高考模拟优秀作文赏析范文 第一篇

亲爱的同学们：

大家好！很荣幸能在本次校集上发言。我发言的题目是“情怀如明月，光华耀古今”。

唇齿互动，当“情怀”两字被缓缓送出时，空气里就荡漾出月光一样的温暖光华。“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此”，悬壶济世的医者情怀在抗疫一线谱成了“逆行者”的誓言；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，保卫国家的战士情怀在边防升华成“清澈的爱，只为中国”的信念；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，为国效力的文人情怀在脱贫攻坚的战场积淀成“攻坚克难，不负人民”的精神……情怀，从未远离，它像月光一样，浸漫在我们心底。

情怀如明月，光华足以抚慰灵魂的褶皱。同学们，只要我们收起冷漠与自私，多一点设身处地、与人为善，博爱的情怀便如明月朗照。还记得那个叫“冰哥”的飞行员吗？冰哥设身处地地为谢洋着想，默默资助谢洋7年，使他顺利完成大学学业后，决绝地把他拉黑。为什么？只是为了卸去谢洋的心理负担。如此情怀，岂是那些深陷“诈捐门”的明星们所能相提并论的？我们有理由相信，冰哥设身处地、与人为善的博爱情怀不仅抚慰了贫穷带给谢洋的褶皱，而且像明月一样烛照着谢洋的灵魂。如果我们金太阳的同学们也能用设身处地的体谅去理解学校保洁人员的辛劳，去宽容食堂师傅饭菜的“小单调”，我们就会少了戾气与张扬，变得宽容与优雅。这样，我们也算是一个“小有情怀”的青年了吧？

情怀如明月，光华足以烛照暗淡的角落。“学生比我幸福就足够了！”这是张桂梅的教育情怀。她怀揣明月，手提明灯，让光明撕裂大山里愚昧的黑暗，把多少女孩从贫困的轨道里解救出来。也许，和分数与排名相比，情怀就像月光一样缥缈，但它却是对抗冰冷与黑暗的希望之光。联想那些为了赚取流量而失去底线的UP主们，他们因缺少情怀而不惜游走在黑暗的魔法城堡里的狰狞与惶恐，我们不禁感叹：失去“情怀”，人生势利得只有利益，人世也庸俗得只有利害!还是永葆济世的大情怀吧，这是我们行走世间的北极星！

情怀如明月，照亮逐梦路。同学们，我们金太阳中学的学生自命为追梦赤子，希望我们做一名有情怀的追梦人。心境高尚，把个人志向与国家的需要紧密结合起来，摒弃庸俗狭隘的个人主义；情趣盎然，把生活过成诗，哪怕身遭不幸，也要像沈从文一样感动于“天边一星子”，把人生织成锦绣；胸怀博大，走出“小我”，奔向“大我”，立志把论文写满中国的大地！

雪小禅说：“真正的情怀，是每一个人的精神图腾。”让我们永葆情怀，做一个有情怀的现代人吧！

高考模拟优秀作文赏析范文 第二篇

这是一道任务驱动型材料作文题。

本次作文命题材料，选自选择性必修下册第四单元的“单元研习任务”，目的在于引导师生重视对教材的研究，体现“教考一致”“学什么考什么”的命题原则。从内容上看，材料谈的是修改文章的方法，是古人为文的经验，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，以此为题体现文化的传承与创新；从命题形式来看，与20_年新高考全国Ⅰ卷作文试题相同，都是供材料启示类作文，都需要学生由此及彼的思维跨越。

修改文章的三个方法“吟于口”“待于时”“求于友”对我们的学习、生活也颇具启示意义。作文选刊

“吟于口”，关键词“反复”““检查修改”。学习要严谨细致，多检查、多反思、多总结，能够更快掌握学习的窍门，避免误入歧途；生活也一样，反思、反省有助于我们修正错误，不断完善思想、完美做事的方式方法，更易成功。

“待于时”，关键词“放一放”“等”。学习和生活我们都有这样的体验，有些时候再努力也难以更上一层楼，这时候不如先放下，等有了新的思路之后再继续，往往会“柳暗花明”。无论学习还是生活，过于急于求成，反而事倍功半，只有静下来等，等合适的时机，等新的方法、思路出现，再接着去做，比一直盲目前行更有效果。

“求于友”，关键词“切磋交流”““虚心请教”。《礼记·学记》说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”，孔子日：“三人行，则有必有我师焉。”古人不断告诫我们，学习要善于向不同的人请教，多切磋交流才更有进步。现代教育中班级授课制的优点之一就是我们能和同学共同学习，与老师切磋交流，吸取别人的优点，不断拓宽思路，掌握更好的学习方法。生活中也一样，人无完人，天外有天，只有秉持谦虚谨慎的态度，虚心求教，才会不断完善自我，接近成功的巅峰。

