义的作文结尾1

这个暑假，父亲让我看些名著，我的首选便是《水浒传》。看了真觉得《水浒传》不愧是中国四大名著之一，中外闻名。

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭^v^，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字——忠，义。

忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的侮辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。想想当今社会，相信很多人都能做到一个“忠”字。但是，却很少有人能够做到一个“义”字。

一个“义“字，包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义“字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去书写去实现。在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。只有真正能够舍己为民的人才能做到，只有真正的英雄才能达到的高度。在我们看来是那么的高不可攀。

义，可以解释为正义。一个具有强烈的`正义感的人，就是一个精神高尚的人；就是一个真正的伟人；真正能为他人付出的人。孟子曰：“生和义，定舍生而取义也。”古往今来有多少英雄好汉做到了舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗获取得的东西。一个没有正义感的人，是不能够理解得到这些的。因为他们的正义已被麻木被吞噬，奋斗的激情像万年冰川一样的被冻结。那是他们的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

《水浒传》教会了我做人最重要的东西——忠与义。

义的作文结尾2

德国哲学家康德曾说过：“幸福是我们的需求得到了满足”。不错，正是这样，我被这爱意浓浓的幸福捧在手中。

我的好朋友们

每天在学校里，跟他们嘻嘻哈哈，无忧无虑，能互相学习，能互相帮助，能互相玩耍，能互相透露心声，敞开自己的胸怀，用自己最“原生态”的样子来对他们。因为能认识彼此，就是一种难得的缘分；因为能做彼此的知心，就是一种信任。

妈妈的手

妈妈的手，自从生下我以后，慢慢变得粗糙起来，手也直不了，一碰水就会痛。可她每天坚持煮饭给我们吃，任劳任怨，从不奢侈什么。但我却让她的手雪上加霜，让她拉开这个难拉的铁闸，让她的手变得红肿起来，隐隐作痛。那一次，我很后悔，妈妈却拍拍我的肩膀，对我说：“没关系，下一次不要在这样乱发脾气了，妈妈爱你。”就是那么朴素的一句话，意义是那么的深奥。

可爱的弟弟

弟弟的诞生，在我的生活中充当着一个快乐的小天使的角色，虽然现实当中也会有偶尔争吵、打闹的小插曲出现，虽然他还小，不懂我对他的爱，但是我会像一盏明灯，永远照亮你前方的路，让你不再畏惧，不再退缩，勇往直前。

幸福就是那么的简单，份量却那么的沉甸甸；幸福就是那么的伟大，能让无畏无惧；幸福就是那么的宽容，让自己心疼不已。

义的作文结尾3

在读书期间，我认了一个哥，他叫镇益。姓卢。由于他的名字将近竹鸭，所以人们就叫他竹鸭。

竹鸭哥长着贼眉鼠眼的眼神，还长着英俊潇洒的外貌，高高的身材，坚强的身体。他是一个行事果断，聪慧过人，行事光明磊落，遇难百折不饶。谦虚谨慎，知错能改等等的人。但他也有缺点，就是不务正业，游手好闲，沾染不良社会习气，太过于感情用事等等。

有一天，他凭着英俊潇洒，钓到了我班上的一个女生，那个女生跟他很亲近， 竹鸭哥只要有叫她出去玩耍，她就立即跟上。全凭他的外貌和优点，才叫得出。这表现出了他太过于感情用事，正学习期间，不好好学习而玩感情。

在怎么一天，竹鸭哥和我们几个人出去玩，在路上，我们遇到了一群目无军纪的社会败类。他们一群人想要打我们，竹鸭哥，提前就知道要打架，也知道我们人少，他们人多，就派一些人去搬救兵，叫几个无能的走开，要开打时，救兵来了，他们就吓跑了。这又表现了竹鸭哥的机智和才能。

我有这样的哥还算是不错。

义的作文结尾4

春节前，我看完了《隋唐英雄传》，让我感受最深是秦叔宝。

隋代杨广和李渊有仇，便带领宇文一家在半路劫杀李渊一家，秦叔宝看见李渊一家将要被杀，就挺身而出，救了李渊一家老小，秦叔宝这种见义勇为精神值得我们学习。

秦叔宝也是很忠于职守，那时他是一名捕快，粉面狐狸单冲偷走了一件宝物，很多捕快都拿他没有办法，而秦叔宝请命捉拿他，秦叔宝受了伤，还坚持追了一千里路，终于快追上了，没想到前面有陷进，秦叔宝为了救单冲，自己险些丢了性命，单冲为秦叔宝为什么救他，这样也省得官差办案，秦叔宝说：“我是捕快，不是官差，没权定你的罪。”

