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20_论说文写作范文1管综作文,是一个学习型、研究型的学科,是一个研究型的学科。管综作文范文:管理的技巧我从小就是一个管理的能手,但是因为我的学习成绩不太好,所以导致了一些不该出的问题。我们班的班主任老师就是这样的一个人。他,一张白净的脸,...
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管综作文,是一个学习型、研究型的学科,是一个研究型的学科。
管综作文范文:管理的技巧
我从小就是一个管理的能手,但是因为我的学习成绩不太好,所以导致了一些不该出的问题。
我们班的班主任老师就是这样的一个人。
他,一张白净的脸,一对大耳朵,炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,樱桃似的小嘴,一看就是一个十分和蔼可亲的大老爷。他的性情就像一个孩子,总是笑嘻嘻、和蔼可亲的。
有一次,我上课没听课,老师叫我们自习。我想:这下完了,老师一定要骂得非常严厉。可是,我刚想说出来,却想:老师一定要批评我,可是老师说过我上课不听讲,老师也一定会批评我的,可是我不敢说,不敢做的事也会被老师批评的呀。想着想着,我不禁后悔起来。心里像有一团大火在燃烧,我就这样不做了,不理会老师和老师。老师就像看透了我的心事,说:“你怎么这么不爱学习?是不是有什么问题呀?”老师又说:“那你以后就不要上课这样了!”我心里很不是滋味,就像是有几个小虫在里面爬来爬去。老师又说:“你是不是有什么问题吗?”我心里又不是装着想问老师的心思,我就像被人泼了一盆冷水似的,脸红得像一块红萝卜,低着头,不敢说话。老师又对我说:“以后上课时不能讲话啊!”听着老师的话,我不好意思的低下头,心里却很难过。
老师对我很严厉,但是我也会努力改掉这个毛病。在上课时我一直在想:我以后一定要认真听讲,不要再讲话了。
我的好老师,我一定会好好学习的,我一定要好好学习,做一个有学问的好学生!
管综作文范文:管理的技巧
我们这个班是一个团结互助的班集体,我也很荣幸地被选为管综作文小队长。我们每一个人都有自己的特点,都会有自己的优点和缺点,每一个人都有自己的闪光点和优点。我们每天都在努力地进步。
我们班上的每一位学生都是优等生,但是也有些不好学习,总是学习不认真,总是做一些无聊的事情。有一次我们的语文成绩考了九十五分,而且我们班上的语文成绩都是95分以上。我们班上的数学成绩都是96分以上,但是数学成绩却一落千丈,数学成绩就是98分以下。
有一次我们的语文老师把我们的语文作业本发了下来,我一看就是要抄作业。我心想:抄作业的时候一定要注意自己的学习习惯
个人工作总结怎主要写一下工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。
总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。
应用文写作学习总结
为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。
材料是用以支撑主题的一系列事实或论据,如果说主题是文章的统帅和灵魂,决定着文章思想的深度,那么材料则是为表现主题服务的,是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的,必须力求全面,既要掌握直接材料,又要掌握间接材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要掌握点上材料,又要掌握面上材料;既要重视正面材料,又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。
对应用文以上内容的掌握是应用文写作的基础,虽然内容本身比较抽象,但老师讲解深入浅出,时时旁征博引,妙语连珠,幽默的授课风格把我们带入了一个全新的境界,课堂气氛活跃,枯燥的写作课堂变得生气盎然。我们在轻松的学习环境中接受了很多其他课堂上所不能学到的知识。
再次,通过对写作课程的学习,我认识到了“拳不离手,曲不离口”重要性。要写出高质量的文学作品,平时必须勤于思考,勤于练笔,应用文写作也是如此。为了及时检验学习的效果并做出反馈,某老师每次都是利用课堂时间布置写作任务,要求学生当场写作,现学现用,并及时就学生写作过程中所出现的问题予以点评,这既巩固了课堂所学,又让学生学以致用,达到了很好的学习效果。大家一起交流写作心得,相互学习,共同提高,乐在其中。
总之,经过这一学期对应用文写作课程的学习,我有很大的收获,除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解,还有一些无形的收获,那就是培养了我们的写作意识,使我们对写作有了的进一步认识。这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。但同时我也发现了自己在写作中存在的某些不足之处,需要我今后在写作实践过程中不断改进。
第一,我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作,平时接触的也多是此类,实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。由于平时疏于对这一文体的关注和学习,初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味,提不起兴致。
第二,平时没有养成坚持写作的习惯,在接受写作任务时方感到力不从心,绞尽脑汁也还是无从下笔。大脑就像是一台机器,必须保持不断运转才能维持其应有状态,发挥应有效用。长期不练笔,大脑和手都会生疏,等到需要派上用场时才发现自己根本不能胜任。
写作是一个长期的过程,必须要肯下苦功,坚持写作,才会达到预期的目标。应用文写作课程结束了,但我们对应用文写作的研习并没有结束,甚至可以说刚刚开始,因为未来的工作岗位决定我们将长期和这一文体打交道,那才是真正考验我们真才实学的时候。从现在起,我们就要把应用文写作放在它应有的高度,尤其是会计专业类文书的写作,必须熟练掌握。我想,通过我的不断努力一定可以学好这个文体,写好这个文体,用好这个文体。最后对给我们带来欢声笑语,并无私地教授我们应用文写作的某老师表示诚挚的感谢。
总结的基本格式 :
1、标题
2、正文:开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名,日期
个人学习总结要点
1、开头部分可以简要说一下时间过的很快之类的话,以及就整体而言学到哪些东西。
2、第二部分可以说说来到学校的感受,以及学习的基本情况。
3、接着写整个学期大致的学习安排如何。
4、然后写一下课余生活如何,可以具体写一下参加过什么比赛,获得什么奖,心情如何等等。
5、可以写一下个人获得的某些成绩。
6、写写回望xx学期的学习生活,谈谈具体的感受。
7、总结一下上学期的得与失后,再写一下对未来的展望。
个人学习总结范文
为提高自身的管理专业技能,培养创新经营和现代管理意识,促使在工作中进一步更新观念、理清思路。我从20_年10月开始参加了杭州年代学校开设的国际工商管理班的学习。在一年时间里,通过到杭州面授和课后的温习与自学,先后学习了市场实务、企业战略管理、电子商务、企业财务等课程,掌握了解了国际工商管理的主要知识,使自己在工作和管理上上了一个新台阶。
我作为一名国家机关工作人员,虽然从事的是行政管理工作,但是通过高级工商管理课程的学习,可以说进一步提高了自身的管理执政能力。像我们街道有工业企业300多家,年纳税超亿元以上,如何引导企业创优做大,促进当地经济的发展,是摆在我们执政者面前的一大课题。通过学习,我深刻地认识到企业要持续稳定的发展,必须提高自己的核心竞争能力,核心竞争能力是企业独特的竞争优势。
首先是要制定好发展战略,战略制定好后,主要是在管理上贯彻执行,当然也受到外部环境的影响和制约。管理活动支持经营的决定,因而战术性的意义较大,企业的管理有执行和决策两部分,工作不外乎就是想和做,想是决策,而做就是执行。像客户订单的承接、采购、验收、付款、出货、收款、记帐等一系列活动都是执行过程,“执行管理”就是我们对各项交易做记录、分析应用,并设法提升其效益的活动,因此,执行的对象也就是一般所说的企业职能。在实际工作中,我发现,现在大部分企业不是没有决策,没有制度,而是决策、制度不能很好的贯彻执行,各企业、企业各职能部门没有充分发挥其应有职能,而且制度在落实过程中随着层面的增加偏离程度越远。制度不能很好贯彻,管理有很多不规范行为,考核制度滞后,不能完全监控企业的行为,更不能达到事前稽核的功能是影响企业发展的重要原因。
