回顾课文《竹节人》第一部分“有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。”点出主题“斗竹节人”让生活更美好。接着写出“我们”制作竹节人的过程，“斗竹节人”的乐趣，表现了“我们”对“斗竹节人”游戏的入迷。2.仿照《竹节人》的写法，小组合作交流你选择的事例。环节五、明确要求，例文导航1.欣赏微课《美好生活》开阔学生的习作思路，拓宽学生的选材范围。2.习作要求：

（1）先把题目补充完整，可以是美食、旅行、梦想、创意、集邮、阅读、种花、诚信……写作视角要与众不同，突出一个“更”字。（2）能结合具体事例，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，表达出自己的真情实感。（3）用心想好后再写，要认真书写，卷面规范、整洁，大方。（4）字数要求600字左右。3.例文赏析：环节六、实战演习，作业设计完成习作：_______让生活更美好。温馨提示：（1）把题目补充完整。（2）能运用本节课所学的写作方法，给语言增添色彩。（3）记叙一件具体的事情，表达出真情实感。（4）书写认真，卷面规范、整洁、大方。（5）字数要求600字左右。

七、说板书设计

八、说教学反思

1.让学生课前搜集“让生活更美好的图片或文字资料_，为本节课小组合作展示交 流做好了准备。2.运用《明天会更好》音频导入新课，激发了学生学习的兴趣，促进学生主动说出 哪些事情让生活更美好，为本节课的习作打好基础。3.运用微课导学，开阔了学生的习作思路，拓宽了学生的选材范围。4.范文引领，起到了抛砖引玉的作用，使学生更好的运用本节课所学方法，写出具体事例，表达真情实感。

我的说课完毕，谢谢各位老师！

多哥让生活更美好作文500字31

习作：______让生活更美好 教学反思 1 这次习作，目的是让学生学会选材，即根据自己确定的题目选择合适的材料。就本次自作来言，要同学们写的作文题目是“

让生活更美好”，如何选材呢？当然我们可以从教材上提供的多种活动中选择一个，应该注意的是要选自己真正喜欢的，自己有深刻体会的活动。

教学中，为了让学生能顺利地按照要求把作文写好，我做了多方面的铺垫：学生谈论自己的生活，交流自己的体会，先说后写，范文引路，温馨提示。这样，学生动起笔来就容易多了。

本课教学的成功之处是多方铺垫，学生写起来得心应手。不足之处是对学生把事情写具体，让文章详略得当方面指导太少。

人教部编版语文六年级上册教学反思

习作：______让生活更美好 教学反思 2 指导写作，先从“审题”入手，引导学生发散思维，构思与众不同的题目，告诉学生一篇好的文章，题目也是至关重要的，为学生今后写作定题起到一定的提示作用。

在美文欣赏环节，教师朗读范文，让学生结合本次写作的要求掌握的写作方法，并运用已有的知识进行点评，让学生明晰一篇好的文章要从内容、选材、写作方法几方面来完成，让学生在具体的语言环境中体会写法，在写作过程中运用写作方法，使学生每次习作都有收

在集体修改这一环节，可让学生在小组里朗读要修改的文章，然后小组讨论文章哪些地方需要修改，小组讨论后，学生自由修改，培养学生学会诊断、学会创新地修改。让学生在评改作文的过程中，体会既是学生又是老师的双重角色，提高作文评改的效果，从而提高自己的作文水平。

多哥让生活更美好作文500字32

微笑真的让生活更美好，都说“爱笑的人运气总不会很差。”

那是一个让我焦急的早晨，不知为什么闹钟坏掉了，所以拖延了上课时间，我只好背上书包就冲出家门。

终于等到了一辆公交车，准备上公交车的时候人很多，我挤来挤去貌似踩到了一个小妹妹。上了车后，我在人山人海中寻找者小妹妹准备和她道歉，我挤了很久终于找到了这个小妹妹，我微笑着连忙对她说：“对不起刚才不小心踩到了你！”小妹妹稍微有点害羞地点了点头，好像是同意了。

可坐在一旁的小妹妹的母亲做出一副不耐烦的表情，我有些慌张，只见小妹妹拉了拉母亲的衣服还一边摇摇头。好像是在劝告母亲不要这样做，然后又转过头来对我笑了笑，我也对小妹妹笑了笑！只见小妹妹的妈妈也抬起头来对我做了点头示意的“言语”。