秦叔宝也是很重义，在家休养时，秦叔宝得知李世民和众兄弟有难时，一人一骑快马赶往那里替兄弟解围。

通过以上三件事，我觉得秦叔宝是一个见义勇为、重情重义之人，我们应该向他学习。

义的作文结尾5

   20_最佳中考满分作文--河南卷 河南·课改实验区     [原题回放]     选一题作文（50分）     （1）长大的路上，他（她）牵着我的手     （2）我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧；情感的交流可以丰富我们的心灵；思想的交流可以使我们变得深邃。交流使我们充实，交流使我们精彩。     请以“交流”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。     要求：①请先写出题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。     [文题诠释]     20_年河南省课改区作文试题延续了去年命题的基本结构，在保持稳定的基础上稍作调整。     首先，今年试题仍然采用选题作文的形式，给出两道试题，任选其一，与去年不同的是，今年的两道试题由命题作文和话题作文组成，而去年则是由半命题作文和话题作文组成。这一个小小的调整仅仅是形式上的，从写作的难度上讲，与去年基本相当。     其次，两道命题考查重点稍有区别，命题作文“长大的路上，他（她）牵着我的手”带有明显的情感倾向，适合写作记叙文或者叙事散文。话题作文“交流”是一个独词式话题，提示中从“知识、情感、思想”等交流的范围上进行了指导。考生只要读懂提示内容，就会准确审题，找到写作立意点。这个话题可以写成各种文体，写作的空间很大。相比之下，命题作文的写作难度更大一些。     总体上说，20_年河南课改区中考作文试题比较准确地体现了新课标有关作文方面的要求。两个题目均严格按照新大纲“不设审题障碍，淡化文体，着重考察学生的表达能力，有利于学生充分发挥”的精神命题。从写作实践看，考生能较顺利地完成写作任务。     要写好这两个题目，需要做好以下几点：     1、 审清题意，准确立意。     考场作文审清题意很关键，这里的两个题目虽然不难，但若忽视审题，就会有写作失败的危险。题目一审题时要注意两个关键词，“长大的路上”和“他（她）”。前者限定了我们写作的素材，必须是与我们的成长有关的，后者则限定了我们写作的中心人物。同时联系前后可以发现，这里的“他（她）”绝不是随便一个人都可以，应该是“我”的长辈或老师。如果忽视这一点，随意写一个人物，就不符合要求了。题目二在审题时要对“交流”的含义准确定位，要注意同相近话题的区别，要知道“交流”有两个内容，一是交往，二是沟通。只有把二者结合起来才是准确的。     2、 开拓思路，写出独特。     这两个题目在平淡中蕴含了较高的要求，如果思路狭窄，写出的文章很难出彩。比如前一题目，有很多学生写父母在自己生病时如何关爱自己，自己在考试失败后老师如何鼓励自己。这样的构思只能算切题，但由于写者众多，难以出彩。试想一下，在成长的道路上，发生了那么多的事情，就没有与众不同，属于自己的独特素材吗？当然有，某同学，以自己的一次出走为中心写作，通过跌宕起伏的故事情节描写了自己在成长过程中遇到的问题，同时也生动地表现了父亲对自己的无限关爱之情。内容独特，故事精彩。再如题目二，如果仅仅把“交流”的范围确定在“父子”“师生”“同学”等范围之内，势必会导致写作内容的平淡乏味，试想一下，其实，“人与自然”“人与生物”“国家与国家”“民族与民族”甚至“自我与历史”“自我与名人”都可以进行交流。如果我们的思路能这样开拓一下，写作的天地就无限广阔了。写出的文章也就独特精彩了。     3、 精选文体，变换手法。     考场作文的写作，大多数同学还是比较习惯于写作记叙文、议论文、散文。其实想这两个题目适合很多种文体。以题一为例，可以构思成日记，选取自己成长过程中三个片断，表现主题。可以写成戏剧形式，用三幕剧的结构表现成长过程中他（她）对我的帮助。即便是记叙文，也可以变换手法，力求新颖，比如可以构思成小标题式结构，用小标题展示层次，强化主题。再如题二，可以运用的文体更是多样，除了上面几种文体外，还可以构思成“交流”主题研讨会、交流试验书、交流产品说明书、有关知名人士“交流”访谈、童话、寓言、小小说、故事新编等等。总之，只要用心，总能找到适合的文体和表现方法。     [佳作点评]     走进西藏     河南一考生     每一次民族的交流带来的总是人类的和谐。     ——题记     公元640年，你——文成公主，一个伟大的壮举，一次吐蕃之行，便赢来了大唐与吐蕃几十年的和平与友爱，带来了两族人民的无比安定与繁荣。于是，历史的长征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一条连通两族的深深的车轮印。     那天，你在车前，在城墙下停留，不舍。你不曾离开过它半步，而今你即将离它而去，也许将一去不返。于是你怅然地环视这陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才发现眼前这坚厚的城墙如此亲切，又如此可望而不可即。你知道墙的那面有泪眼婆娑的母后，有无可奈何的皇兄。风起了，马儿脖子上的铃儿叮当响，头顶上崭新的皇旗在呼啦啦飞。于是你转身走向车，留给长安最后一个回望，最后一颗泪，马儿走了，车子走了，你义无反顾……     风在吼，马在嘶，车在颠簸，你在车中垂泪，此刻只有悲伤寂寞与你相伴，只有天边那数点明星与你相依。就这样，你任由风儿把思绪吹回长安：曾经你是那么的快乐无忧地度过时时刻刻；曾经你在那热闹非凡、莺歌燕舞的春宫度过了一年又一年，然而这曾经的曾经都已烟消云散，无影无踪。除了孤独，你只有哭泣。这并不能阻止飞跑的马车，它要把你带到一个很遥远的地方，一个只有贫穷落后、野蛮强悍的民族。你开始恐惧。一阵疾而冷的风从窗子的帘下钻入，直扑你苍白而美丽的面颊。你不禁颤抖了一下，你不敢想象那位大唐附马——松赞干布是什么样子。英俊还是丑陋？体弱还是强健？你也不敢想象那里的人民与生活，但你隐约感觉那里是贫穷的，是艰苦的。你害怕，你不知道将如何面对突如其来的一切。你不知道……也许你想得太多了，你也太累了，于是你轻轻掀起窗帘：天边依然零星点点，远处也有几点在闪耀，然而正是这零星之光把黑暗照淡了，把你的忧愁驱散了。你感到从未有过的舒畅，于是你把头深深埋入双臂渐渐睡去……     雄鸡啼破了黑暗，迎来了拂晓，惊醒了梦中佳人。你揉揉惺松睡眼，再次掀起窗帘，你吃惊了：辽阔的草原，一望无垠，小草绿得逼你的眼。你从未看见过这样的世界，于是你知道：从此你将弃轿从骑，你将成为吐蕃一员。一只鹰滑过天空，一声呼啸划破宁静，你欣慰地笑了。也许，你并没有想到，你，一个民族的代表，一次义无反顾的交流，将两个民族的血液融为了一体。     历史已将你的前行记入了厚重的笔记。     [名师点评]这是一篇选材独特、立意深远、语言优美的考场佳作。     当大多数的考生都在“学习交流”“师生交流”“朋友交流”这样的素材中团团转的时候，这篇文章如一缕清风给阅卷老师带来了清爽的感觉。考场作文就是要力求独特，以“文成公主赴藏的故事”为素材，以“民族交流”为主题，无疑在素材、立意上做到了高人一等，独具一格。加上细致的环境描写和心理描写，优美的语言表达，整个文章都显得靓丽多姿。          河南·非课改区    [原题回放]     任选一题作文。     （1）我养成了一个好习惯。     （2）水有三种状态，人生也有三种状态，水的状态是温度决定的，人生的状态也是自己的心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是零度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生是一百度的炽热，那么他就会变成水蒸汽，成为云朵，他将飞起来，他不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。     请以“心灵的温度”为话题，写一篇文章。题目自拟，但不得直接以话题为题目。     要求：①请先写出题目。     ②除诗歌外，文体不限；600字左右。     ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。     [文题诠释]     河南非课改区的作文试卷今年再次使用了选题作文的形式，一个命题作文一个话题作文两个题目供考生选择使用，给了考生更为广阔的选择空间，便于考生的作文水平的发挥。     第一个题目“我养成了一个好习惯”，这是一个命题作文的形式。作为一个青少年，在学习和生活中需要养成许许多多的良好习惯：早起刷牙的习惯、不懂就问的习惯、尊重师长的习惯、诚实收信的习惯等等，良好的习惯可以给我们的生活带来很多的便利，良好的习惯可以引导同学们向健康的方面发展。所以，本题和同学们的生活联系非常紧密，选择此题作文，应该不会有多大困难的。     怎样写好“我养成了一个好习惯”这一个文题呢，大家可以从以下几方面着手：     ①绘声绘色叙往事。一个好习惯的养成，往往会牵扯到一个动人的往事。比如，坚持晨练的好习惯、课外阅读的好习惯、善待老人的好习惯等等，讲述受了谁的影响，什么事触动“我”养成了这个好习惯，其中有什么曲折的情节，把这些写出来，就能成为一篇扣题的记叙文。     ②明确观点讲道理。如果要把这个文题写成议论文，在动笔之前一定要打好腹稿，明确确立什么样的观点，采用哪些事例、道理作论据，怎样安排论证的结构等。需要着重指出的是：现代人写现代文，一定要体现出鲜明的时代特点哟！     ③新颖文体闪亮点。在大家都写记叙文或议论文的时候，如果施展想象能力，用童话或寓言故事的形式，说不定会产生意想不到的效果。注意：不但能编写故事，还要发表点评论，把你悟到的道理告诉给读者。     选题的第二题目是一个话题作文的命题形式，对于许多考生来说“心灵的温度”应该算是新鲜的话题，而所给写作材料中把它与大家通常熟知的水的温度作了类比，这又让大家对这个话题有了更为形象的认识。很显然，心灵的温度是一个比喻性的说法，它暗含着一种哲理一种感悟。是啊，心灵的温度，人生的状态，值得我们每个人思考。     作为考场作文，同学们可以从以下几点突现文章的亮点：     ①格调尽量高昂一些。阅读所给材料，很容易就能感悟到作为我们应该所具备“心灵的温度”，所应持的人生态度，所能达到的人生状态。思想内容要健康，这是一篇文章最根本的要求，体现在文中的观点应有积极的意义，格调也要高些，“言为心声”嘛，让阅卷老师通过阅读我们的文章就知道我们是人生态度积极的青年。当然也应避免高喊空洞的口号。     ②选择写作的角度要小一些。几乎所有的话题作文都比较宽泛，本题也是如此，写作的角度宜小不宜大。写人就写具体的人，议论要有明确的观点，翔实的论据，切忌漫无目的地泛泛而谈，更不能反复套用材料中的语言。     ③跳出自我的小圈子。平常作文中，不少同学都习惯于选择以自我为中心的内容来写作文，如果大家都这样写，无外乎“我的生活多么平淡”，“我要让自己的心灵温度达到一百度”等等内容，多没劲。这一次不妨不写“我”，写历史名人，写时代新锐人物，都可以呀！     以上两题，无论选择哪一个写作文，要想得到阅卷老师较高的评价，除了注意以上几点，还应该在立意、选材、技法或语言等方面有一些特色，才能取得理想的考分。     [佳作点评]     我养成了一个好习惯     河南一考生     某月某日 星期一 阴     老师又要求我们记日记了。我真不明白老师的用心，越是怕写作越是逼我们，难道记记日记就能把作文写好了？     要不是我害怕老师的严厉，我才不会在这个日记本上写下这几行字。     某月某日 星期三 多云     老师说，日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。我想，今天见到的这件事我应该记下来：     那是一个父亲，他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼前，他一定在等他的孩子。阳光很烈，整个上午，他一直站在那灼热的阳光里。直到放学后，我才在校园的一角见到那个父亲的儿子，他正在抱怨父亲：“你的衣服那么破旧，在楼前让我怎么认你呢？”     咳！这真是一个混帐儿子！     某月某日 星期五 晴     星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为今天下午是作文课。而我，是最怕写作文啊。     作文题目要求以“亲情”为话题写作。我写什么呢？我一时间抓耳挠腮，不知如何动笔。我突然发现我的同桌拿出他的日记，他在日记里面寻找材料呢。难道日记真的能帮助我度过作文难关？     我拿出我的日记本，开始一页一页地翻看。我突然发现我前天记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈，有了，我就写那个父亲，题目叫做“阳光下的父亲”。     某月某日 星期五 晴     又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的是，我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。经过老师的评说，我发现我的作文写得真好。     感谢那篇日记，它帮了我大忙啊。     某月某日 星期一 晴     真快，我的一本日记竟然在不知不觉中记满了。今天，我又买了一本新的日记本。呵呵，我在不知不觉中已经爱上了日记。     这是新的日记本的第一页，在这一页上，我一定得欢呼：我养成了记日记的好习惯了！     [名师点评]     本文用轻松流畅的文笔记叙了自己由讨厌记日记到喜爱记日记的过程。文章中有许多亮点可以评说：○1采用日记组合的形式来作文，形式新颖。文章使用了五则有共同主题的日记组合在一起来叙述一个完整的故事，条理清晰。○2首尾呼应，结构完整。开头说自己不爱记日记，结尾却写自己已经养成了记日记的好习惯了。开头和结尾的话都是日记本第一页上的话，内容却相反，开头记结尾相映成趣。○3文章使用了欲扬先抑的手法，增强了文章生动性。 

义的作文结尾6

我们中国人过春节可谓是八仙过海——各显神通，如：舞龙舞狮：广场上，老人们几几结队，穿着表演服戏龙（戏狮），真是活灵活现、栩栩如生；放鞭炮：儿童们一边用手拎着长鞭炮，一边用手捂着耳朵，接着，新的一年就在这“噼里啪啦”的声音中到来了……

当然，过春节是少不了张贴春联的。而今天，我将会和一位大姐姐与何老师一起受邀参加“嘉欣社区义写春联”活动。

早上7时45分，我就已经开始收拾东西了，毛笔、砚台、纸张……准备完毕，我便跟婆婆出发了。

8时55分，活动才正式开始，我们把东西整理好，就下笔了。瞧，何老师正舞动笔尖，行云流水般写下了“祷畐”（一个字），它表示寿在福中，欣赏的人们都连连叫好；看，李老师写了一副对联：“一帆风顺年年好，万事如意步步高”，大家伙也赞赏不已……老师们都大显身手了，我们学生还能悠着吗？这不，正写得起劲呢！大家有的写对联，有的写“福”字，有的则发送纸张……而我，是写横批：萬事如意。

我边写边听取老师的建议，当然，评论最多的还要数广大“区民”们，有的像真正的书法家一样，边点评边指导；有的说是捧场王都毫不过分，他们看到什么就夸奖什么，甚至把大多数的作品都拿走了……过了一会儿，我发现有一位扎着马尾辫、身穿粉卫衣的大姐姐正注视着我手中的笔，自说自话：“唉～，我也学过软笔字，但我没有坚持下去……”没错，软笔书法是一门看似简单实际却十分复杂的艺术，它由隶书、楷书、行书、篆书组成，每种都十分麻烦。

过了一会儿，饭点到了，这次活动也精彩圆满的结束了。

义的作文结尾7

《千字文》这本书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，让我感受到中华文化的源远流长，让我既增长了知识，又明白了道理。

《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。“尺璧非宝，寸阴是竞。”说明古人很早就认识到光阴的可贵，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“笃初诚美，慎终宜令。”修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。“守真志满，逐物意移。”说的是每个人要保持善性，学习要专一，不要转移意志，甚至玩物丧志。“孤陋寡闻，愚蒙等诮。”学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不能只读死书，还要多增长见识，多看看外面的世界，否则就会成为“井底之蛙”。