通过一系列的相关课程学习,使我深刻地认识到要如何引导启发企业借助信息化手段提高执行能力,以达到执行的规范与快速。像可以用erp来整合企业的职能,使企业需要它的协助来使交易和数据管理都上轨道,提高执行速度,降低信息处理的成本,大幅度提升竞争力,还可以用erp来提升决策管理的能力。其实在大多数的情况下,企业管理不是“好不好”的问题,而是“能不能”的考虑。在执行方面,是可以直接寻求erp的协助的,只要把数据整理清楚,把单据内容正确地录入,erp的整合功能自然可以替企业带来省力、正确、及时等自动化的好处。若学习了足够正确的观念,erp还可将许多“事后”的管理工作提前为“事前”的管理,因而强化了事前稽核的功能。
应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。
第三,一篇完整的应用文,是由特定的内容和形式构成的。其内容包括主题和材料,形式包括结构和语言等要素。
材料是用以支撑主题的一系列事实或论据,如果说主题是文章的统帅和灵魂,决定着文章思想的深度,那么材料则是为表现主题服务的,是文章的血肉和基石。材料的搜集也是有学问的,必须力求全面,既要掌握直接材料,又要掌握间接材料;既要了解现实材料,又要了解历史材料;既要掌握点上材料,又要掌握面上材料;既要重视正面材料,又要重视反面材料。取舍有度才能达到恰当表现主题的目的。
如何写好MBA论说文
论说文写作大纲
准确、全面地理解题意;
思想健康,中心明确,材料充实;
结构完整,条理清楚;
语言规范、连贯、得体;
字体端正,文面整洁;
鼓励发挥创造性。
论说文点评
融“危难”以铸“新生”
对于一个民族来说,不期而至的天灾往往也是一种考验,一次锻造。
“生于忧患”——两千年前的先贤这样告诉我们,从这个意义上讲,一次危难也是一次切除痼疾正本清源的机遇。如果没有这场天灾,我们不知道我们城市的危机处理第系统何其脆弱,不知道我们一些官员对于民生麻木到何等程度,不知道百姓对于“公开与透明”有着怎样的渴望,更不知道多年“安乐”之后,很多人对于危难的心理承受能力已经孱弱至此。 同样,没有这场危难,我们也难以测度潜埋于民族深处的向心力原来竟如此巨大,难以切身感受我们拥有一个怎样可敬可佩的领导集权,难以体会白衣战士经年的无私奉献,更难以知晓那些普通劳动者坚守危险岗位时的责任感和勇气---------
病毒无情,在人们尚未彻底认识“非典”传播救治规律之前,这样的危难可能还会持续,如何化“危”为“机”,融“危难”以铸“新生”,不仅是对政府的考验,对实践“三个代表”的考验,同时也是对全体国民勇气、信心与智慧的考验。
大学的第一个学期,学校为我们选择了《应用文写作》作为我们的选修课程,在老师的指导下,我们在18周内,完成了《应用文写作》课程的学习,通过这门课程的学习,我掌握了很多知识。
一.学习《应用文写作》的过程
说实话,一开始对应用文写作毫无概念,当得知自己要学习这门课程的时候,便开始犯愁起来。因为从小到大,一直都对文学没有特殊的敏感性,不会用过多华丽的辞藻来修饰自己的文章,因此作文成绩也不是很理想。当高中毕业,开始了大学的学习生活,以为自己可以远离自己所不感兴趣的作文,可看到《应用文写作》又让我抵触起来。但是当我真正接触了这门课程后,我才发现它与我想象中的完全不一样。它不同与我们所接触的文学作品和其他实用文体。文学作品供人欣赏,其价值在于审美,它以美感人,以美育人,通过丰富.透明的艺术形象使人在欢愉中不知不觉达到感染教育的效果。而应用文写作则不然,它主要是为了解决实际中的问题,具有很高的价值性与直接实用性。并且它不需要过多华丽辞藻的修饰,只需要简明扼要地按照规范写成文章即可。因此这让我找到了自信,让我下定决心要认真上好每一堂应用文写作课程。掌握好每一种应用文所需要理解和记住的要点。
虽然《应用文写作》这门课程,就其教授的内容来看,课程内容比较单一,上课时会比较地枯燥,但是在老师的带领下,我们从未有过这种感觉。每节课程老师会将许多我们感兴趣的东西穿插于他的教学当中,活跃课堂的气氛,调动我们学生学习的积极性。老师在课堂上教给我们古代汉字是如何演变的,让我们感受到汉字的奥秘并且感叹古人伟大的创造思维能力。老师也曾教给我们关于中国春联的一些基础知识,给我们举出了许多具有很具有代表性的例子,每一副对联都有着深刻的寓意,富含许多深刻的哲理的知识,并且蕴藏着无穷的只会。让我们每一个听他讲课的人都目瞪口呆,感觉对联真的是太美好了。老师在给我们上关于广告写作课程的时候,他找到了大量的资料,将每一种广告的修饰手法都列举了许多例子让我们来充分地理解……因此,虽然课程内容单调,但是在老师的调动下,我们对应用文写作的热情却在持续升温中。也就是在这样的课堂氛围和老师的带动下,让每一节应用文写作课的时间都过得飞快,也就是在这种愉快的氛围中,我们半年的《应用文写作》课程也接近了尾声。
二.学习《应用文写作》课程的收获
在这个学期,我上了《应用文写作》课程后,有了许多的收获。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。像是报告.请示.计划.总结等一些常用文体的写法。虽然之前自己正在不断地通过各种方式接触过它们,但是当自己下笔来写时,自己便会举得不是要从何下手,自己会变得不知所措了。而通过《应用文写作》这门课程,自己以后再写这样的文体时就不会不知所措了,而是会非常自信完满地将其完成。学术论文在我的大学学习生活中是非常重要的一部分。无论是年终还是毕业时都会用到它,因此学习它的学做过程是迫在眉睫的事情。《应用文写作》这门课程便给我提供了一个学习它的很好的平台。
在半年的《应用文写作》的学习过程中,我们练习过通告,论文还有总结的写法,并且上交了作业,在老师的审批和点评过后,让我对它们的写作手法及其中应注意的问题有了明确的理解与记忆,并且也相信,在之后,写作这些应用文的过程中,一定会避免自己之前所不注意的问题,交出更加完美的写作文件。
三.《应用文写作》的学习经验
在这个学期的应用文写作的学习过程中,我慢慢了解了应用文这门学科,总结出一些学习的方法:
1.要研读教材中的内容,关注教材中的细节。首先通过研读应用文教材,熟悉应用文的大体内容,通过对教材的研读,使我对每一个章节设计的知识又了一个总体的把握,特别是教材中的举例和研究行文结构等。
2.查漏补缺,纠偏固体。熟悉以往使用过的文种,对于忽略或根本没想到注意的问题要全面的掌握它。也要针对平时模棱两可的知识点,弄清它的正确做法,还需要进一步巩固自己正确的使用得当的知识点。
3.寻别觅距,连环记忆。首先,在学习文种时,助于区分文种之间的差别,正确的选用它们,理清相近地文种之间的区别,找出差距,对应用文写作的理论学些和具体文种的写作过程是十分重要的。要善于打破教材固有的,发觉他们之间的联系,便于记忆。
4.注重积累,注重实践。《应用文写作》是一门应用性很强的基础学科,我在理解的基础上将知识活学活用,注意在平时积累材料。在学习《应用文写作》时,加强写作实践的练习是十分重要的。多读范文,勤练写作,从而提高写作能力。 半学期的应用文写作课程已经全部结束了,在这个过程中,我受益匪浅,我将会在今后,将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习生活中。规范的要求自我,不断的学习.巩固直至完全掌握它。
抽签文案
签1,睡神中签
签文:一觉睡西天,谁知梦里乾坤大。只身眠净土,只道其中日月长
解签:嘿,睡神,瞅什么瞅,说你呢,上课睡觉,上班睡觉,回家睡觉,走路也梦游,你这辈子就跟睡觉卯上了。
姻缘:这么喜欢睡,你一定已经有梦中情人了。
工作:永远在犯困的你,还记得你上司的模样么?既然不记得,还妄想升职加薪?当上总经理,出任CEO,走上人生巅峰? 送你一计:请随身携带U形枕
签2 ,笑神上签
签文:笑到几时方合口,坐来无日不开怀
解签:有句话叫“爱笑的女孩运气都不会太差”,恭喜你,至少你看起来乐乐呵呵人畜无害,走在大街上也不会窜出疯狗来咬你。你说你是男孩?不可能!即使你披着男性的外表,也不能掩饰你充满母性的内在。
姻缘:你的另一半会因为你的甜甜一笑而被吸引,也会因为你的放浪一笑而被吓跑。
工作:老板说,对客户要一直保持微笑。言外之意是,当客户骂你时,你要做的也只是微笑地看着他,一直微笑地,看着,看着(后面配一图)„„ 送你一计:看电影时最好配一个声音大的音箱,这样不至于因为自己的笑声而听不见电影台词。
签3 ,超脱帝中签
签文:见了便做,做了便放下,了了有何不了;慧生于觉,觉生于自在,生生还是无生
解签:你时常让自己放下,除了理想你放下了什么?你时常让自己不在意,体重颜值,你有哪个不在意?超脱帝是思想的混乱者,站在现实与理想的夹缝之间,进退不能。 姻缘:这不妨碍你时常散发出看透世事的迷人气质,女人缘爆表。
工作:单位默默无闻的小员工,你要么是一颗石子,在人潮里击不起任何风浪。要么是一块礁石,深黑色的沟壑时刻提醒别人,生人勿近!
