12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
ADADADADAD
中考,语文,范文
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
12-09
中考语文作文批改总结范文 第一篇一、贯彻新理念,坚持正确的复习导向思想品德课的基本理念是:逐步拓展学生的思想视野,构建积极、健康、向上的思想体系;帮助学生过有意义的生活,做负责任的公民是新课程的追求;坚持正确的价值观念的引导,激发学生独立思...
以下为本文的正文内容,请查阅,本站为公益性网站,复制本文以及下载DOC文档全部免费。
一、贯彻新理念,坚持正确的复习导向
思想品德课的基本理念是:逐步拓展学生的思想视野,构建积极、健康、向上的思想体系;帮助学生过有意义的生活,做负责任的公民是新课程的追求;坚持正确的价值观念的引导,激发学生独立思考与积极实践相统一是新课程遵循的基本原则。衡量是否树立新理念的标准,不是看记住了几条,而是看感悟了几点,落实了几点。只有经过深入学习研究新观念,透彻领悟新理念,才能有针对性组织设计复课教学工作,把握中考的灵魂和方向。当前教材版本越来越多,中考试题越来越活,我们往往会产生一种错觉:思品课更难教了,其实牵紧这条魂线,放手开展创造性教学工作,我们施展才艺的舞台更大,这就是语文上讲的'“形散而神不散”,或者叫异曲同工,殊途同归。
二、以纲据本,夯实基础
纲指的是课程标准,本指的是《中考说明》,二者是指导中考命题的纲领性文件,它们规范着考试的性质、目的,考查的范围、考点,对考生的能力要求,命题原则,考试形式,试卷结构,试题的技术指数和题型示例等重要内容。因此,我们在复习中特别重视学习研究考纲,特别是中考说明。具体办法:
一是发挥教研组、备课组团队作用,充分利用集体智慧,集思广益,群策群力;
二是走出去,积极参加省、市县各级中考研讨会,这里要特别感谢我校领导不惜财力,鼎力支持我们的交流学习活动。这样,每年备考复习,我们明确考试方向,知道考什么,清楚怎样考,减少了盲目性,增强了针对性,提高了实效性。
严格按照课标和考试说明,把双基落实好巩固好,具体讲,是将每个考点的三维目标逐个细化,该记的观点、事实记牢记准,该培养能力的结合习题进行强化训练,该感悟的指导学生悟深悟透。
三、讲求方法,步步为营
我们对中考复习合理规划,分步骤,按阶段实施。
1、全面复习阶段,3月初——5月中旬。
②突出重点、强化主干。
③精讲多练,考评结合。
2、专题复习,5月中旬——6月上旬
①热点材料力求多角度全方位。
②热点专题的设问力求情境化,问题设置力求系统化,多角度,避免简单重复。
③热点专题体现学生德育渗透,引导学生过有意义的生活,做负责任的公民。
④题型设置注重开放性,强调解题能力培养。
3、后期复习阶段
这一阶段注意以下几点:
①复习反思拾遗补缺。对学生易混淆的基本概念和原理一定要搞清,学生审题的能力技巧加以强化,语言表达能力一定要训练,强调书写整体规范,合理利用时间。
②模拟强化,实战演练,选择预测性试题,要求先覆盖考点,突出重点,突破弱点,科学规范,难易适中的试题进行考前模拟,加强指导,总结经验,提倡优等生学生闭卷答题。
③指导学生进行心理调适,轻松应对,要求做到:端正态度,树立自信,注意休息,保证体力,放松心态,沉着应考。
四、关注社会热点,重视活动课与能力培养。
1、复习中,我们优选精选包括,社会热点,生活热点的问题,组织学生讨论分析,鼓励学生应用所学,发表观点,并设计高质量的训练题。培养学生分析问题,解决问题的能力,引导学生坚持正确的价值观念,激发学生独立思考,积极实践,强化德育功能,习题答案要求语言准确、简洁、层次清楚。
2、高度重视活动课教学学生能力的培养
首先,要求学生完整掌握和理解活动课的知识点。其次,创造条件,按活动课的要求付诸实践,并预想可能出现的问题,对学生加以指导;培养学生的理解能力、分析综合能力、归纳总结能力、逻辑推理能力、搜集和处理信息的能力,不走过场。
再次,活动形式力求动静结合,富于变化,不断提升学生感悟道德,进而达到积极践行的目的。
最后把常见的活动如讨论会、辨论会,建议书,倡议书等一般活动的主要环节、过程及书写格式教给学生。总之,在“双开”考试下,复习过程一定要注重培养提升学生的各种能力,不断总结归纳常见题型的解题思路和方法,授学生以渔,使学生达到举一反三,融会贯通。
五、关于资料选择和习题编制。
1、优选资料
陕西名牌,详略得当,习题优质。
2、编制试题。
发挥备课组的智慧,优选基础上,创造性自编自制,一部分课堂消化,一部分测评。
以上仅是我们的几点体会,不妥处,请各位批评指正。
展望未来,我们任重而道远,既面临严峻挑战,又面临大好机遇,让我们携手奋进,共同为扶风教育事业辉煌的明天而努力奋斗。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如:(这个我不能替你写,不知道你究竟错了什么,举上几个小例子就行,50字左右)
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次,我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试,我终于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试,才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的`练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!