《千字文》还教我们做人要有高尚的品格，要学会和别人相处。书中还有很多历史故事，增强了我对历史名人的了解。这些都深深地吸引了我。“

“书读百遍，其义自见。”让我们在多读、多背中享受这部经典美文带给我们的乐趣吧！

义的作文结尾8

“义”，是以“仁德”为核心的道德准则，主要囊括了孝、悌、信、礼等方面，对于人的行为有约束警醒作用；而利，通常是基于当下水平对于享受更进一步愉悦的追求。作为道德准则，“义”能够将个体行为约束于一定的规矩之中，进而使社会拥有秩序，不至于陷入混乱。“无有规矩，不成方圆”，义是一把尺，衡量个体行为的合理性。若个体违反了“义”的准则，将会受到道德层面的批判；与此相反，坚守“义”的个体，会成为群体中的榜样与楷模。如果说义为约束，使我们不偏离航道地正向行驶，那么利就是动力，让我们保持前行。

因此，面对许多政治难题，我国都本着以共利、长利的原则择优而处——谋划发展道路时，杜绝“先污染后治理”的错误道路，坚持“为人民服务”的基本理念。逐利是人之本性，并非难以启齿之怪闻。

只要守住义，守住以仁德为核心的道德准则，我们可以，也应该大胆逐利，让自己的付出可视化，让利益最大化，普遍化，长久化。

义的作文结尾9

从前，一片美丽的大森林里，有个动物王国。动物王国里有很多小动物，它们和睦相处，日子过得很快乐。

有个聪明伶俐的小猴子叫小义，它活泼可爱，很讨大家喜欢，因此也交了很多好朋友。日子一天天过去了，小义却一天比一天看不起他的朋友：瞧这个不聪明，看那个太笨......

这天下午有一节体育课，老师让大家跳绳，小兔爱爱一下子轻松的跳了20个，小义以更快的速度连跳了30个。轮到小猪嘟嘟了，嘟嘟鼓起很大的勇气跳了起来，可它只跳了2个，还不慎摔了一跤。大家都连忙去拉它，小义却哈哈大笑起来：“瞧你那笨样！还跳呢，看我的！”说着又抓起绳跳起来，“一。二。三。”小猪伤心的哭着走了。

一次的科学课上，老师让大家摆个模型，大家都认真的摆着，小义三下五除二就摆好了，看着同学们都还在摆，他不禁得意起来：“唉！都笨手笨脚的，小笨熊，我帮你摆吧”它一把把同桌熊熊快摆好的模型打乱。“谢谢你，我想自己完成。”小熊争辩道；可小义一点够不理会它。小熊脸都气红了。

放学了，妈妈让小义做作业，它却说肚子饿了，吃完饭，它说要出去散散步：饭后百步走嘛”，它这样说服妈妈，来到小狗蛋蛋家门口，看蛋蛋正拿着一根骨头啃，“哎呀，你怎么还没吃过呢，干什么都慢！”。蛋蛋生气了：“我认真做完作业才吃的饭，你呢？”小猴这才没继续说下去。

小义要过生日了，它早在大伙面前说了，让大家到它家吃蛋糕。生日的那天，它等啊等，却一个朋友都没来，小义看见去年过生日大家送给它的贺卡。礼物，心里很难过，妈妈走过来，抱住它......

和妈妈叙了一个晚上，小义终于明白：正是自己的骄傲赶走了好朋友：爱爱有它的伶俐。嘟嘟有它的勇敢。蛋蛋有它的认真，每个人都有自己的长处。

晚上，小义做了个美梦：它和好朋友们在一起快乐的玩耍！

义的作文结尾10

人们穿着厚厚的衣服，带着绵绵的帽子在路上奔跑着，一栋栋雪白的楼旁有着一块块巨大的奶油蛋糕。

小路旁，白白的地毯上满是脚印，人们把双手插在兜里，呼出的热气在空中弥漫；马路上，黑色的墨水渲染了原本洁白的颜色，一辆辆汽车开了灯，欢快的摇着树枝，打走从天上掉下来的白花。

郑兴公园里，湖水结了冰，一些淘气，不怕冷的小孩子，跑到冰上玩耍；一些为了让小孩开心，同他们一起玩。许多游玩设施关闭了，可人们还是来到了公园玩耍。

一棵棵银装素裹的树，尽管长满了白发，却依然挺立在路旁，像一个历经沧桑的老人，树的脚旁，有许多清洁工人摘下白花，像是个大树穿上一双雪白的鞋。

空地上，一群可爱淘气的小孩子们，戴着手套，在雪中打起雪仗，堆起雪人，像是一个身披铠甲的勇士，在雪中屹立不倒，露出微笑，给小区增添一份微笑。

楼房里，开着暖气，小孩子们玩着电脑，父亲看着体育频道，母亲依旧坐着家务，在家中忙碌。

你好，冬天！是你给孝义增添了一份美丽，请你多停留一会，让这个长久的世界长久一些。

义的作文结尾11

义丐，大家听了是不是很奇怪？但是，咱东北还真有一位——义丐。

这位义丐是我在电视里看到的，他叫王志友，今年四十多岁，他身体健全，为什么会去乞讨呢？告诉你，他可不是普通的乞丐，他身穿自作的纸壳“铠甲”，上面写满了字。头戴自做的纸壳帽子，上面写着“东北义丐”几个大字，地上放着自做的捐款箱，上面同样写满了字。他跪在地上，苍白的脸上有很多皱纹，耳朵被冻得通红，一双手如同鸡爪一般，就是皮包着骨头，没有一点肉。隔一段时间他站起来活动一下麻木的腿，下午一点多左右，他到旁边的垃圾箱里翻出了人们吃剩的食物，吃了起来。

这件事很快就引起了媒体的关注，这不问不知道，一问吓一跳。他曾经为慈善基金捐了三千元、为山区的小学捐过三千元，还为三位儿童捐过血，把山区没钱治病的儿童接到城里治过病。他风餐露宿乞讨15年，捐款五万余元，有理解的，有质疑的，但乞讨奉献爱的心从未改变。而走进他的家里，陈设却很简陋，两张木床，一张桌子，一个脸盆和一个做饭用的大勺，仅此而已。他还曾说过死后把自己的眼角膜捐给需要的人，给他人带去光明，带去快乐。像他这样的人不禁让人油然而生敬佩之情。

我们应当向这样的人学习，他虽然是个乞丐，但仍然值得我们敬佩。“赠人玫瑰，手留余香”，奉献爱心就是这样，重要的是有爱心，而捐助的多少并不重要。无论富豪还是贫民，只要有善心、有善行，都值得尊敬、提倡和发扬。我们真的不应该把善良和爱心只挂在口头上，而是应该一起行动起来，实实在在地为社会和他人做一些事情。

义的作文结尾12

巫宸，一个普普通通的六年级学生，我跟他的友谊比任何东西都珍贵。

从幼儿园开始，巫宸就成了我的好朋友，那时候，我们很小，经常跟其他小朋友打架闹变扭，每当我受到一群人的“围攻”，巫宸总是硬拉着我“突围”从那时候起，我跟巫宸的友谊很好了。

有一段时间，我跟巫宸组成“冰齿虎”战队，而高锦程和李观斌组成“李小龙”战队，两个“战队”经常打闹着玩。可是有一节体育课，两个“战队”玩着玩着，不知为什么，真打起来了。李观斌想在后面偷袭我，巫宸站在我背后，保护着我，根本都不让他靠近我。我在前面对付高锦程，哪知到高锦程使了一招“恶虎扑食”，一下子咬住了我的腿。巫宸看到了，不顾自己危险，立刻冲过来把高锦程一抓一扔，把我救了下来。经过这场“战斗”，我跟他的友谊就更深了，像黄河一样，再也断不开了。

巫宸很讲义气，我也是，正因为这样，我们哥俩才走到一起。我把他当作我的“义”友。

义的作文结尾13

情，有爱情，有亲情，是喜怒哀乐，是离别时的悲伤。

最近的一部动漫，着实感动了我。动漫的主角是一群令人畏惧的怪物，他们只能靠人肉生存。这无疑是对人类的一大威胁，于是它们遭到灭绝的威胁——来自人类的所谓的“去除邪恶”。在人类所谓的邪恶，它们是没有感情的，没有思维的野兽，二试试并非如此。

这群“野兽”深知自己被视为威胁，然而它们并没有愤怒，而是选择了忍让，选择了融入人类的生活中。它们也有家庭，有感情。它们也有家庭，有感情。它们为同类遭到而痛惜。它们创立救助站，专门救助那些不能生存下去的同类。为了获得食物——人肉，它们并不是去猎杀人类，而是寻找轻生的尸体。

在最后的结局，这个种族面临着灭顶之灾。它们已无力反抗，一个个倒在血泊之中，而那些人

类，打着正义的旗号，还被奉作英雄。我隐约看到，每个人，在流泪。

这些泪，既是对世间不公的泪，又是对彼此间的流泪。我相信，在弥留之际，每个人心中闪过的，都是美好的画面。

情，每个物种都具有。

义的作文结尾14

我叫刘凯新

你可能会想：名字有什么好讨论的?