送你一计:多照照镜子,你会发现自己的眼神里还是藏着许多渴望。
签4 ,霉神下签
签文: 喝口凉水刚塞牙,打个呵欠又扭腰
解签:百年难得一见的骨骼精奇者,一道黑气从你的天灵盖喷出,直射倒霉神所住三十三天外之处,常年走路踩X,撞玻璃,下雨没带伞,吃饭没带碗,把生活过成了冒险岛模式。最可耐的是,你的倒霉竟然会传染!
姻缘:倒霉的大雄,遇到对你不离不弃的哆啦A梦,就快嫁了吧。
工作:这并不是一场艰苦的战斗,再平庸无趣的工作,到你手里都会因为状况多多而妙趣横生,这绝不是在讽刺你,霉神的光芒不是小人可以仰视的。
送你一技:走楼梯时要低头看路,睡前要仔细检查煤气,为了身边爱看你笑话的小人,请务必保重身体呐!
签5 ,宅神上签
签文:游戏手办饭岛爱,英美韩剧家里蹲 解签:出门只剩下三个理由:
1、为了吸一口最新鲜最原汁原味的雾霾。
2、麻麻让我下楼丢垃圾。
3、换个地方自拍。外面的世界太险恶了,初音,你说是不是? 姻缘:女盆友,是什么?男盆友,有圣代好吃么?
送你一计:有一天,你突然发现身边好像少了什么东西,请记得及时告知,鄙人可提供最专业的媒婆。
签6 ,穷神下下签
签文:床头屋漏无干处,地摊衣裤未断绝
解签:二十一世纪最可怕的是什么?没错,就是“穷”,一碗泡面要分成两餐吃,一条底裤能穿个十年。穷是顽固的疟疾,也是种伟大的精神状态,试问,有谁能就着广场美女啃窝头,有谁能将20_活成1995?向坚守人类底线的同志致敬! 姻缘:既然爱情是负担,何不独振双袖,乘长风破万里浪?
工作:兢兢业业的好员工,你对未来有着非常低的心理预期,幸福指数反而很高。缺点是与周围的朋友同事缺少交流互动,偶尔的聚餐都让你心疼不已。嗨起来,穷很可怕,打破“穷神”命格的过程却最有意思,你对生活笑多久,生活便对你笑多久,这才是来自这个世界的,最简单的善意。
送你一计:老衲这里有一本书,《论穷鬼装B的十大技巧》,请问施主是否有需要?
签7,萌神上上签
签文:嘟嘴撒娇是天性,人家真不会卖萌
解签:过去的几年里,萌神这种生物在华夏大陆上开枝散叶,迅速繁衍,据有关报道,该种生物具有魅惑的天赋属性,在不远的未来,数量将有一次爆炸式增加,届时,地球雌性社会将形成萌、熟、御三足鼎立的态势,
姻缘:你烦恼的不是没有另一半,而是如何挑选另一半
工作:走到哪都会被呵护,萌不代表没脑子,但是萌也不能当饭吃,你的bo也不可能对你说,来,萌一个,萌得好就给你加薪。
送你一计:记住一句话,萌得好是神,萌不好是婊。
签8,美神上签
签文:明眸皓腕一飞燕,玉质金相比潘安
解签:长得好看不是你的错,自拍炫耀就是你的错了。你有考虑过我们这群长成歪瓜裂枣般人的感受么?别再秀大长腿了,别再秀白皮肤了,别再秀美照了!这种不顾他人感受,肆意而为的行为不符合中华民族的传统美德!这是恶习!是人性的丑陋!是历史的倒退! 姻缘:你们的姻缘才叫姻缘,别人的姻缘叫王八看绿豆。 工作:拥有一副好皮囊,对工作的帮助无疑是巨大的,放在办公室可养颜,当秘书可装门面,陪接待客户可长脸,潜规则可„„(咳咳,这个看个人兴趣哈)
送你一计:年轻是最丰满的本钱,秀色可餐,趁自己味道最好的时候赶紧结婚吧。
签9,富神中签
签文:金樽鼎食富贵命,朱门珍馐万贯家
送你一计:多看书,至少要知道范蠡和沈万三是怎么死的。
签10,逗神上上签
签文:与天逗,其乐无穷,与人逗,其乐无穷
解签:嘿,逗比你好,仰慕你好久了,一直不理解为何一个人的智商可以成负数,一直不理解为何你的世界构造能够那般奇特,年轻的樵夫啊,你掉的是金斧头还是银斧头,原来你掉的不是斧头,是智商。
姻缘:你给别人带来欢乐的同时,一不小心捎上了自己的姻缘
工作:你时常迷糊,丢三落四是家常便饭,但逗比的外表下,隐藏着一颗火热热的心,假以时日,必成大器,乃十足的潜力股。逗神是生活的乐观者,再苦再累的日子,也能被你调剂得妙趣横生。
送你一计:不要因为别人的吐槽而改变,如果能迷糊,就一辈子迷糊下去。
签11,伤感帝下签
签文:花谢花飞花满天,红消香断有谁怜 解签:签文出自红楼的《葬花吟》,分开、离别、花木凋零、甚至于某一次的梦中醒来,都能让你一个人伤感许久。黄昏、阴天、秋季、大自然的一切元素,似乎都浸透在某种不可挽回的悲伤里。可怜的孩子啊,你怜落花,谁来怜你?