期中考试结束了,我的成绩很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望这只是一场梦。
考试之后,我进行了深刻的反思,总结出了以下几点不足之处。
NO·1基础知识并不牢固
一直以来,我的基础知识就是一个大难题,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首换了位,本来答案是正确的,可是,却因为几个错别字,而丢了不该丢的分。其一,主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细,没有用心去记写,导致了现在这样的结果;其二,因为平时总用电脑打字,有些字输入拼音就能正确显示出来,至于具体怎么写,有时候就忽略了,这也是我出错的原因之一。
NO·2平时作业不细心
粗心大意是我的一个坏毛病,平时做作业时就不用心,不仔细。一到考试的时候就出错,平时读的课外书是不少,看着我抱着一本爱不释手课外书津津有味读着,其实也就是看个热闹,根本没有用心去看。书中的好词好句堆成山,可我看过后也是一笑而过,根本就不会引用。一看见选词填空的题就发蒙,其实,这些字词都曾在我读过的课外书中多次出现过,只不过我没有留意罢了!可是,现在后悔又有什么用呢?
NO·3面对错题不够重视
曾经有一些错题,出现在我的面前,而我却没有去重视,从来只是把答案改正确就可以了。等我考试的时候,绞尽脑汁想那道错题的解法时,才后悔莫及人世间最痛苦的事莫过于此。从来没有想过分析一下自己为什么错,错在哪儿?这也导致了,碰见以前做过的类似错题还,是无从下手。以后我对待错题要认真分析,仔细改正,学会活学活用。
我相信在我的努力下,这次期中考试的成绩,不仅仅是空前,也是绝后。
光阴似箭,一学期的时间如潮水般过去。从第一次走进__市__中学的校门,到现在,一个学期就这样结束了。终于迎来了盼望已久的寒假。回首这一学期来的点点滴滴,暮暮朝朝,我心里真是感慨万千。
在上半个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助与无私的关怀。在这学期的学习生活中,我学到了不少新的知识,例如:代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌真的是非常丰富。
我想总结一下上初中后我最大的改变学习态度。我认为,初中和小学的教育方法最不同的就是:小学是老师督促着学习,而初中就不一样了,所有事情都取决于自己。比如,小学老师上课会非常频繁地叫同学发言,可是初中老师常常一节课都不叫一个同学起来(尤其是数学),想想,如果少听了一节数学课,漏掉了一堂课的重点,是多么可怕的事啊。所以,在本学期,我学会了自己努力,上进,最后通过长期的努力取得更好的成绩!
而最令我高兴的是我在体育方面有了明显的提高。记得刚开学时最多只能跑5圈。因为在小学最后几个月里几乎没怎么跑步,所以听老师说的圈数简直可以当做跑步上的天文数字。但是经过一学期的练习,现在可以轻松的跑完老师规定的圈数。
可是我并不会骄傲,因为我的数学成绩还不是很理想。但是,我会继续努力,直到满意为止!
在这几个月的学习里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高。
时间过得真快,又是一个新的开始。回顾过去的一周,我有很多的感慨,在看到自己的进步时,又发现一些不足。
在这初中一年级,大家就学过这样的小诗“人有两个宝,双手和大脑。”所以,我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝,条件比较优越,所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来,我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦,方为人上人”,但是做起来却不容易。要知道心灵手巧,动手能力很重要。往往,能自立的人,喜欢多做事的人,总是会得到比他人的锻炼机会,也就拥有了较强的能力。
学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难,可是有时我会觉得吃力,或跟不上大家的脚步,主要是因为吃不了苦,得不到锻炼的结果。所以,我觉得我还是要多抓住机会,让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会,学习如何劳动,同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会,学习如何朗读,同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会,学习如何与他人交流,同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会,学习如何听课,同时培养听力的能力。
由此可见,每天,我都有很多机会得到锻炼,关键就看能否主动地抓住这些重要的机会,因为机会稍纵即逝,成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。
11-10
11-12
12-20
11-12
11-25
12-19
12-25
12-27
12-27
12-27
11-10
11-14
11-18
11-26
11-26
12-23