名字的含义呀，可深刻了！请听我一一道来。

就拿我做例子吧！我叫刘凯新。“凯”嘛，凯旋归来，意思是让我干什么都能平平安安的，带个好消息回家。“新”呢？新陈代谢，意思是让我“一浪更比一浪强”，能够出人头地，“新”一代，“新”世纪，“新”强者……我的名字的意思连起来就是：平平安安，胜利归来；新一代的儿女，我们希望她出人头地！

还有一个意思：爸爸妈妈为我起名“凯新”一般都是男孩子的名字，可我是个女孩子。听姥姥说，我爸妈不喜欢扭扭捏捏、娇里姣气、动不动就又哭又闹的女孩子，就想让我阳光一些、活泼一些、开朗一些，做个顶天立地的“女强人”。还有呢！我叫“凯新”，谐音就是“开心”，爸妈希望我开开心心的生活。不过，我现在就像我的名字一样很阳光很灿烂的啦！我几乎不受人欺负，从上小学开始就没再哭过。我还好动啊！我几乎很少穿裙子，一年四季的运动裤。父母把我变成了一个十足的假小子（除了头发长）。

名字的含义有很多，有时还可以根据一个人的名字了解他的性格呢！

义的作文结尾15

学校明天准备要搞一次义卖活动，主题是“让他们重返校园”。我听了这个消息，突然觉得好兴奋，我也可以通过自己微薄的力量赞助贫困学生了，让那些和我一般大小没有书读的同学们都能够重返校园，我好高兴呀！

一回家，我倒出玩具箱中所有的玩具，一眼就看到了去年我死缠滥打闹着爸爸给我买的“芭比娃娃”，平时我都舍不得玩，难道要把她捐买了吗？那不行！还是这个笔记本吧，可不值几个钱呀？老师说了，那里的小朋友，一天吃一餐饭，学习的地方，晴天太阳晒，没有风扇，雨天外面下大雨，里面下小雨，谁能想象到边读书边用饭盆之类的东西接雨的艰难……甚至于还有很多小朋友因家境贫寒，学费也交不起！

一想起这个，我就毫不不犹豫地把我心爱的“芭比娃娃”拿起，塞进了书包。第二天尽管交易时候买了个好价钱，但我的泪水都快溢出了眼眶。我知道对于我来说，它只是一个玩具，而我这玩具换来的钱却可以让贫穷的小朋友用上作业本，可以重返校园，我揉了揉眼睛，又和同学们一起买起其他的玩具了。虽然同学们把自己心爱的玩具捐买了，但还是高兴的唱起了“只要人人都有献出了一点爱，世界将变成美好的人间……”

义卖完的第二天，清晨，学校校园里显得格外的干净，往常的纸屑没有了，教室里传出了朗朗的早读声，办公室里，老师们正在整理已批改完的作业和备好课的课本，球场上篮球队的队员们正在积极的训练，准备参加市级的篮球比赛……校

园外的公公婆婆带着孙子们围在校园的栏杆旁不停地说着：“宝宝，再过几年你就可能到这个漂亮的学校读书了，听听，哥哥姐姐们读书的声音好听不？……”

义的作文结尾16

我的家乡在江西萍乡，那里有许多著名的景点，但我最喜欢的景点还是义龙洞。

春天，洞里的小河刚刚解冻，淙淙地流着，给春光增添着生机。小鱼游来游去，好像在给河水伴奏呢！岩壁上的灯光映在河面上，小河就成了一条长长的彩色花布。

夏天，河面上长满了浮萍，像一条绿色小道。溶洞外还是骄阳似火，但溶洞里却十分凉爽。小鱼依然是那样的富有活力，一会儿跳出水面，一会儿在水里吐泡泡，好像在给人们表演呢！

秋天，浮萍越来越少了，水也越来越冷了，但依然是那样的清澈。小鱼游得更慢更低了，它们仿佛知道冬天就要来临了。

冬天，河面上结了厚厚的冰，像一块厚厚的大玻璃。小鱼一动不动，等待着春天再次光临这里。

我爱四季的家乡，更爱四季的义龙洞。

义的作文结尾17

我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会从手中悄然流逝。

我问我自己，幸福，到底是什么？我寻找，我追求，后来我终于明白......

在过节的时候，家里热热闹闹的，外婆拿来个苹果，和蔼的对着我说：来，乖孙子，过年吃个苹果，来年就可以平平安安的！说完便往我嘴边送，可我却把奶奶的手推了回去，说：外婆你先吃！。刹那间，外婆的脸上露出了着满足的微笑，我也笑了。当人到了晚年，对幸福的要求就变得很简单，简单到只是希望与儿孙在一起时开开心心就很满足。

噢~！我明白了。幸福就是在外婆眼睛里闪耀着的那种欣慰的目光！

记得在一次回家的路上，当我经过市场时。忽然我耳边传来了妈妈，妈妈的叫喊声.这声音吸引了我.循着声音望去，只见一个中年妇女背着一个沉重的书包，左手提着一大袋的菜，右手还拉着儿子稚嫩的小手。妈妈小男孩的声音尚有一些清涩，书包让我自己背吧。不用了。女人的声音略显疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，那位妈妈品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。

幸福！幸福就是在妈妈的笑容中醉人的幽香！

我不禁闭上双眼，深思着：幸福，到底是什么呢？霎时间，我忽然明白到了什么--幸福其实是一种感受，更是一种心境。它永远都在我们身边，只要你愿意，只要你用心聆听。

啊！我终于明白了，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。

义的作文结尾18

家乡有一条美丽的小河叫义昌江，这河把家乡分为南北两岸。听爸爸说：“过去的义昌江是河水清澈见底，义昌江两岸有竹林，江面被竹林给围住了，竹林非常茂密，林上有许许多多的小鸟，在树上叽叽喳喳的，好像在上面唱歌一样。”

现在的义昌江不像以前的义昌江，有许多人把垃圾倒到义昌江里面去，有的把死鸡、死猪扔到河里，造纸厂产生污水也排到义昌江里面去，义昌江里的鱼有的死了浮上水面，有的逃了，有的被人们用炸药炸来卖了；人们为了自己过上幸福的日子，把竹子一棵一棵的砍下来，把小鸟的家毁灭了。就这样一年年过去了，竹了不断减少，河里的垃圾不断增加，河里的水越来越浊，竹林里的不鸟不断减少。义昌江的环境不像以前这么美丽，如果你去了，你会闻到一股臭味，你来到河岸上，会看见小鱼好像在惨叫，那时候你会怎么做？

今年春节，我去姥姥家的时候，看见竹子差不多没有了，小鱼全都死了浮上水面，只剩几只小鸟在竹子上叫。家乡的人们，请你们不要再污染环境，把河里的垃圾捞上来吧，还我家乡美丽的义昌江！

义的作文结尾19

“书读百遍，其义自现。”是陈寿说的一句话，指的是书读上百遍，其中的意思自然领会。不知大家有没有感觉在学习一篇新的课文时，读前几遍时，意思领略的很浅，只是对这篇文章有一个大概的了解，而读上个7、8遍，体会句词变得十分容易了，这就证实了“书读百遍，其义自现。”

不光光一篇课文，一本书也是同样，有好些时候，书只读上一遍，意思如果不看简介的话，看不大明白，比如同桌借我的一本《海狼》，因为书比较厚，期限也很紧，我不得不走马观花地看了一遍，只觉得是讲的“我”被困在恶魔号上，之后逃出的事，之后看见姐姐也有这本书，还说很不错，我就又借来仔细看了看，发现书中还体现了“海兽吃大鱼，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”和“弱肉强食”的道理。

有好多时候，一本好书，买回来后，我看了一遍，觉得内容好好看，引人入胜。这时，爸爸总会来提醒我：“你说这本书好，应该多看几遍，说不定会有新发现。”如果我在耐着性子再看一遍，诶？真有新发现！就说《哈利·波特》吧，这套书非常非常厚，我利用一年左右的时间看完了，囫囵吞枣，过了半年，当我又拿起来从看的时候，发现，咦？这里我怎么以前没发现？这个我怎么不记得了？我又发现了不少新东西。

一本书，总是耐人寻味的，书中当你第一次读，总会有不解与疑惑，当第二遍读，就会有新发现，接着读第三遍，读第四遍，都会有新的知识，所以，一本书，你总能从中发现新东西，不管你看过多少遍。

从一本书中，发现新东西，真是一种乐趣，一种享受，快拿起你手中的书，来做第二次阅读吧，祝你也能发现新知识！

义的作文结尾20

别人遇到困难拔刀相助见义勇为，很多人一直是倍加推崇的。在很多报刊杂志的大肆报道和肯定下，无论是面对无情的大火、汹涌的洪水，还是凶残的歹徒，不少人都义无反顾地冲了上去。于是，英雄一个接一个地涌现。但是，面对不断消逝的生命，我们是否应该深思呢？

据报道，福建小学生的涂迁，看见他的一个同学不幸落水。他想到的不是自己的能力和寻求他人的帮助，而是直接跳入河中去营救落水的同学。此时正值冰雪初融的3月，冰雪初融的3月，不久两人就双双溺死在冰冷的河水中。而且这种的事情已经不是第一次发生了，无数的花季生命都损害在它们的一时冲动中。这是一个反面事例，在让我们看看见义巧为的好处。

在目睹了两名盗贼持刀在一辆没有多少乘客的车上抢劫后，为免惊动对方及保障自身安全，单独出行的一位小姐用西班牙语向单位同事通报情况请求代为报警，结果警察接报后迅速出动，人赃并获。 我们经常地看到这样的故事——一个人晕倒在大沙坑中，众人争先恐后下去救人，结果因毫无防护措施而导致多人伤亡；完全不识水性者下水救人，最终多搭一条人命……

为了不再看到类似悲剧的继续发生，我们应该也必须提倡“见义巧为”见义勇为是必须讲究策略的，如果从整体而言我们付出的很大的代价而并不能丝毫帮助别人的时候，这是不划算的。

如果在别人落水的时候找打一根竹竿，那么很有可能拯救两个人的生命；如果在别人被困沙坑时准备好防护用具，那么很多人不会无奈的死去。见义勇为虽是一项光荣传统，但是他的代价实在太大了，往往代价就是人的生命。所以我没一定要控制住见义勇为这个“度”。

义的作文结尾21

在父母恐惧的眼神之中，我被送到一个白色的病房，我讨厌白色，我一出生就不喜欢没有生命力的白色，我在这儿出生，是谁在牵动那根命运之线。

在辉煌灿烂的阳光下，我要打针了，我心里忐忑不安。身子瑟瑟发抖，心也怦怦直跳，可是，这一针还是打在了我的手上，细小的手指上顿时冒出了一粒鲜艳、明亮的红血珠，我把它轻轻地，小心翼翼地按在了洁白的墙上，这个红点儿，像一个小太阳，温暖了我的心房，使整个病房都明亮了，红色，是一轮小太阳！

明亮的清晨，医生端来了一盆百合花。只见百合花的清香迎面扑来，可最引人注目的是它那鲜嫩的绿叶，叶子的清香霎时间打破了这个死气沉沉的病房，我一下子有了青春的活力，绿色是微笑的力量！