姻缘:千里姻缘一线牵这句话用在你身上正合适,即使是相隔千里,你求的也不过是心意相通。寻觅对方对你而言没有意义,但万里挑一的TA出现时,请一定不要错过。
工作:细心谨慎的典范,心理承受能力尚需加强。你的工作能力是隐形的,一旦展现出来,一定惊艳世人。
送你一计:远离老庄哲学
签12,单身狗上上签
签文:墙角数朵菊,凌寒独自开
解签:终于等到你了,尊敬的单身狗同志!谁也不会忘记你们对中国计划生育做出的贡献,谁也不会忘记你们看到情侣狗时那嫉妒而迷人的眼神!真的猛士敢于面对单身的人生,这是怎样的哀痛者和绝望者?然而你们终究谁也没绝望,继续不化妆不打扮,继续散发出浓浓的屌丝气质,生活的强者就应该这般,走自己的路,让别人开挖掘机去。 姻缘:与自己相爱,幸福感一直在 工作:这是唯一可以给你慰藉的地方,人来人往,时光匆匆,你内心的渴望渐渐被风干殆尽。终于,你觉得蕾丝边这个词很亲切,终于,你觉得搞基也挺好,那时,你们涅槃升华,我代表全世界为你们欢呼。
送你一计:每每不坚定的时候,请在内心大声呼喊:单身狗万岁!
签13,吐槽帝上签
签文:三观尽毁,这是什么鬼;天雷滚滚,真的给你跪!
解签:吐槽能力分为三个层次,第一层为一般吐槽,用些表示惊诧,震惊的词句在关键的时候吐出,引来阵阵认同;第二层为进阶吐槽,善用各种比喻拟人顶真夸张排比等各种修辞,让吐槽行为变得更加艺术,让周围的小伙伴纷纷侧目;第三层为超能吐槽,吐槽到了此种阶段,往往只需用几个字,几句简短的句子便将被吐槽对象秒得渣都不剩,旁人细细思索你的吐槽后,才不禁恍然大悟,吐槽能力堪比神人,到了此阶段的吐槽帝,请注意控制吐槽能量,以免毁灭地球。
签14,文青帝中签
解签:啊,文青,你就是那天边的月亮,照亮了世人迷茫的道路,啊,文青,你就是那大河里的一叶孤舟,人类追随着你的屁股前行,啊,文青,你还是那绿叶上的一颗露珠,滋润了我这满身的鸡皮疙瘩„„
姻缘:别天真了,现在的女孩不爱看诗
工作:文笔好的你还工作中还是有一定的优势,充分发挥自己的才能,你能在社会工作中占据一席之地
送你一计:不要总跟别人讲道理,有观点放在心里就好
签15,自恋帝中签
签文:魔镜魔镜,谁是天下最漂亮的人;无奈无奈,下辈子一定嫁给自己
解签:如果自恋能养活一个人,我想你能养活全世界。清晨你照了下镜子,镜子竟然羞愧得自动崩碎了,走在路上你抚摸了一下发端,整个城市的交通都因此而瘫痪了,你生气地大喊着,这么完美是我的错么?没人回答你,因为整个宇宙都因为无法承载你的气质,自动缩进了黑洞里。
姻缘:像你这么完美的人,能够配得上的,是在太少太少 工作:一定要找一份符合你完美气质的的工作,搬砖怎么样?
送你一计:家中各个角落都要摆放镜子,方便每时每刻可以欣赏到自己的仪容。
签16,愤青帝下签
签文:田园有宅男, 边塞多愤青, 咏古伤不起, 送别满基情
解签:公知与愤青只有一步之遥。你代表很多人发出声音,我代表很多人为奋斗在一线的愤青斗士点赞!
姻缘:既然是骂,就要骂得好,骂得理直气壮,骂出男人的气质,骂得一群小姑娘眼睛直冒小星星。
工作:这是一条键盘选手的养成之路 送你一计:禁止家暴!
签17,分析帝上签
签文:柯南仁杰夏洛克,真相就只有一个。
解签: 咦,钱包丢了?早上八点出门吃早餐,然后挤公交,走路,九点上班,用钱付了早餐费,钱包应该在八点半到九点之间挤公交的时候丢的,当时站在右边的是一个身材肥硕的女子,行止不便,不可能是扒手,后面是一中年男人,有很大可疑,等等,那男人一直在用左手接电话,用右手夹着公文包,没有其他能力,排除嫌疑,那么就只剩下左后方一普通的上班青年,没错,他上车后目光就闪闪烁烁,有所图谋„„等等,我分析出来了有个毛用 姻缘:你能在第一时间知道自己另一半是否出轨,很痛苦吧
工作:擅长察言观色的职场大能,领导放个屁,你就能知道它中午吃了什么,领导嘴巴还没张,你就能猜到他接下来会说什么,如此强大的技能,不当刑警实在可惜。 送你一计:夏天的时候多洗头,防止脑袋过热短路
签18,渣神下下签
签文:抛妻弃子撇父母,一身干净闯天涯
解签:自私自利也有境界之分,人不为己,天诛地灭。渣神的渣并非贬义词,毕竟豆腐渣也还颇有滋味呢。渣神引领的是另一种生活方式,千百年来的固有的人伦观念,是时候颠覆颠覆了。一切新社会秩序的形成,不都是在颠覆的基础之上么? 姻缘:渣男自有痴女恋,渣女自有情圣追
工作:你是一枚小型导弹,指哪炸哪,实是老板手上的一把利器,能很得器重。 送你一计:买一台照相机,用照片记录自己节操丢失的过程。
签19,冷场帝下签
签文:露个脑袋仲夏冷,开口说话六月寒 解签:自带独特的冷场领域,夏天陪逛利器,等同于一个可移动空调。聚会时嫌气氛太热烈,可轻启玉口,吐出几个寒气逼人的单词, 可瞬间让室内安静下来。这世界真的太浮躁了,拯救这个肮脏世界的任务就交给你了。
姻缘:你看有多少喜欢高冷男高冷女的人,就知道自己的异性缘有多好了。
工作:不怎么开口说话的你,让上司觉得你工作十分稳重,乐意将重要的事情交给你处理。虽然在与客户交流方面有一定的障碍,但这也是优势,说的少,做得多,一直是职场生活的金科玉律。
送你一计:通过磕冷笑话书,增加冷场属性,升级冷场技能
签20,四有帝上上签
签文:妈妈,再爱我一次;叔叔,我们真不约。
解签:有思想有道德有文化有纪律,对社会而言,还有什么比四有帝更完美?四有帝的字典中没有“龌蹉”一词,他们甚至不知道什么是罪恶,什么是违纪。上学时,按时交作业,两天洗一次红领巾,每天要扶十个老奶奶过马路,每年要植一百棵树,上班时,从不闯红灯,捐款最积极,一身家当全部给了路边的乞丐,虽然后来知道对方是职乞。 姻缘:异性缘奇烂,不是坏人的四有帝找不到好对象
工作:正义感爆棚的你 必然会受到排挤,但这又怎样?即使孤身一人,也要将正义贯彻到底,这就是你的忍道!