注意作文要求是“请就其中你感受深刻的方面写一篇文章”，也就是可选取其中一个角度写。“感受深刻”要体现在对问题的深入思考方面，如“待于时”，可联系现实生活中“成名要趁早”，某些企业“急功近利”、侵犯消费者权益等事件从反面分析“待于时”的重要性；在脚步匆匆的当下，强调做学问必须摆脱成名的驱使、做事也摆脱成功的诱惑，要敢于“先放一放”，等待最佳的时机，这才是做学问、做事的正确态度。

高考模拟优秀作文赏析范文 第三篇

20_天津卷：让人间烟火延绵不绝

问世间最美风景在哪里?踏遍千山万水，阅尽世间百态，然后回到最初的样子，才发现最美的不过就是人间的烟火气。

烟火气是家人团坐，灯火可亲。

晨兴理荒秽，带月荷锄归，我们每天早出晚归，看到家里升起炊烟，树叶在月光的映衬

下摇曳，会感到温暖。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠，我们每天尽兴玩耍，听到巷中传来狗吠和

鸡鸣的声音时，会感到莫名的欣慰。当我们一家人围坐在小桌子前，边吃饭边闲话家常时，

满脸畅意。灯红酒绿、纸醉金迷的生活，也许能给人带来片刻的快乐，但瞬间过后，这一切只剩虚妄。没有什么能比家人团坐在一起谈天说地更加可亲，更加可贵。

烟火气是国泰民丰，岁月安好。

丰年人乐业，垅上踏歌行。哪种国泰民丰不是由每一户人家的辛勤劳作组成的呢?哪一段岁月安好不是由百姓的平凡日子构成的呢?故而，烟火气并不局限于百姓层面，还可上升到国家层面。小美在表，大美在里。国家层面的烟火气注重的是内核美，不仅仅是肉眼可见的美。国家内部是人民，人民对美好生活的向往就是我们国家的奋斗目标。_成立73年，改革开放44年，中国_引领一代又一代人发愤图强，建设美丽中国，营造良好的社会环境，给后人留下美好的人间烟火气息。

烟火气是温情，是祥和，需要珍惜和守护，也需要奉献和担当。

人间烟火气，最抚凡人心。挺立起我们的脊梁吧!让人间烟火延绵不绝，生生不息。

名师点评：

1.立意广大，语言优美。文章选材立足于现实生活，先议论，再举例，并从中展现个人的感考和感错，突出“让人间烟火延绵不绝”的主题。文章的语言得体而富有浪漫色彩，感情真挚，增强了艺术感染力。

2.分点论述，脉络清晰。开篇提出了“最美的不过就是人间的烟火气”的观点，而后从三个方面具体展开论述，从小家延伸到国家与社会，再赋予新时代青年在当下之重任，由点到面，脉络清晰，让主题得以逐步升华。

高考模拟优秀作文赏析范文 第四篇

20_新高考II卷 适用地区：海南、辽宁、重庆

选择心之所向，创造时代辉煌

南仁东选择一生为“中国天眼”奋斗，攻坚克难、矢志不渝，创造了天文史上的奇迹;王海选择“在朝阳下俯冲，迎着西风开火”，巡天卫国、成守疆土，镌刻在飞机上的星星是战士们的巡航坐标;袁隆平选择“毕生梦想消除饥饿”，一事终一生，专注田垄，培育巨型稻，实现“禾下乘凉梦”……仰望星空璀璨，那些选择为星空增光的人，他们与时代一起奋勇同行。星火乍现，属于他们的时代之光在闪耀着。

1925年的橘子洲，有风华正茂的同学少年，他们选择投身革命的洪流。这一次选择开辟了“星火燎原”的革命局面，在不远的未来，这股崭新的革命力量登上了历史舞台。正如电视剧《觉醒年代》里_、_“变坐面议，为起而行”“不破不立”的铮铮誓言，这群人选择挥酒青春，为国家创造光明的未来。选择“岂曰无碑，山河为碑”，有“清澈的爱，只为中国”的延续;选择“试看将来的环球，必是赤旗的世界”，有“地球上最大的政治奇迹”继续举起_的旗帜。

心之所向，是祖国的方向;时代的光，是承继的光芒。挥斥方遒，指点江山，百载澎湃的创造激情，让“蛟龙”入水，“嫦娥”奔月，“神舟”上天， “天宫”接轨……浩瀚字宙中，为国奉献的选择，创造了与月球同框的浪漫奇迹;“我为祖国拍张照”，潘光旦、费孝通等民族学大家用文字记录下了时代的光影;梁思成、林徽因四处奔走，只为不让“千城一面”终结中国的建筑文化之美;扶贫攻坚队披星戴月，日复一日的扶贫坚守，让全面脱贫成了现实……是无数拼搏奋勇的选择，创造了感人至深的“中国故事”。