最美的颜色

我出院了，我看见了世界的五彩缤纷。我自由了，我热情地奔跑在小路上。

今天，是最美的一天，在这个病房之中，我懂得了颜色的的义意，也得到了自由的奔放！

义的作文结尾22

什么是萤火虫？萤火虫长什么样子？要在哪里才看的到萤火虫？这一大串萤火虫的问题，我至少有一半答不出来，但从几个月前去了一次三义后，我对萤火虫更了解了。一到三义，我们立刻冲往住的房间。虽然房间很小，无法满足我的期望，但重点主要是萤火虫嘛！由于是白天，无事可做，所以就拿了一包零食，跟姐姐一起看电 视。之后无事可做，便一直在床上睡觉。

好不容易捱到了晚上，姐姐、我、爸爸组成的三人小组出动了。我们拿着包着红色胶布的手电筒，先到了餐厅做了萤火虫的预习，使我知道了关于萤火虫的许多事。我们前往寻找 萤火虫之时，一开始只有一、两只跑出来，但过了几分钟后，突然整群都跑出来了，有如满天繁星，让我大开眼界，毕竟第一次看见营火虫，心中的感动不是言语所能诉说的。 三义之旅使我收获满满，更让从未看过萤火虫的我大饱眼福。希望下次可以再来。

义的作文结尾23

我的家乡在孝义，位于山西省中部，吕梁山下，这里风景优美，物产丰富，是一座美丽的城市，还是全国百强县市呢。

孝义之美，美在景色宜人的胜溪湖。这里树多，湖美、花艳，是人们休闲娱乐的好去处。春天的胜溪湖一片生机勃勃的景象，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子；小草从土里探出头来，好像在玩捉迷藏的游戏；草地上盛开的野花穿着华丽的衣服，有红的、黄的、紫的、蓝的，好像要去参加舞会。夏天，湖水平静的像一面光滑的镜子。荷花池里美丽的荷花姿态各异，有的含苞欲放，饱胀的像要炸开似的；有的已经开放，像亭亭玉立的公主翩翩起舞；还有的像拇指般大小的花骨朵还没开放，便吸引了一只蜻蜓，不禁让我想起了一句诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。浅水滩里格外热闹，孩子们戏水、捕鱼、捞虾，光着脚丫走来走去，嬉戏声、欢笑声回荡在湖边。夜幕降临，胜溪湖五光十色，灯火辉煌，彩灯、月光、湖光交相辉映。

孝义之美，美在有众多丰饶的物产。只要你在秋天这个硕果累累的季节来到孝义，看吧！田野里，红灯笼似的柿子挂在枝头；红玛瑙般的枣儿在阳光下发出耀眼的光芒；还有那绿油油的核桃，一颗挨着一颗，好不热闹。田地里还有黄的玉米、红的高粱……

孝义的矿产资源也很丰富，乌黑发亮的煤通过四通八达的铁路运送到祖国各地；暗红色的铁矿取之不尽；还有铝、铜等各种珍贵的金属。

孝义之美，美在面食就像艺术品。这里人人喜欢吃面，逢年过节吃胖嘟嘟肉乎乎的饺子；家有喜事吃长长的拉面；喜迁新居吃各式各样的花馍……平常，我最喜欢吃的有柳叶面、猫耳朵、揪片。

这就是我美丽的家乡—孝义。我爱孝义，我的家。

义的作文结尾24

义买义卖是我最喜欢的的活动，因为我可以把自己已经不喜欢但又没坏的物品拿来卖，这样即可以将挣得的钱献爱心，又可以让他人买到自己称心如意的小玩意。

12月10日下午，操场上就热闹起来。先是一两声，既而是七嘴八舌“这个几元？”“便宜些吧！”……我急忙拎起早已准备好的义卖品争先恐后地往指定地点跑去。到了属于我们的地盘，我快速拿出装物品的盒子，摆好物品，等待顾客的光临。等了好半天，没有一点动静，我开始大声吆喝：“大家快来看看我的货物，既好看又好玩还很实用呢……。”可是还是没人光临，是不是我的东西没有什么吸引力呢？我决定让同学帮忙照看一下摊子，自已去调查“市场”，顺便淘点宝。看着同学们那琳琅满目的物品，有点眼花缭乱的感觉。忽然，我眼前一亮，发现了一只十分可爱的蓝毛小熊，一看标价“5元”，物有所值，于是我将它买下放到了自已的摊位上。因为蓝毛小熊的到来，果然吸引了一帮人，可是都因我标的价位“6元”太高放弃了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，我一个同学来到了摊位前，目不转睛地盯着我的小熊，我像见了救星一样：“如果你喜欢，可以5元5角卖给你。”她二话不说把钱递给了我，爱不释手地搂着小熊走了。正当我喜滋滋地想着心事时，一位大哥哥看中了我的两个汽车玩具，看着他那难以取舍的样子，我脑子一转说：“一个一元，如果两个一起买只要1元5角。”呵，这一招还真管用，那哥哥毫不犹豫地掏出了钱……

放学的铃声响了，活动宣告结束，我一共卖了19元钱并将它爱心捐赠了，真开心啊！这项活动让我学到了怎样买卖物品，增强了价值观念，懂得了帮助别人也是一种享受。

义的作文结尾25

在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。

古丽娜的父母白天忙着上班，没时间照看她，要是邻居也不在的时候，就把她一个人关在家里，然后指着一个玻璃罐子说，里面有糖、有饼干、有巧克力，想吃了就自己去拿。小古丽娜很乖，不哭也不闹，只是觉得一个人不好玩。

一天，古丽娜遥控着她的玩具车，在屋子里跑来跑去。突然，她隐隐听到一阵“窸窸窣窣”的声音，她一找，声音就停了，她停下来，声音又起……呵，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也难怪，这糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去?看见古丽娜走过来，老鼠愈加跳蹿得激烈，一双绿豆眼闪着哀求的光。古丽娜见它可怜，就将罐子翻转，只一倾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。

第二天，可怜的小家伙又困在瓶罐里了，没记性!哦，是自己的饼干太香了吧，古丽娜想。她把老鼠轻轻放出，又放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。有时古丽娜会对它大喊：“小可怜!”然后抛给它一小块巧克力，“小可怜”闪到一边，立起身来望着她，估计那玩意儿能吃，它用两只爪子捧起来，咬了一口，然后头也不抬，啃了个精光。仿佛是一对默契的朋友，小可怜每天都来，吃饱喝足之后，并不急于离去，还要当着古丽娜的面，在屋子里窜来跳去，小古丽娜觉得这样很好，至少这屋子里热闹多了。可父母在家的.时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为，父母见着它就会打死它的。

然而，它还是来了。

那天清晨，父母正要出门。突然，一只老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜尖叫起来，疼得大哭;古丽娜的父亲没明白是怎么回事，自己的脚上也被咬了一口;接着，那家伙又飞一般窜向古丽娜的母亲，父亲赶紧抓起一根棍子，老鼠机灵，箭一般往门外跑去，父亲正要转身回来看古丽娜伤得怎样了，那老鼠又窜回来，朝母亲死命咬了一口，“嗖”地窜往门口——欺负起人来了，那还了得!一家三口怒从心起，纷纷追打，老鼠跑出门外，他们追出门外;老鼠跑到屋外的一片空地上，他们追到空地上。这蠢东西，尽往开阔的地方奔跑，命当该绝。纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手?父亲几步赶上，“啪啪”几棍下去，终于有一棍它没能躲过……

小老鼠在地上痉挛着，鲜血从它的口里缓缓流出，小眼睛渐渐没了光泽，它死了。唉!小可怜!

古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳……啊，不!定了定神，是大地在旋转!在抖动!一下，两下……一家三口惊呆了!父亲最先反应过来，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出来……”

太晚了，大地又是一阵更猛烈的摇晃。他们看见不远处的房屋在扯裂，倾斜，倒塌。

举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。

——利与义话题作文3篇

义的作文结尾26

我居住在孝义，孝义是一个迷人的城市。

每当夜幕降临，孝义就亮起来了，整个孝义变成了灯的海洋，光的世界。站在高处往下看，整座城市像国王的缀满了宝石的王冠，闪闪发亮。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。白天的孝义也非常美丽，在幢幢高大雄的楼房，一条条笔直的柏油马路，一辆辆奔跑的汽车，一排排葱葱茏茏的树木，一座座绚丽的花坛，构成了一幅迷人的图画。图画中人来人往，人们都忙着自己的活儿。有的做生意，有的上学，有的上班，还有人的在购物。义都的家家利超市是孝义最大的超市，购物的人很多，商品也非常多，琳琅满目，物种齐全，应有尽有，人们想买的日常用品在此都能买到。