送你一计:入夜时,多去偏僻的,漆黑的巷子里走动,那里是实现你正义的地方。
岁月悄悄地翻过了又一个春夏秋冬,我们送走了昨日稚气未脱的自己,迎来了今天成熟奋进的自己。在过去的一年时间里,本人经历了河北软件职业技术学院的学习,其中在学习经济应用文的过程中,老师的启发和教导让我懵懂的思绪从稚嫩走向成熟,逐渐领略到了光荣的美丽与灿烂,体味到了耻辱的苦涩与暗淡。在这日新月异又物欲横流的世界里,是与非、美与丑、善与恶交织的存在着,这让我们不免在满眼的`纷乱中迷茫,然而学习了应用文中的知识,我深有感触自己成熟了很多,因为在那里,我学会了做人的道德与思想,还有那些传统的礼节与文化。
经济应用文写作课程已经结束了,在这半年的时间里,赵老师以他特有的教学方式,给学员们带来了前所未有过的课程体验。赵老师先是以调查问卷的方式了解学员们最需要的学习的课程内容。然后针对这些制定了详细的课程安排,把仅有的六节课安排到十节课,不怕辛苦的把学员们需要的内容都教给大家。赵老师的教学方法主要突出“练”字,“练”中学会,“练”中求熟,“练”中求巧。教学过程突出“动”字。即师生、组组互动、人人互动;在充分的互动中,帮助大家在不经意间卷入到集体的学习情境中来。然后进行自评、小组互评、他组点评,然后是老师点评;在“评”中学习、改进、提高,并进而达到熟练掌握。
通过赵老师的讲授与练习,改变了以往我对应用文写作的一些观点。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。他虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永,它讲究一个“实”字,是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。这学期上了应用文写作之后,我收获了很多,授人以鱼不如授人以渔。赵老师的这种“动练”结合法,使应用文写作和我的工作生活紧密的联系了起来,将“应用”的实质发挥的淋漓尽致。在课堂上跟随老师的思维不断领悟了各种各样的道理,我的思维得到升华,我的人生也在跟着改变。
经过这一个学期的学习,我知道了很多以前所不知道的。原来应用文不仅仅是以前的请假条、通知、启示等这些浅浅的。它还有很多种类的。新产品研究涉及的调查报告,先行试验报告,可行性分析报告,新产品开发项目建议书,新产品试验大纲,市场调查报告,预测报告,企业经营方案。广告策划书、企业策划等等。
在学完这门课程之后,也知道了做每一项工作和事情都要有明确的计划和步骤的,行动有了方向,工作有了目标,心中真正有了底!基本做到了忙而不乱,紧而不散,条理清楚,事事分明,就可以从根本上摆脱了只顾埋头苦干,不知总结经验的现象。
也知道当我们大学毕业后,步过了社会,我们就要面对现实。不能够单知道埋下头的去忘我地工作,还要能在回过头的时候,对工作的每一个细节进行检查核对,对工作的经验进行总结分析,从怎样节约时间,如何提高效率,尽量使工作程序化,系统化,条理化,流水化!从而在百尺杆头,更进一步,达到新层次,进入新境界,创开新篇章!
我想经过这样紧张有序的煅练,以后在工作写总结时就可以上一个新台阶了。我会把这门课程学得更好的。也相信自已以后一定会对自己的工作和学习有一个好的总结,给自已的人生一个圆满的总结。 在学习中,有收获也发现许多问题。首先,改变了对应用文的理解,重新认识了应用文。以前认为应用文就是书信、请假条之类的,没有明确的分类体系现如今知道应用文是国家机关、企事业单位、社会团体以及公民个人在日常工作和生活中办理公务或个人事务时使用的具有约定俗成的惯用格式的文书。它具有直接的使用价值,是国家机器得以运转,单位与单位之间,个人与个人之间进行联系和沟通的重要工具。当然应用文包括书信,但书信却不等于应用文。对于应用文的作用和地位有了新的、较为准确的定位。其次,基本上能看懂应用文,了解到应用文写作的基本格式,不同文种的特点以及在哪种情况下应该用哪种文种和行文方向有一定程度的认识。对于读懂一篇应用文也就不太难了。再次,能写一般常见的应用文,在写作时一般不会范常识性的错误。应用文写作不要求文字有多么华丽,而是要朴实、真实、严谨,语言简练。最后,虽然了解(一定程度上)应用文,能看懂,能写一些应用文,但在这些过程中也有许多的不足,如在应用文写作时,如果有误我也许只能找出最原始的问题,但有一些很生活化的语言在其中却不易发现。而写作时对有的文种有的要求也不甚了解,用词会出现词不达意的现象,偶尔也会出现错别字。写作时虽然了解应用文的要求,特点却不一定能做到。
总之在对应用文写作的学习中收获了许多有利于我生活和学习的元素,也发现了自己的不足。关于前文中所提到的不足,还是因为缺少词汇的积累,语言功底不足,因而要不断积累词汇以及各方面知识,关于应用文写作质量改善,那是一个过程,应多写,有目的性的练习。要明确应用文不是因学而用,而是要用而学。要在实践中学,学以致用,才能提高质量。
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20xx年联考写作各类型论说文范文(一)
团队合作是事业成功的保证
两队牦牛的不同结局,告诉我们:只要团队配合相互合作才能战胜敌人。
现实生活中也是这样,企业成员之间只要相互帮助、共同协作就能战胜困难,走向成功。
团队合作对于一个集体凝聚力的提升关系重大。“众人拾材火焰高”,对一个集体而言,时时刻刻都需要团队合作。海尔集团在发展过程中,各部门紧密配合:依赖销售和生产部门提供的数据,各部门之间相互合作,不断改进产品的性能,这样共同“下好一盘棋”,使海尔集团走上良性运转的轨道,使它很快在企业间脱颖而出,发展成为名牌。可见合作就会使企业发展。
团队合作有利于增进成员之间的关系,提升工作效率。团队不合作,那么集体成员之间就会产生陌生感,从不交流,互不沟通,各干各的工作,这样就不利于集体的发展。团队协作,营造辉煌,良好的团队关系,对事业的发展至关重要。
诸葛亮能够指挥千军万马,如果没有他们团队成员间彼此的默契,心灵相通,那是不会取得辉煌的胜利的。
团队合作,可以凝聚集体的力量。从小我们就被告知人多力量大,“一个好汉三个帮”,“人多力量大”,团队成员之间心往一处想,劲往一处使,这真的就是“人心齐泰山移”,就没有过不了的坎,就没有战胜不了的困难。许多企业的成功不也证明“众人拾材火焰高”,“人心齐泰山移”吗?但是如果光是人多而人与人之间不合作、不相互帮助,那就就会是一盘散沙,毫无战斗力可言,从而也就谈不上成功了。
文学是文化与艺术的交融。一个人在生活中,如果不能处处用文学,那么,这个人就会失去自我的思想感情和文学修养,甚至会受到社会的淘汰。
说文学,是文学的基础。文学的精髓在于它所蕴含的价值与真谛,在于它不受世俗的束缚而自由自在的发挥。
文学不仅仅是一种文体,也是一门艺术。它所体现的价值也是最高的价值。因此,我们说文学就是文学的基础。
文学是人类的精神之源。文学的核心价值之一在于它是人类文字发展的精神支柱,在于它具有的价值。人类的历史是一段漫长的历史,从“五四”运动到“五四”运动,中华民族形成了以为核心的三代,他们为世世代代的继承发展做出了卓越的贡献。他们的事迹也是世界文学的瑰丽瑰章,是中华民族精神的永恒传承。
在中国历史上,文学不仅仅是人类思想的精神支柱,它更是人们精神的载体。它的价值在于它具有的意义。
文学的价值在于它是人类社会的精神支柱。一个国家的文学价值不在于它的长度,而在于他所具有的价值。
中华民族是中华民族的民族之林,中华民族是人口最多,文学价值也最高的国家,而中华民族自古以来的文学精髓都是在于它是文化的精髓,在于它不是被世俗的文化所掩盖。
中华民族有着五千年的文化积淀,它的根基在于它的发展。
中华民族的文学价值在于它在世界的文明史中,具有最高的价值。
有了历史,有了文学,我们才能够在这个历史的舞台上展现光彩,才能够有所作为,才能够有所作为,才能够让文学的价值得我们的世界充分绽放出耀眼的光芒。
文学就是这样的价值不断发展的,而它的价值却是最高的价值。
文学,是我们民族的根本价值之所在。
浙江经贸职业技术学院
理工类毕业论文格式说明
引 言
1 编写要求
页面要求:毕业论文须用A4(210×297mm)标准、70克以上白纸,一律采用单面打印;毕业论文页边距按以下标准设置:上边距(天头)为:30 mm;下边距(地脚)25mm;左边距和右边距为:25mm;装订线:10mm;页眉:16mm;页脚:15mm。
页眉:页眉从摘要页开始到论文最后一页,均需设置。页眉内容:浙江经贸职业技术学院毕业论文(设计),居中,打印字号为5号宋体,页眉之下有一条下划线。
页脚:从论文主体部分(引言或绪论)开始,用阿拉伯数字连续编页,页码编写方法为:第x页,居中,打印字号为小5号宋体。
前置部分从内容摘要起单独编页。
字体与间距:毕业论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为倍。
2 编写格式
论说文写作技巧及常见错误分析
论说文一般是给材料写议论文。在给材料中包含两部分内容,一部分是给考生的写作依据材料,另一部分是对考生的写作要求,包括写作的字数要求,是否自拟题目等。要引起注意的是这两部分内容有的是截然分开的,有的则是另一种情况,命题人有意或无意将这写作依据和写作要求混在一起,连着写下来,这时考生要细心把它们区分开。
下一步要考虑的是根据命题的要求确定三句话的内容:写什么(议什么)?怎么写(怎么议)?为什么写(为什么要议)?