小妹妹一个简单的微笑，让我心里温暖又踏实了许多。

下了车后，我又一次见到了这个小妹妹和她的母亲。小妹妹非常开心的对我笑了一下，我看到后也对小妹妹笑了一下，小妹妹貌似非常开心呢！

在生活中，或许只是一个简单的微笑就能给予人很多温暖！微笑让生活更美好！

多哥让生活更美好作文500字33

旅行，可以欣赏那些美丽的风景，放飞压抑已久的心情，在感受大自然震撼人心的风云时，我们也不禁感叹：旅行，让生活更美好。

我们通常在假期选择开始一次旅行去看看，在平常生活中看不到的景象，去了解丰富多彩的世界，旅行能开阔眼界，增长知识，能够留下珍贵美好的回忆。

我喜欢旅行，喜欢自然美，记得前一年我们一家人到丽江游玩，我在那时还体验我骑马的乐趣，我和妈妈登上了一匹高大健壮找黑马，它驼着我们跟着队伍缓缓走在蜿蜒崎岖的山路上。渐渐的，我们走进了一片树林，马儿迈着稳健的步伐，一步步朝前走着，树林里安静极了，静得能听到马儿的喘息声。这片山林苍翠欲滴的树木上，带着晶莹剔透的露珠，阳光从茂盛的枝叶间投射下来，绿茵茵的草地上出现点点光晕。雨后的山林空气十分清新，仿佛带着花朵的香甜。路边生长着许多野花，我弯腰摘下一朵捧在手里，细闻花瓣间的芬芳，我当时感到神清气爽。

这次骑马舞的经历让我印象深刻，我感受到了骑马的乐趣。

请你也相信：旅行，让生活更美好。

多哥让生活更美好作文500字34

我喜欢打乒乓球，所以经常和同学一起打乒乓球。打乒乓球不但对身体有益，而且还使我的意志更坚定。

每天去上学，我的书包里总装着一个乒乓球拍和一个乒乓球。到了学校，就和同学们一起去学校里的乒乓球桌上打乒乓球。每次打乒乓球，我都会特别开心，有时还会有六年级的同学和我们一起玩儿。我每天和一些打球技术比我高的同学打球，使我的技术一点点上升。而且每次打球有输有赢，赢了就开心地说：“下一个！”输了就退下场，心里暗暗为自己打气：胜负乃兵家常事，下次认真点儿，总能赢的！更磨练了我的意志。这样不但使我的打球技术更高，还使我的意志更加坚定，而且还能锻炼身体，使我身体倍棒，吃嘛嘛香！

平时每次上完一节课，我总是要和同学一起去操场上打一会儿球，放松一下，这样劳逸结合，使我的学习进步了许多。我上学时在学校打乒乓球，放假时在公共场所打，我打球的技术越来越高超了。和同学打的时候，赢得次数更多了，每次喊“下一位”时。同学们都夸我说：“你真厉害！”我脸上便绽放出灿烂的笑容。

乒乓球使我的生活更加美好，还使我现在眼睛的近视度数不再上涨。所以我越来越喜欢打乒乓球了！

多哥让生活更美好作文500字35

在我们的课上，每星期二我都会去读一些珍贵的书籍，比如说《三国演义》《童年》或者《爱的教育》，他们都起来都非常有意义，非常有趣味的图书。在这些书中我都能学到一些有趣好玩的知识。比如说童年里就讲述了我一次次搬家，父亲母亲家里事情，是所描写叙事日记。的教育呢就是主要去写我和好先生去帮助同班同学的一些事情，《三国演义》主要写的是战国时期的一些小故事，就比如武松打虎，也是我们这本单元所学习的一些课文。

为什么说阅读会让生活变得更美好呢？主要是因为我觉得阅读和生活有着紧密的相连，比如说在童年里，我读到了关于一些网络的知识，就比如那个年代呢，钱是被人们非常看重的就以前嘛，外祖父呢更是经历了太多。所以说他就对钱比较看重，而文里的“好事儿”却不怎么说。还比如《爱的教育》里面的女先生就是一个乐于助人的人。就比如三国演义在我们班就比较受欢迎他们说某某某比某某某厉害。