孝义现已进入百强城市，我相信将来她会变得更加美丽。我要好好学习，长大后为孝义做贡献，为祖国做贡献。

义的作文结尾27

【篇一：我找到了学习的乐趣_600字】开头：乐趣有很多，有成长中的乐趣；有拉小提琴的乐趣；还有弹钢琴的乐趣……给我三天三夜，我也说不完，而我找到的乐趣，是对一名学生来说至关重要的学习上的乐趣，期末考试作文——我找到了学习的乐趣。语文，这是我在小学里的三门课中头痛指数排到了第二的学科，不知怎么的，到了中学，成绩竟然上去了！这可让我大吃一惊，至于其中的奥妙嘛……我也还没搞清楚。也许是换了学习方法，也许是换了老师，也许是换了学习气氛，也许……我曾想过无数个也许，但渐渐地也不想那么多了。正因为分数上去了，我也不讨厌语文了，反而产生了兴趣。这就产生了我的一条座右铭：分数上去了，兴趣也由然而生了。数学，小学里最令我骄傲的一门。但上了中学却因为一直伴随我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它绝交，却怎么砍也不能把我们分开。我的这位朋友大名就叫——粗心。粗心，一个我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友啊！你什么时候才会远行啊！正因为和我这个朋友的作战，让我对数学十分感兴趣。英语，小学里最令我头痛的一门学科。在中学里成绩依然一般，说好算不上，说差也不算。上次考了一个91分，把我乐得屁颠屁颠的回去向爸妈报告成绩。但却不知道，我这刚点起的希望之火会不会又被雨水浇灭。不过，正因为对英语高分的渴望，我对英语也产生了兴趣。结尾：我的座右铭告诉我：失败是成功之母，兴趣是乐趣之父，有了兴趣才有乐趣。我相信，学习在我面前将不是困难。【篇二：读书的乐趣_500字】开头：书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。读书是一件快乐的事，读书的乐趣有很多，就拿我看过的书来说说吧！读《绿山墙的安妮》的乐趣。可以感受得到田园风光的美丽；安妮的想象是那么的美好，有趣；安妮一生的美好记忆就留在那美丽的爱德华岛中，让她再也不孤单，让我也感觉不到生活的愚昧。这是读《绿山墙的安妮》的乐趣。读《西游记》的乐趣。想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送师傅的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孙悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事给人带来了无限的想象。孙悟空72变的神通广大令人向往，猪八戒贪吃，沙僧老实、厚道的形象也使人记在了脑海里。这是读《西游记》的乐趣。读《八十天环游地球》的乐趣。带你去旅游世界各地，带你去了解警察的辛苦，和坏人的放肆与邪恶。这便是读《八十天环游地球》的乐趣。结尾：读《红楼梦》的乐趣则是品味人生百味，感受人生喜哀。当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你一定会有感而发：“好一个书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”【篇三：这里也有乐趣】开头：早晨，推开窗旁阳台的门，小心地扶着木把手。坐在木椅上，抬头看外面，是一望无际的蓝天白云和数也数不尽的灰墙瓦片……在西塘古镇的两天一夜，我按下关机键，让手机静静躺在包里。当视线从几英寸的小屏幕移向眼前的美景，我在现实世界里找到了久违的乐趣。解放了双眼，我发现小桥流水的缠绵与感性；启动了嗅觉，我闻到空气的清新与柔软。漫步着，我竟突然生出一种自己身处“桃花源”的错觉来了。那是从屏幕上从来没有得到过的乐趣。想起昨晚的游船，昨晚的潋滟水波，昨晚明亮的红灯笼。我坐在乌篷船里，浓重的夜色将整个小镇笼罩在无穷无尽的墨色中，小船置身于温柔水波的轻歌曼舞中，飘飘然于世间。桨公站在船的最前头，将嘎吱嘎吱的木头船慢慢推向岸的那一头。这样的乐趣，手机屏上变换不出呀！对了，岸边还搭着个戏台，几个演员站在台上咿咿呀呀地唱些什么，我听不懂，却觉得好听。可能是因为那软糯的嗓音，也可能是因为那清脆悦耳的玲珑曲调，沿着水波，流向那边墨一般的夜空去了。桨公继续摇着船，想起鲁迅先生在《社戏》里描写的场景，仿佛自己摇身一变，成了其中的“迅哥儿”。十月不凉的风轻轻扑上，又转瞬消失在身边，小船儿摇啊摇，红灯笼曳啊曳，我在游船中醉了又醒，醒了又醉，流连在无尽的波浪中了。这样的乐趣，手机屏里怎能流淌出来？结尾：当智能手机成了我们接触世界的入口，当地铁里、校园中、聚会上个个都成为“低头族”时，我们究竟对多少真实的乐趣视而不见？尽管，我们终究不能也不必彻底放弃手机，但适时与它暂别，把视线从虚拟世界移向现实世界，你一定会发现：线下的世界，大有乐趣！【篇四：笑看四季——欣赏的乐趣_450字】开头：一年四季的轮回，春夏秋冬的更替，都似车轮般的缓缓碾过，可是，又有几人从岁月的车轮中读出不同的韵味？新抽的柳芽，刚醒的小草，复苏的万物，都享受着春风拂面的细腻与温柔，吸嗅着春暖花开的香韵与芬芳。春日的阳光，装点了大地的色彩，增添了春日的明媚。春天是生活、是色彩、是生机、是明丽的代言人。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这是贺知章在欣赏春天时感觉到的乐趣。看到热情似火的阳光，听见激情豪迈的乐章，让我感受到夏的热情，在夏天，我没有束缚，游弋其中，感到的是一片霞光、一片温暖。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这是杜甫在欣赏夏天时描绘的乐趣美轮美奂的红叶胜景，泛着红光的火红枫林，让我忘记一切的凄美、一切的眷恋、一切的压抑。秋天，唯美而意味深长。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这是杜牧在欣赏秋天时聆听的秋声。呼吸腊梅的诱人香醇，寻觅松柏的刚强精神。也许，冬天使我受益的最佳时刻吧。结尾：回味四季，我才发现，原来欣赏也是一种乐趣，这种乐趣，只有细细品味自然，细细回味岁月，才能将四季参透。欣赏，不仅仅回味无穷，得到的乐趣也是无穷的呢。【篇五：生活需要乐趣-——读《养花》有感_700字】开头：养花是一种娱乐。养花需要足够的时间与耐心，才能结出丰硕的果实。我一直以为养花是为了看花，《养花》这一篇作文改变了我的看法。《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的事。闭书长思，这篇作文犹如一杯绿茶，入口清淡无奇，回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的词语引人深思。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识啊！多得些知识决不是坏事。”此句虽然并不闪光，但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦，天天照料花草，因为经验的积累，摸着了一些门道。然后用这些知识去养花，花在老舍先生精心的照料下，三年五载老活着。他养花不仅可以观赏到美丽的花朵，还可以积累经验，学习知识，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？还有“看着朋友拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。”这句话讲述了老舍先生在养花的过程中，体验到了付出的快乐。用自己的劳动换来别人的开心，心里肯定特别喜欢。因为欣赏花和养花是不同的两件事。欣赏花只能令你有感官上的美的享受，但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰，令你热爱生活，感受生活的乐趣。结尾：不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去观察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记……这些小事会令你的生活充满了无穷的乐趣。只要自己用心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活需要乐趣！就像养花需要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活，不如行尸走肉！老舍爱上了养花，因为他爱上了生活；我爱上了生活，所以我也爱养花……【篇六：享受生活的乐趣_700字】开头：人生在世，可以享受的有很多，而我认为，最重要的，还是享受生活的乐趣。生活像一道菜，你就是厨师，酸甜苦辣都由你自己去添加，但最多的，希望是浓浓的甜。生活像一本书，让人百看不厌，从中，也学会了许多。享受生活，分享快乐。若没有生活，就难以感到亲情的可贵，爱情的伟大，友情的仗义，恩情的感动。一个个故事曾告诉我们：生活有多广阔，一个个案例告诉我们：生活有多可贵。生活，也许有苦有甜，但永不要放弃生活的希望。我庆幸，我能够享受生活的乐趣。听到鸟语，嗅到花香，我能看见高山流水，奔腾不息。我能行走在天地间，行侠仗义，生活的乐趣有许多，帮助别人是一种快乐，受人帮助亦是一种快乐。与人交流是一种快乐，回报社会亦是一种乐趣。品尝到大千美食或饱览世间万象这都是一种快乐不断尝试乃至成功或永不放弃，梦想成真这都是快乐。既能享受到成功的喜悦，也能享受到失败的无奈也是一种难得的快乐。当你饥饿是，有人会为你做饭。当你生病是，有人会为你着急。当天气转凉时，有人会提醒你加衣。当你遭遇困难时，有人能为你献上一份力。这都是生活中的乐趣。哭时，有人会为你细心的擦眼泪，笑时，有人能陪伴你左右。我喜欢能在行云流水间感到生活的魅力。我喜欢在电视前，被别人的悲欢离合而牵动心灵。我喜欢有人能在不经意间触动我的心灵。这都是生活的乐趣，他林林种种，难以数清。结尾：虽然有时生活会像一杯白开水。但你一定要相信，是杯中的沉成入了水底，你一定会越品越甜。虽然生活有时会像一杯苦涩的咖啡。但你一定要相信，怀着欣赏的心态去品，你一定会越品越香。虽然生活有时会遭遇挫折，但你一定要相信，只是天使绽时离开，你一定会成功的。永远不要放弃生的希望，享受生活的乐趣！【篇七：读书的乐趣_1000字】开头：读书、教书、着书、藏书是历代文人毕生之快事，因此书自然就成了文人最心爱的东西。读书，顾名思义，就是与书籍打交道。古人常说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”就是一语道出享受读书的乐趣。读书的乐趣在于书是知识的载体，是传承文明、文化的载体。俄国作家高尔基就曾经说过，书是人类进步的阶梯。一句古训最多只能传几十或是上百年，但若是记载于书上后，千年也不会消失。如先人竹简刻书的《史记》。‘读书的乐趣在于书是人类智慧的结晶，每一本书，每一个人都会有不同的见解，批注后又整理出了一本“进化”的书，这本“进化”了的书再传播给其他人，这本书就又“进化”了又“进化”。就象一个小雪球，越滚越大，成了一个大雪球。伟大的数学家笛卡尔就说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”每个人从中都可以得到无数个前人的经验，同进他也能将自已的经验总结后，留给他人学习。读书的乐趣在于它对人精神的一种潜移默化。不管是一本漫画，还是一本人物传记；不管它是一本散文集，还是一本诗歌集；不管它是一本小说，还是一本报告文学；不管你是高兴或是悲伤；不管是孤独还是寂寞，只要是书中的只言片语能让读者心有同感，必会引起共鸣，乐而忘忧。有时侯我只要一看到我喜欢的书，就会不自觉的被书中的内容所吸引，久久不舍得放下。读完后，感觉既增长了见识，又不浪费时间，何乐而不为呢？朱熹曾说过：“读书有三到：心到、眼到和口到”。我认为这三到之中‘心到’最为重要。因为心到了，眼和口也就只是接受信息的工具罢了。读书时，需要细细的咀嚼，消化每一个字，直到读懂，读透。“读书百遍，其义自现”就已被你“贯彻落实”。那么，这本书就早已深深地印在你的心里，你就可以将书中看到和学到的东西灵活运用到生活中去了。结尾：读书有乐趣在于第一，“书是一代对一代精神上的遗训。”吸收前人经验，增加自我生活经验；第二，“理想的书籍是智慧的钥匙”。自已写文章，能引用的让文章中出现几句睿智的话语，使文章大放光彩；第三，“活到老，学到老”，让你的生活不再空虚，十分充实，第四，“书富如入海，百货皆有”。见多识广，大开眼界，熟识天文地理，古往今来；第五，“腹有诗书气自华”，在读书的过程中，增加了自身的修养，可以散发出一种与众不同的气质。想到这些，我就希望所有的同学和朋友们能和我一起享受读书的乐趣。因为只要每次读书时都能认认真真，你就会发现读书不仅仅是烦恼，而是无尽的乐趣。【篇八：漫漫人生路，乐趣何处】开头：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。——题记在喧嚣的世界中，充满新奇，充满诱惑，让人迷惘，在玩乐中失去了方向，究竟这一生将向何处，我们存在的乐趣在哪里？我也曾迷惘，也曾彷徨，睁大了双眼却看不到前方，凄迷的眼睛任风吹雨狂。袁隆平说：“我的乐趣在事业上面”。如一语惊醒梦中人般为我指明了方向。我们拥有生命的意义所在不就是为事业而奋斗，并乐此不疲吗？我不禁想起袁隆平的一生是多么充实，多么快乐！他的目标是让人类远离饥饿，尽管这个目标太大、太遥远，但他在一步步努力。曾经我一直在想，会有这样远大理想、神圣事业的人一定相貌伟岸；可我在电视见到的竟是一个黑黑的、瘦小的、却极为和善、可爱的老人，就是这样瘦小的身躯顶住了烈日的晒烤，育出了被世人称奇的“东方魔稻”。他的事业让他快乐。还有一位热爱自己事业的痴狂者——贝多芬，他一生创作了无数不朽的乐章，他对音乐的热爱是常人很难想象的。他有着火一样的头发，其实他更有一颗火一样的心。后来他患上耳疾，但他没有屈服，反而扼住了命运的咽喉，咬住小木杆听声，他的乐趣在于他的音乐事业，每当听到《命运交响曲》那雄浑的音乐响起，眼前便浮现出这位音乐巨人。结尾：我也该为我的梦想而奋斗，人生短暂，我不愿那逝去的日子充满懊悔，而是让每一分钟都充满意义。我也将有我的事业，也许现在我该努力学习，我希翼着梦想插着翅膀，带我飞翔。哪一天独上高楼，望天涯，路漫漫其修远兮，我为梦想的事业而奋斗，所以我快乐。