论说文考得是议论文,议什么?就是要根据命题要求确定中心观点、运用哪些材料来论证观点要具体落实。怎么议?就是要确定运用什么论证方法好,安排好文章的结构等。为什么要议呢?要注意联系实际。
论说文要求思想健康,中心明确,材料充实。
文章是言为心声,文为人志,文如其人。我们要想自己写的文章思想健康,就是真学真用辩证唯物主义,反对唯心主义,要有一种积极向上奋发进取符合时代需要的精神,反对消极落后萎靡不振的精神状态。
文章的中心思想是文章的核心,是通过具体材料表现的。人们在实际生活中,接触到各式各样的人和事,接触到大量的实际材料,获得多方面的切身体验。对于这些材料和体验,运用正确的立场、观点和方法,仔细进行分析和研究,就逐步形成了正确的中心思想。写文章必须从实际出发,要从具体材料中提炼出中心思想来。
我们现在的人,都在追求一种完美,追求一种境界,追求一种心境。这种境界,是不可言喻,但是却能让我们在人生的旅途中不断地感受到美,体会到人生的价值。
有一次,爸爸带我去看电影,我们走的是一条小巷,小巷很窄,有一条又窄又长的马路,马路上的人特别多,我们好不容易才走到了电影院。这是因为电影院的地方有电影院,我们要排队看电影呢,我们排了很久才坐上了电影院的电影院的座位,我一看到电影院的地方就不由得紧张起来,心里不由地发出了一声:万一电影里有人,那该怎么办呀!电影院里的人可真多,电影院里的人可真多,我的心里也越来越紧张了。电影院的人也非常多,一会儿上来了一位年轻人,他的头发有一点卷卷,脸也有点红,一身衣服也没有穿,看起来很不起眼的样子,这时,他看到前面有一位年轻人,他走到那个年轻人跟前,低着头,不好意思地说:“对不起,我没有穿鞋,只有两只鞋。”那位年轻人连忙对他说:“没关系,我只是在等着看电影。”那位年轻人连忙说道:“没关系,我只是在等着看电影。”
电影开始了,这时,一个小伙子走上来,他穿着很朴素,但却有一种高贵的品质,他的眼睛不但没有说话,还在看电影,我看到这一幕,我的心里也很不舒服。我不由得紧张了起来,我在心里不由得想,这是不是我的错呢?我怎么看电影呢?一个小姑娘,她在看电影,她的眼睛没有说话,但是她的心情却很复杂,她的眼睛很好看,她在想什么,想到这里,她的心情就不由得低落下来。电影开始的时候,她看到的是一个老奶奶,她的头发有一些凌乱,她看到那个老奶奶很可怜,她连忙把那个人带到自己家里去,给老奶奶洗了一下脚。老奶奶感到很感激,她说:“谢谢你,小姑娘,你是一个好人,我要对你说谢谢。”那个小伙子却摇摇头说,“这是我应该做的。”说完便消失了。我心里觉得好不高兴,这个好人是一位好人,我一边想,一边看着这个好人,心里有点不舒服。
这部电影让我明白了,不论在什么时候,不论做什么事都不要忘了一个人就是一个人,这就是我对电影的理解,电影中,好人不一定非常多。我们在做好人的同时,也要帮助别人,我们的身边有许多好人,但是他的好人是有限度的,如果每一个人都能帮助他,那么这个世界就一定会更好。
时光荏苒,不知不觉中这学期的经济应用文写作课程已经结束,回顾这两个多月来的学习,我受益匪浅。现将这两个多月的学习总结如下:
赵老师的课不同于别的老师,他授课灵活,不拘泥于形式,给同学们足够的空间,边学边练,改变了以往的教学方法,这也是我能坚持全勤的重要原因之一。
在这短暂的两个多月中,我们学习了最常用的几种应用文,从通知到通报,到简报,报告,会议纪要,调查报告,再到合同,财务分析报告,计划,总结,实践性很强,
由于课时有限,赵老师还特别制定了调查问卷,了解学员的基本情况和学习意愿,确定了这些学习重点,在短的时间让大家掌握了更多的文种,而我也在与老师和同学们的共同学习中不断的改进自己,提升自己。每天都有进步是我最开心的事情,因为这预示着我离成功更进一步了。
通过赵老师的讲授与练习,改变了以往我对应用文写作的一些观点,我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永,它讲究一个“实”字,是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。
这学期上了应用文写作课之后,我收获了很多,授人以鱼不如授人以渔。赵老师的这种“动练”结合法,使应用文写作和我的工作生活紧密的联系了起来,将“应用”的实质发挥的淋漓尽致。在课堂上跟随老师的思维不断领悟了各种各样的道理,我的思维得到升华,我的人生也在跟着改变。
说到文明礼仪,那可真是一言难尽啊!我们中国的文明礼仪,就像天上的星星,数也数不清。可在我们身边,却有着一些不文明的行为,这些行为是否给大家都造成一定的不便呢?
有一次,我和小伙伴一起在公共汽车上玩,一个老伯伯在路旁看到一个中学生手中拿着一个垃圾桶,便随意地把垃圾桶扔到地上,还不时地说:“你们看看,这个垃圾桶,垃圾桶里有什么!快把垃圾捡起来吧!”
这时,有个小伙伴看见了,便跑过去对老伯伯说:“老伯伯,我帮你把地面扫干净!”
“你是哪个学校的!”老伯伯气愤地说。
小伙伴们见了,纷纷跑到了老伯伯身边,问老伯伯:“老伯伯,你是哪个学校的!”老伯伯听后,便说:“你们别小瞧我,别看我的身材,我可是中学生啊!不管我的地板,还是电视……”
“老伯伯,我帮你扫!”小伙伴们争先恐后地说。老伯伯说:“好,那我来给你们扫一次地。你们先拿一个小铲子,我拿一个小勺子,你拿着铲子就行了。我先来给大家分配任务:”扫地的任务。“
说完,她便开始给大家分配任务,一会儿拿起扫把,一会儿又拿起撮箕,一会儿又拿着拖布。这个小伙伴干起活来可认真了,一会儿,一个地方被她给打扫得干干净净。看着他满意的样子,大家心里都美滋滋的。
老伯伯扫完地以后,还不忘向大家点点头:“好,那你们真是一个好学生!”大家听了,心里都乐开了花!我们中国的文明礼仪,是不是就是一种美德呢?