那你们觉得阅读可以让生活变得更美好吗？反正呢我就是觉得阅读可以让生活变得更加美好，更加快乐。

多哥让生活更美好作文500字36

阅读让生活更美好，《三国演义》《西游记》《爱丽丝漫游奇境》，这些都是我喜欢看的书，而我最喜欢的就是《俗世奇人》。就因为这小小的一本书，闹出了不少事儿了！

比如有一次，我把书带到了厕所。边上厕所边看，看着看着，当我看到背头杨被误以为是男生便哈哈大笑了起来。这时候奶奶过来问我：“你在里面笑啥呢？呆了多久了？还不出来？”我一下止住了笑，一想，都看完五篇了，呆的时间肯定不短。

听同学说我每次看书的时候，都默默的低着头，手扶着书，眼里好像还闪着光。有时候突然嗤笑起来，有时候又嘴里叽里呱啦的说着什么。

还有一次我像往常一样，下课就拿出书看。但是我没有注意时间，上课铃都打完了，我竟然像没听见似的，自顾自的看着。这时同桌捅了捅我，我抬头发现英语老师正讲着课呢，我赶紧把书收了起来。

有时候我去旅游的时候也会带上《俗世奇人》。在车上无聊的时候看，晚上睡觉之前看，坐下休息的时候看。总之，这本书可是跟着我走过好多地方呢！

我爱阅读，阅读使我的生活更美好，虽然有时候给我带来一些困惑，但我还是爱阅读！

多哥让生活更美好作文500字37

爱，是一盏灯，黑暗中点亮前行的道路;爱，是一本书，里面富含着丰富的感情;爱，是春天的雨，夏天的风，秋天的果，冬日的阳;爱，无处不在，它让生活更美好。

那天晚上，我和妈妈一起出去吃老卤面，吃完之后，在回家的路上，妈妈搂着我，手臂搭在我肩上，她穿着毛衣，天气微冷，我却感觉好像已经到了冬天，将肩耸起来，遮住脖子。刚好，妈妈的毛衣，带着特有的香味，给我当了挡风的围巾，我深深地嗅了一口，嗯，是妈妈的味道。妈妈再轻轻捂住我的嘴巴，说还有口罩，我们俩就同时咯咯地笑起来。笑声弥漫在夜风里，夜风也温柔起来。昏黄的路灯下，两个相拥的背影被拉得很长，但似乎也显得更紧了!那份温暖，让人想起了春天。

妈妈永远是最疼爱你的人，你是她身上的一块肉，正如电影哪吒所描述的一样——哪吒在娘肚子里待了三年，生出来魔性大发，将他娘的手一口咬出血来，他娘没有发火，拼死护住他，紧紧搂着他说：“别怕，娘在这儿。”这就是妈妈的爱，温暖而又美好。

我在这“温暖”的夜里笑，在歌声中笑，一些人走远了，却把气息留下了，你自觉也好，不自觉也好，你会处处感觉到她的存在……

多哥让生活更美好作文500字38

两年前爸爸带回来一只可爱的哈巴狗，我给它起了个好听的名字叫多哥。

多哥的到来，为我们家增添了不少的乐趣，他跟我们很亲呢，每次我放学回家或爸爸妈妈下班回家，他就赶紧跑到门边，用湿漉漉的鼻子蹭我们的裤腿，还围着我们边跑边旺旺地叫着，好像在说欢迎你们回家，他还喜欢斜着东西到处跑，有一次爸爸要出远门，到处找他的一只鞋子，找来找去，发现多哥正衔着鞋子在家里到处跑呢，不过多哥感觉爸爸快要生气了，连忙衔着鞋子跑到爸爸脚边放下鞋子，乖巧地趴着，爸爸只好摸摸她的头，说你真是个小淘气啊。

多哥，有时候很乖巧，会默默地陪伴着我爸爸妈妈，会经常加班到很晚，我一个人在家会害怕，多哥就会陪着我写作业，陪我玩耍，有时候爸爸妈妈回来很晚，多哥就会陪我一起睡觉，有了多哥，我就能安心入睡。

多哥，还是个小警察，一天下午我们一家带着多哥一起去公园散步，爸爸把手机随手放在裤兜里，露出了了一角当爸爸与一个陌生人擦肩而过的时候，多哥突然大叫起来，只听啪的一声，爸爸的手机掉在了地上，我们这才恍然大悟，那人是小偷贝多哥的声音，吓到了，哈哈，我们家的多哥真厉害，多哥在我家的这段日子，给我们家人带来了无数的快乐，还陪我度过了很多个独自在家的夜晚，他可爱，他忠诚，他聪明警觉她成了我的好朋友，有了多哥的陪伴，我的生活便充满了精彩与美好。