义的作文结尾28

济困扶危，赤胆忠心鄄城县呼保义，郓城宋公明这一切的声响都是互相叫喊着一个名字宋江。一个兄长眼中孝字为本的孝子贤孙贤弟，一个很多人 眼中以德服人的声望之人，一个官府眼中水泊白蔻仁的跋扈之辈。

施耐庵笔下的忠义的宋江，他心里填满分歧想忠君报国，又感慨报国无门，想伸张正义，又不必被冠以不孝叛逆之名。他在最关键的忠君与仁义的难题上做者艰辛的选择。

宋江是仁义的。呼保义的称呼非他莫属。救晁盖济武松三打祝家庄这一幕幕悲壮剧迄今记忆犹新。生死之交一碗酒是他的人生信条，急人所急是他办事规则。更是这一切塑造了他在一百单八将中的崇高威信和影响力。此后，位居天罡，掌管地煞，何其荣誉；块状吃荤，大碗饮酒，何其尽情；劫富济贫，替天行道，何其威风。

殊不知这刚好是施耐庵为他谱的挽歌。宋江终究还当担了一个郓城小吏的人物角色，在他的内心深处，透着的是对大宋王朝忠贞报国的理想。敢笑黄巢不老公是宋江留到望江楼的诗，看起来忽视朝廷的狂言，实则他报国无门之哀叹。却不知道他忘了，在烂掉的'赵宋王朝里，哪有一个郓城小吏的生存条件，可悲呀，嗟叹呀！可伶梁山一百单八将盛极一时，最终却落个个屈死的悲哀结局。

忠与义的交错，使宋江放下了之前紧握的刀枪；忠与义的交错，使宋江选择了招安；忠与义的交错，使宋江选择了官府的毒酒；忠与义的交错，酿出了鄄城县的悲剧

宋江完成了他的重任，他在忠与义的交织中，迷途了自身，在忠君与仁义当中最后挑选了忠君一条看起来幸福却无出头之日的路面。

宋江离开了，也许，他仍然会笑对朝廷，仍然没什么憎恨，单交给历史时间与大家的确是无穷的感叹和缺憾啊！

义的作文结尾29

助人也是助己

有两个人结伴登山，突然遇到寒冷的天气，加上饥饿疲惫，使得其中一人不支倒地。另外一个虽然也累得难以支持，但是为了救自己的朋友，拼全力终于把朋友背下了山。而也正因为他背负一个人，使自己充分运动，才免于被冻死。

当我们助人的时候，常在无形中也帮助了自己。助人是义，助己是利。但二者却常常是统一的。就像故事中的助人者，如果当时他没有救人之心，只一味顾自己，那么最终可能二人都落得冻死的命运。

渔夫和金鱼的故事

有个渔夫救了一条会说话的金鱼，金鱼决定报答他。他承诺无论渔夫要什么，他都会给他弄来。渔夫是个善良的人，但他的老婆很贪心。她逼迫渔夫一次次向金鱼索要更多的东西。金鱼愤怒了，大海愤怒了，当老太婆提出要做海上霸王，让金鱼服侍她时，金鱼什么也没说游走了。最终，贪心的老太婆又回到了原来贫穷、落魄的生活。

渔夫救了金鱼，这是义，但渔夫的老婆不能挟义索利。金鱼知恩图报也是义，但它不能无限地满足贪婪的要求。在这个故事中，义最终变质，蜕变成纯粹的利，让人鄙弃。而贪婪的惟利是图的老太婆也终于得到了惩罚。

义的作文结尾30

“义”是一切品德，情操的高度概括。自古以来一位位英雄在名为义海的历史长河中名垂青史，践行着道义，信义，情义。“义”是一切美好品格的源泉，也是为人比较基本的道德底线。因为没有道义便没有人格，没有信义便没作为，没有情义便没有朋友，这样可否称其为人？可见，义是人的，有义方为真人。

林则徐在虎门硝烟这一义事为后人所称颂，他便是一个真人。曾经有一位英国公使送给林则徐一份价值10万英镑的礼盒：上等的烟草，华贵精美的烟斗，价值不菲的金簪。然而这些有着华丽外表的礼物正是荼毒中国人民的武器，林则徐坚决拒绝并回讽一句：“这套烟具是属于违禁品，本当没收，但两国交往，友谊为重，请阁下把烟具带回贵国，存入博物馆当展品吧！”林则徐坚守着自己的义并维护了当时大清的义，在当时外国列强对清朝的压迫下，他义字当头，绝不低头，决不妥协。

而那位英国代表的行为可说是与“义”背道而驰，那他纵然是人却不属真人。义不能用物质去衡量，更不可用物质去替代，去磨灭，否则那只是假义。林则徐的义在财宝面前丝毫没有动摇。正是这一种义让人们免受迫害，也正是这一种义让林则徐名垂千古。

爱国是义，坚定是义，刚正是义。

在此之前备受关注的菲律宾劫持人质事件中，那一位不的香港导游在人质事件发生的第一时间立即拨打电话回香港汇报。他的这一举动也可称为义，他冒着生命危险也坚守自己的职业操守，让香港公民能在第一时间得知此事，虽然到比较后他还是不幸遇难，但从他灵堂前一束束怒放的纯白之花可看出他的义为人所赞同，为人所赞赏。

做好本分是“义”，坚守岗位也是“义”。

不管大义或是小义，做好自己应该去做、值得去做的事，那便是“义”，不必惊天动地，不必刻骨铭心，不必名垂青史，只要“义”在心，“义”在行，“真人”并不难达到。

“义”之我见，为道，为信，为德，为情，简述之，为宜，为然。继而，行义之人为“真人”矣！

义的作文结尾31

在一个巨大的水坝上，一位警官正和一只警犬飞快地奔跑着。前面，绑匪正抓着一个人质，突然，人质被绑匪一把推向了白浪翻滚的水坝里。

情况万分危急，“呼—”地一声，这只警犬一跃而起，奋不顾身地跳进了水里，顿时激起了一朵巨大的水花，警犬黑棕色的皮毛在水中若隐若现，水流像巴掌一样一次又一次地拍打着它的身体，它努力地朝人质游去，迎着翻滚的'水流向前冲。好不容易它找到了人质的衣领，终于，警犬把人质救上了岸。

大坝上，警官正四处搜寻着绑匪的踪影。可不想，那个绑匪已经举起了枪……，就在这个千钧一发之际，那只警犬像一道闪电似地冲了过来，咬住了绑匪的手臂，并“旺、旺、旺”地大叫起来。绑匪见事已暴露，拔枪就打。“呯、呯、呯”三声枪响，警犬已血流不止，倒在了枪口下。

这是我对《一条狗的使命》这部影片中印象最深的片段。这部影片主要讲了一只狗陪伴着一位小男孩成长，经过了几次生死轮回，又寻找到了他的主人的故事。在这几次轮回中，它无论经历什么事情，都始终保持着快乐、勇敢、纯洁、有情有义的品质。如果你有兴趣，可以去电影院看看哦。

义的作文结尾32

我的家乡——义山，那里山青水秀，一年四季都非常迷人。

春天来了，家乡小溪里的冰悄悄地融化了，柳树摆着她那长长的小辫儿在微风中跳舞。田间的大地慢慢地复苏了，小草穿着绿色的新衣裳从土里冒出头来。河边的桃花和迎春花惊艳地开了，这浓浓的香味吸引了无数小朋友欢乐的脚步。枝头的小鸟高兴地唱着歌：“春天在哪里啊？春天在哪里……”

温暖的春天离我们而去，烈日炎炎的夏天正向我们走来。人们都换上了漂亮的衬衫和裙子，小朋友在大树底下乘凉，吃着棒冰，看着美景，别提有多舒服了。河边，有几个妇女带着孩子在欢快地洗衣服。还有的孩子在水里嬉戏，真是无忧无虑，自由自在。

秋天到了，树叶黄了。一阵秋风吹来，树叶们像花蝴蝶一样，慢慢地从空中飘落下来，投进大地母亲的怀抱。小朋友们在落叶上跳舞、丢手绢、跳绳……真是热火朝天！稻田里，麦子换上了黄色的军装。一眼望去，好像一片金色的海洋。农民伯伯在田间忙活着，时不时唱起歌来：“嘿呦，加把劲呦！今年是个好收成呦！ ”