在这一刻,我想到了一件事。
那是xx年的冬天,寒风刺骨地刮着。我们的学校正要搬校搬校时,我看见有一位老人,她的衣服被风刮得到处都是,她的脸上满是冻疮。我想:她是不是也像这位老人扫大家的地一样,一点也不怕冷呢?
老师在讲台上讲着课,我听了以后,便走过去对老人说:“老奶奶,我帮你扫一下地吧。”“嗯,你真是个好孩子。”“不用谢,这是我应该做的。”
我看着老奶奶满脸冻疮,就想:我以后一定要向她一样做一个好孩子。
这学期,在熊老师的指导下,我们学习了应用文写作,熊老师老师教学流程、教学方法设计的丝丝入扣、入木三分。在每一次课的执教过程当中,亲切朴实、匠心独特的教学风格,感人肺腑的真情流露,对这门课的精辟解析,独到的见解和大量的旁征博引,无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力,同时,在她精心设计的每一个环节乃至细节背后,让学生在学习的同时学会思考、积极实践,她的课堂里流淌着真诚,充盈着幽默,浸润着理性,放飞着梦想……,这种奇异的、行之有效的教学方式方法,让我耳目一新,感到震撼,无比叹服。学习了应用文写作觉得受益匪浅,应用文写作具有很强的实践性、提高写作水平。以下是我在本学期的学习总结:
一,基本内容
应用文是指人们在日常生活或工作中,为处理公私事务经常应用的具有规范体式的工具性文体。应用文写作主要分为两大部分:
2、文体例说:法定公文、日常事务应用文、商务应用文
二,成绩与经验
通过一个学期的学习,让我熟练了平常工作和生活中经常用到的各种文体,如:通知、通报、请示、报告、简历、求职信等等。学习了这么多的文体最常让我运用到实践中的是通知与总结,因为我在一个社团里的宣传部做事,经常写通知和海报;还有我们学习工程制图,每章都要写总结,数学、物理等学习完之后也要写总结,以前只是凭着自己的感觉和浅薄的阅历来写,但是学习完这门课之后,我更加懂得了这些文体的格式,写作方法。
三、问题与教训
在课堂上,我们实践的过程中,在老师的指导下,我发现了自己的好多问题,也就是我们写这些文体时应注意的问题:
(1)选材要切题,选最能说明主题的材料,做到有话可说,要充分利用自己的生活经验。
(2)一定要看清题目要求,要把题目要求全部渗透到文章中去。
(3)要用自己熟悉的句型结构和词语。
(4)遇到一时想不起来的词语要用同义词或近义词代替。做到一路有阻另僻它径。
(5)因时间所限,因此要快速列出提纲。条理要清楚,文章要一气呵成。
(6)最后复查全文,检查格式是否正确,修改病句和错词,看是否满足了题目的各项要求。
我于本学期开学开始修习经济应用文写作课程,上课周数为一至十六周,其中有一次课由于驾校考试因而未到,在此向任课老师致以诚挚的歉意。纵观这半年来的学习,不仅让我初学了各种应用文的写法,更让我对应用文的重要性有了深层的了解,可谓受益匪浅。
应用文是行政机关、企事业单位、社会团体处理公共事务,以及人民群众处理个人事务使用的,具有直接价值和惯用格式的文书,是解决问题、处理事务、交流思想、传递信息的工具。事实上,我们的日常生活中处处可见应用文。比如书信、请假条、借条、通知、申请书,包括我现在正在写的总结,都属于应用文的范畴。
总的来说,经济应用文主要分为行政公文、事务公文、专用文书几大类。本学期,我们这学期主要学习了公告、通告、通知、报告、请示、批复、及求职信等多种类型的应用文。有的是学习、生活中常用的,有的是以后工作中可能要用到的。应用文使用范围十分广泛,涉及社会生活的各个领域,在社会实践中发挥巨大的作用。主要包括领导指导作用、规范准绳作用、沟通协调作用、宣传教育作用及凭证依据作用。
应用文在行政管理、社会实践方面也有指导作用。如党和国家的各级组织和各部门的组织系统以及企事业单位从上到下都是通过公务文书来传达法律法规、方针政策、意见办法;人们按药品说明书的规定服药;工厂在各种设备说明书的指导下安装设备、操作仪器等。因此,应用文知识对当代大学生很有学习的必要性。
经过这半年的学习,我和同班大多数同学都切身感受到了经济应用文写作课程的实用性,它在不知不觉中规范了我们平时的写作。比如,写一个向体育器材室借球的借条,我们往往会丢掉一些不可或缺的细节,如借球人姓名、借球时间,还有收条也要写清楚归还日期等主要信息。当我们对报告、请示等文种格式有一个大概了解后,往往能避免此类错误的发生。
日后,我们势必会接触到写通知、写活动计划书、写项目策划书、写个人简介、自荐书、设计个人简历等应用文的写作,掌握了它的基本写法,对我们的学习、工作、生活都会大有帮助!
中国文学高深莫测,汉字又是那么博大精深。令人叹为观止!文言文是体现中国文学的一部分,它不想白话文一样容易懂,同时白话文它比文言文要长,要广泛使用。文言文虽然不能像白话文易懂,易使用。文言文虽然让我绞尽脑汁,但是我依然喜欢它——文言文!
“文言文”我总是称它为“惊叹极了”,不知道我为什么称它为“惊叹极了”好像是被它的难处所惊倒了,还是被它的启发给怎赞叹到了极点。难道说是“文言文”这三个字让我对它产生了满心的疑问,急切地想找到属于他的答案吗?又是对他的好奇心太大了吗?我不知道这是为什么?
谁告诉我这是为什么呢?没有人可以告诉我,我内心的.答案吗?难道只有它——文言文可以告诉我吗?我想让别人把内心的答案告诉我,让我肯定,能够让我放心,让我得到确实。但是又有谁能告诉我他自己内心的答案吗?
他可以有时给我一种解惑后云开雾散心情愉悦的感觉;有时给我一种丈二和尚摸不着头脑神志不清的感觉:有时给我一种前车之鉴的感觉;但偶尔会有一种刻骨铭心,不知所措的感觉……
文言文总是给我有种车到山前必有路和一种山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村的信念,让我一直对他充满着信心,一直克服着文言文理解时的困惑与困难。
它就像正中午的太阳一样,给我温暖与光明并让我不再惧怕艰辛,因为付出汗水之后的才是真正的温暖;想也晚上的星星一样照亮着我,照亮着我走在的大街小巷:像夜晚上皎洁的明月,干净无一丝杂痕;像雨过天晴出现的彩虹,只要心中有所期望,才是永恒!
它是我心灵上栖息的一块宝地,给我心灵上的创合贴,是我心灵上给予粮食的仓库。净化、提纯、更是一种安慰!
他总爱与我捉迷藏,像是上帝送我一生的玩伴。一直鼓励着我,激励着我,像是上天眷顾着我,赐我一件宝物时时陪在我的身边,像是生活中的一块荒地,让我为他翻新;耕耘和种植。
啊!文言文,你究竟还有多少让我为你着迷、倾倒的呢?我多么地想知道你的奥妙。我对你的惊叹又怎能让我满足的呢?你还有多少让我不知道的“秘密”呢?我猜想一定是“源源不断”的,不,是数不计数的!
文言文你给我的惊叹真是让我不知道从何说起,又能用什么语言可以描述出来的呢?没有语言可以描述出来,因为你给我的震撼实在是太大了!怎能用语言描述出来呢?