寒冷的冬天来了，小雪花从天而降。玻璃上，草地上，大树上……一片白茫茫的，小朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人……玩得真开心！冬天正是梅花开放的季节，树上长满了一朵朵红色的小花。这不禁让我想起《梅花魂》中的一句话：“别的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 ”

啊！我的家乡，你一年四季迷人的景色太令我陶醉了，你的美丽会永驻在我心间的！我爱我美丽的家乡！

义的作文结尾33

笑的意思是笑，什么是笑，你明白吗？你知道这意味着什么吗？也许你会认为笑有什么意义，也许你会认为笑并不意味着幸福？那你错了。笑不一定意味着幸福。例如，有些人在难过的时候喜欢笑。他们认为这是一个很好的伪装。其他人喜欢用笑声来掩饰自己，从不表露自己的喜怒哀乐，让人无法猜测和理解他。所以开玩笑不一定意味着幸福。它还有其他含义。我认识这样一个人，她总是面带微笑。你每天都能看到她脸上的笑容。她似乎每天都很开心，每天都有一些有趣的事情。但是每当同学问她有什么好笑的，她总是什么也不说。但是你可以看到她笑了一整天。她只是用微笑来隐藏自己，她不想让别人看穿她在想什么或打算做什么。因为她总是微笑，并且用微笑隐藏自己，我们认为她每天都很快乐。我们不知道她不是很开心，也不知道她家里发生了很多事情。

直到有一天她哭了，而不是笑了，我们才知道她的父母要离婚了。过去，他的父母总是在家吵架，每天都吵架。每当她父母吵架时，她就躲在房间里哭。哭过之后，她来到学校。为了不让我们知道，所以她选择了微笑。她想笑着隐藏这一切。但是她父母想离婚。她最终无法隐藏。她选择面对现实。然而，直到现在我们才知道她家里发生了什么，她知道她的笑容，她并没有每天都有任何好笑的笑声。她用微笑隐藏着什么，用微笑隐藏着她的心。笑是很难猜测的。你说它被人们用来隐藏或伪装某些东西，而不是全部。你说这是一种人们快乐的表达方式，不一定。真正的笑有太多的含义。这取决于你如何理解它。你明白笑的含义吗？如果你不明白，那么你应该仔细考虑一下。想想你的微笑是一个真正的微笑，还是一个伪装自己或伪装自己的工具。如果你只是把它作为伪装自己或伪装自己的工具，那么你的微笑就太假太便宜了。你应该用笑声来表达你的快乐，而不是伪装或隐藏你自己或什么。你真的理解笑的含义吗？想想吧！

义的作文结尾34

去年的5月12日，是一个令人震惊天动地的日子，也是一个让悲哀的日子，在今年的5月12日，学校组织了一次爱心义卖。

我听到这个消息后，手舞足蹈，拿出了自己已经不玩了的玩具，还有些零钱，心想，明天会很热闹吗?

盼星星，盼月亮，终于盼到了义卖的那一天。我和同学把桌子和椅子搬到环形走廊，摆上我们的“产品”。“来来来，到红蚂蚁爱心超市来看一看哎!”我大声叫卖着。不一会儿，环形走廊上人山人海，每个小组的桌上都摆满了东西，有喜羊羊与灰太狼的漫画书，有可爱的小手镯，还有一些小巧玲珑的玩具，琳琅满目，目不暇接。“小妹妹，买个手镯，吧，你看，它多漂亮啊!”我向一位短头发的小朋友推荐。“我要买，姐姐，这个多少钱?”“一元，看你那么可爱就给你便宜点，5角……”“我也要买，我也要买!”一个长头发的小女孩说。她们两个几乎同时付出5角。抢起手镯来，那位长头发的小女孩拿着手镯高高兴兴地走了。我怕另一个小朋友会不开心，于是对她说：“小朋友，这只手镯没了，那你看看这只手镯吧，如果你喜欢的话，你就拿去吧!”我拿起一只贝壳手镯，她仔细地端详着，对我说：“谢谢姐姐!”然后就飞快地走了，我叹了一口气，庆幸战争没发生。

过了一会儿，桌子上的东西少了很多，我拿了些钱，准备去买东西。我先到五年级的摊位，一去不知道，一去吓一跳，五年级的摊位就没几个人，东西也很少，不过都很精美。我一番“考察”终于知道了五年级人为什么少。你一看价格，准会大吃一惊。比如：一个用纸做的小夹子，没有弹簧，而且一捏小夹子，小夹子就没用了。这种小夹子，竟然要元，如果，在我们那个摊位，能买一个玩具和一副新的牌呢!离开了五年级的摊位，回到了我们小组。时间马上就要到了，我捧着沉甸甸钱罐，心里比吃了蜜还要甜。

下课了，老师统计钱，是1500多元，我望着那些硬币，那一个个硬币似乎就代表着我们，把我们的心意传递到四川……

义的作文结尾35

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”读完了四大名著之一的《三国演义》，我不禁感慨。

在书中我认识了许多个性鲜明的人物，像狡诈的曹操、仁义的刘备、神机妙算的诸葛亮……我被深深带入这跌宕起伏的故事中，不禁深思：大义与小义到底哪个更重要呢？

大义是为了国家，为了百姓，以天下为重；小义则是兄弟私情。在二者之间，即便看的再透彻的人也难以做出选择，正如一代明贤君主刘备，最后还是栽在这个问题上。

因二弟关羽死于孙权之手，成为皇帝的刘备便不顾劝阻，兴兵伐吴。他在这个问题上毫不犹豫选择了后者。认为不为弟报仇，虽有万里江山无用。七十万大军被一把火烧了，他从此染上恶疾，命不久矣，一代贤君陨落。他们虽不是亲兄弟，但刘备还是可以为他报仇搭上性命，这一段兄弟情义深深感动着我的心。可转念一想，这样真得值得吗？为报兄弟之仇，搭上自己性命。这么赔了夫人又折兵，为了一个结义兄弟，在外看来肯定不值。要是我，我也以天下为重。

可是在大义与小义面前，又曾有几人做出了明智的选择呢？

义的作文结尾36

古人云：“以财事人者，财尽而交疏。”这句话意思是说用财物作条件与人交往的人，财物用完交情也就结束了。当然，今天世上的多数人，尤其是君子之间决不会以钱财礼物的轻重来衡量人与人之间的关系。因为在他们看来：礼轻情义重。

“古者贵德而贱利，重义而轻财”、“钱财如粪土，仁义值千金”、“重义如泰山，轻利如鸿毛”，昔日的古人根据他们对世界、对生活的认识为我们留下了一句句至理名言。这一句句警言时刻启示人们：不要凭礼物的.轻重去衡量情义的轻重，二者是不成比例的。相信大家都听过“千里送鹅毛，礼轻情义重”这句话。难道你不为这感人之举而震撼吗?

君子之交淡如水。真正的朋友并不在乎礼物的轻重，而是珍重于相识相交相知后的那种情义。在他们眼中，情义重于一切。再单薄的礼物只要带着对方真挚的情义，其价值就是无法衡量的。就好像，你最喜欢的人送的一支钢笔，往往比你所厌弃的人送的一部手机，更让你觉得珍贵。

人们的交往常要留些空白，可这些空白万万不可用礼物去填塞。否则，空白的圣洁也会因它而污浊了。就让我们以*淡之交、真挚的情义去感染周围的每一个灵魂吧!想想那鸿毛般的礼物，品味那重如山的情义，相信谁都会抛弃虚华，去享受人间真情的纯美。

君子喻于义。小人喻于利。让我们以君子之交，为“礼轻情义重”的篇章再添绚丽的一笔。

义的作文结尾37

这10天来的义教活动，我只能用两个词来形容：惭愧and感动！

惭愧一

当我真正站上讲台，面对一群性格各异的孩子时，我顿时感受到了责任的重大。一方面，我要教给他们一些有用的东西。另一方面，我又要调节课堂气氛，同时我还得维持好课堂纪律。说到课堂纪律，当我真正用心去管学生时，突然回想才发现自己以前中学时是一个多么“可恶”的学生。之前我上课时会睡觉，讲话甚至不听课而做其他科目的习题，现在想起来真是惭愧至极，很对不起老师！

惭愧二

说真的，上了这么多天的'课，我不知道学生们跟我学到了多少东西，抑或是什么都没学到。所以我第二惭愧的事是没能够运用好方法把自己该教的或是能教的奉献给大家，感觉很愧对这帮学生。

惭愧三

这十几天来，我既负责高效咨询会，又指导英语话剧，最重要的还有义教。这段时间我可以说真的很忙很累。虽然我可以骗自己说日子过得很充实，但其实我还是很惭愧。我惭愧自己上课居然迟到了；我惭愧自己教案写得真的很烂；我惭愧我没有好好带三下乡来的同学好好逛逛雷州……

感动一

到目前为止，我还是不认为自己称得上是一名老师。我是抱着体验教学的心态来的，严格上我只能算是一个姐姐而已，而不是一名老师。可是每当学生微笑地跟我说老师好时我就忍不住感动，尤其是在二中的时候，1班的一位学生每次见到我都会说：“无赖的老师（他给我起的，我也承认了。）最近有没有无赖呀？”听到这些我会很开心，因为这代表着我影响了他，他记住了我！

感动二

我自认为自己没为学生做过多惊天动地的事，可是当3班的一位女同学在临离开之前跟我说：“老师，你暑假还来教吗？”我说不一定，然后她就说：“我明天就回珠海上课了，老师，如果你暑假还教的话，我就回来参加这个义教活动！”那一刻，我觉得一切都值了。我真的感动到无话可说。我没给她上过课，只是带她找了两次级长，只是带她去跟模特走秀队请假，只是带她逛了一下操场，她就记住了我。我想说—姐姐真的很感动！

感动三

我总觉得自己很累，但是当昨天下午我不回家，而是留下来跟涯飞姐姐讨论晚上聚会的事时，我才觉得其实涯飞姐姐，级长，部长们更累！我想到他们牺牲了一个个午休，下午来开会，准备相关事宜，处理各种杂事……真的觉得他们更辛苦！比起他们，我还算得上是轻松呢！我为他们的敬业，辛勤而感动！

义的作文结尾38

我觉得鲍叔牙是个重情重义的人。

鲍叔牙这个人和管仲是好朋友，他们一起做过