考试材料是这样说的:
亚里士多德说:“城邦的本质在于多样性,而不在于一致性。……无论是家庭还是城邦,它们的内部都有着一定的一致性。不然的话,它们是不可能组建起来的。但这种一致性是有一定限度的。……同一种声音无法实现和谐,同一个音阶也无法组成旋律。城邦也是如此,它是一个多面体。人们只能通过教育使存在着各种差异的公民,统一起来组成一个共同体。”
20_年这篇论说文,有个陷阱,背过的模板只跟里面的一个方面有关联,有点关系就开始写。那肯定跑题,比如看到“教育”二字就开始谈教育,看到“差异”就开始谈“特色”的话,就死定了。你纳闷,怎么才能不走题呢?方法来了:一定要仔细读题,弄清提示语和要求。从整体出发,找出关键词,才能定位论点。这篇材料关键词为:城邦,本质,多样性和一致性。
这种材料包含两种内容,需要探讨之间的关系,非常容易写偏。为避免一刀切情况,可以先分开叙述,然后再说明两者的关系,最后找出提出最好的方法,往一个方向靠拢。
整篇论说文要表达什么内容?论说文基本就两种,1是命题作文,2是给出文字材料自由命题。理解材料需要 准确,全面。想写有材料的论说文,需要解决三个事情:讲明事理,说明见解,说明主张,再大白话点,就是,在七百字里写清楚:是什么,为什么,怎么办。这样写你的作文结构不会出问题。
在中国,中华文明的瑰宝,中华文化博大精深。在世界的东方,有一片美丽的土地,这片土地上生长着许多名花,她是中国文化的瑰宝,也是中国文化的璀璨明珠。
说到文明,我们首先可以听到“文明”二字。文明就是对别人所做的事情,不随意吐痰,见了垃圾要捡起来,不能乱扔垃圾,不随地吐痰。其次,就是文明。
我们现在的社会,是文明社会的大家庭。我国的文明就是从这些小事中体现出来,比如:在公交车上主动给老人和孕妇们让座,见到老师主动问好,不在公车上玩耍,主动给年迈的老人让座……在这些小事中,我们应该体会到文明的重要性。
文明是一种品德,是一种修养,是一种品格,也是一种习惯。我们要从现在做起,从身边做起,从现在做起。从身边做起,从小事做起,从现在做起,从小学习、发扬中华民族的优良传统,从现在做起,从我做起,从自己做起,从身边做起,从现在做起,从现在做起,做到文明、卫生、文明,从自身做起。
为期九周的应用文写作课程结束了,通过这门课程的学习,我对应用文几大主要文种的写法和写作要求有了较为清晰的理解,虽然短短的九周不足以把所有的文种都讲解得全面透彻,但某老师以他广博的学识和生动的讲解给这门本来沉闷乏味的课程注入了清新的空气,同学们在轻松愉快的氛围中学习到了写作的技巧,感受到了写作的乐趣。
这门课程让我认识到了应用文写作的重要性:不论是作为必要的交流工具还是作为专业学习必须掌握的技能,应用文写作在我们的实际生活中无处不在,并对我们的生活发挥着不可替代的重要作用。我很庆幸能在毕业前夕系统地学习这样一门实用型课程,它将使我受用终身。现就我对该课程的学习和对应用文写作的理解做出如下总结。
首先,就其性质而言,应用文是国家机关、企事业单位、社会团体或个人,在处理公私事务、沟通相互关系的过程中,所使用的有着直接价值和惯用格式的实用性文章,因此它不同于我们平常所熟悉的文学作品,并不是为满足人们的审美需求的。应用文与社会生活、日常工作密切相关,具有实用性、规范性、真实性、针对性和时效性等诸多一般文学作品所不具备的特征。正如某老师所说,应用文有它自身的一套独特的话语体系。
总之,经过这一学期对应用文写作课程的学习,我有很大的收获,除了对这个文体不同文种的写作方法的学习和理解,还有一些无形的收获,那就是培养了我们的写作意识,使我们对写作有了的进一步认识。这对我们以后的生活和工作来说是一笔宝贵的财富。但同时我也发现了自己在写作中存在的某些不足之处,需要我今后在写作实践过程中不断改进。
第一,我对写作的理解还是比较片面的、粗浅的。我们一般可能认为写作就是指文学作品的写作,平时接触的也多是此类,实际上应用文在生活中的地位同样不容轻视。由于平时疏于对这一文体的关注和学习,初学应用文写作课程会觉得枯燥乏味,提不起兴致。
第二,平时没有养成坚持写作的习惯,在接受写作任务时方感到力不从心,绞尽脑汁也还是无从下笔。大脑就像是一台机器,必须保持不断运转才能维持其应有状态,发挥应有效用。长期不练笔,大脑和手都会生疏,等到需要派上用场时才发现自己根本不能胜任。
写作是一个长期的过程,必须要肯下苦功,坚持写作,才会达到预期的目标。应用文写作课程结束了,但我们对应用文写作的研习并没有结束,甚至可以说刚刚开始,因为未来的工作岗位决定我们将长期和这一文体打交道,那才是真正考验我们真才实学的时候。从现在起,我们就要把应用文写作放在它应有的高度,尤其是会计专业类文书的写作,必须熟练掌握。我想,通过我的不断努力一定可以学好这个文体,写好这个文体,用好这个文体。最后对给我们带来欢声笑语,并无私地教授我们应用文写作的某老师表示诚挚的感谢。
总结的基本格式 :
1、标题
2、正文:开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。结尾:分析问题,明确方向。
3、落款 署名,日期
个人学习总结要点
1、开头部分可以简要说一下时间过的很快之类的话,以及就整体而言学到哪些东西。
2、第二部分可以说说来到学校的感受,以及学习的基本情况。
3、接着写整个学期大致的学习安排如何。
4、然后写一下课余生活如何,可以具体写一下参加过什么比赛,获得什么奖,心情如何等等。
5、可以写一下个人获得的某些成绩。
6、写写回望xx学期的学习生活,谈谈具体的感受。
7、总结一下上学期的得与失后,再写一下对未来的展望。
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20xx年联考写作各类型论说文范文(三)
创新是成功的重要保证
两个和尚,同挑共饮一溪之水,西山和尚日复一日挑水,而东山和尚却三年如一日挖井,终于喝到了甘甜的井水。这启示我们:企业的管理不能总是墨守陈规,只有不断创新,才能赢得广阔市场,从而在竞争中获得主动,走向成功。
创新意味着对旧有机制的打破和新机制的建立,材料中的东山和尚就突破了日复一日下溪取水的“老办法”,以挖井的“新机制”开辟出一条全新的道路。这对于企业同样适用。蒙牛由鲜牛奶生产发展到冰激淋,优酸乳甚至牛奶糖的生产,他们的成功就在于没有拘泥于原有固守的运作模式,而以创新的勇气迈向了新的市场,从而成就了企业的发展与壮大。
创新是丰富生活的手段。知识是人类进步的阶梯,而创新就是实现美好生活的重要手段。蔡伦如果没有创新发明造纸,那我们还不知要阅读多久的竹简木牍;不创新火车就不会出现,那么人们的远途跋涉该是何等的艰辛;没有创新,地球何以成为地球村。莎士比亚说过:“美是生活,美是创新。”只有创新才能改变世界,美化我们的生活。 创新能够使民族振兴,国家富强。在科技飞速发展的今天,我们绝不能对已取得的成绩沾沾自喜,停滞不前。我国要屹立于世界民族之林,我们各行各业就更要加快创新的步伐,努力在各个领域都缩小与其他国家和企业的差距。可以说不创新就会落后,历史告诉我们:落后就要挨打。没有创新,我们怎能生活在丰富多彩的世界里,没有创新怎么振兴民族,实现国家富强的梦想?
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