新时代的我们面朝辽阔的未来，当选择满怀激情逐光面行，在历史的星空刻下自己的名字。中国精神的锻造契合了历史机遇，“一起向未来”是我们诚挚的祝愿。选择学前人“中流击水”，便可创造“浪遏飞舟”的奇迹;选择向晨光嘉微处进发，我们就能开创满目霞光的未来;选择向远方笃行不息，我们就能开辟周道如砥的大道。

是的，这个伟大的时代从不缺乏奇迹，但这奇迹需要义无反顾的选择，需要努力拼搏创造。选择心之所向，让你身上闪耀时代的光吧。笃定自己的选择，追着未来出发，你终将浇灌出艳丽的花朵。

名师点评：

(1)处处点题，逻辑严密。本文以“选择”和“创造”作为写作的主线，无论是举例还是论证，都紧扣“选择”和“创造”之间的内在联系，逻辑非常严密，而且关键词之间的内涵诠释到位，在文本中多处点题，凸显了主题。

(2)呼告式写作，感情充沛。在宏大主题的叙述中，本文的语言非常有感染力，多用呼吁和感召的语言，号召人们在新时代选择奋斗，选择坚持，创造属于自己的未来，凸显文章主题。同时文章多用排比句式，既突出了材料中的内容，又针对事件写出了自己的真实感受，让人们感受到充沛的感情。

高考模拟优秀作文赏析范文 第五篇

心灵不在它生活的地方，而在它所爱的地方。

——题记

世界上最灿烂的花朵是你绯红的脸颊；世界上最动听的音乐是你清脆的笑声；世界上最澄澈的清潭是你明净的眼神。孩子，你是上帝送给人世的礼物，是世间最美丽的天使。

丰子恺曾说：“孩子的眼光是直线，不会转弯。”的确，_在参观了一个儿童画展后感叹和他们一样大时画得和拉斐尔一样，但学会像他们一样画要花一生的时间。

童眼之所以澄澈，是因为童心纯粹而不掺杂任何杂质。用童眼打量世界，用童心追求美好，让纯真悄悄开花。

懂得用童眼打量世界的人播下纯真的种子，不会错过你毕生追求的最美的花期。

画家鲁斯本倾尽一生研习画作。他画中人物骨骼健朗，刚劲如松；皮肤如脂，吹弹可破，画中执扇的东方女子宛转的秋波惹人怜爱，顾盼生姿。当被问及如何达到如此高的艺术境界时，鲁斯本淡然一笑：“我只不过是用出生婴儿的眼光来打量这个世界。”何尝不是这样呢？孩童的双眼里没有名利的追逐引起的争抢厮杀，没有汲汲与功利事物谄言媚笑，更没有被利欲熏心的狰狞面目和丑恶的嘴脸。他们有的只是徜徉在一个纯真美好的世界里开出一朵淡雅的花来。

月如指尖的细沙转瞬即逝，我们跟着匆匆的岁月身后成为岁月的奴隶。浸泡在红尘的染缸里，慢慢地发酸发臭。又有多少人还能保持曾经的.纯粹如一，保持那份安静泰然的优雅和一份让人不敢轻触的美好？

张爱玲曾说：“生活是一件华丽的旗袍，上面爬满了虱子。”但只要卸下多余的包袱，日子一样可以行云流水。又有谁说人生只有百味皆尝才不负仅有一次的人生？卡尔·维诺在《如果在冬夜，一个旅人》中曾说：“生命是一条有开始却没有结束的路。”何不做一个雅士林逋般悠然简单之人，掬一首流觞月，揽一笔兰亭墨，以梅为妻，以鹤为子？

用童眼打量世界，隔着一条世俗的溪，便可以看清隔岸的是是非非。让一位杰出考古学家耗尽一生的几行字却被孙子用镜子背面照镜子简单地破解了。何尝不是向我们昭示，把一切繁杂都化为简单归真，把一切繁尘都看作过眼云烟。童眼看世界，你会拥有“贫，气不改；达，志不改”的坚定；感受“雨醉云醒，柳暗花明”的清新；感悟“水可陶情，花可融愁”的幸福与香甜……。

请用童眼打量世界，用童心追求美好吧！你的心灵将在所爱的地方。海子在呢喃：面朝大海，春暖花开。愿有朝一日，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

高考模拟优秀作文赏析范文 第六篇

20_新高考II卷 适用地区：海南、辽宁、重庆

不负热爱，创造未来

青年强则国强，时代之希望都在青年。在中国共青团成立100周年之际，央视微纪录片记录了一组在不同行业奋发有为的人物，让我深受震撼。作为现代青年，如何才能做到奋发有为?如何才能体现出自身的价值?我认为，青年当不负自己热爱的事业，不断钻研创新，创造美好的未来!

不负热爱，就要为你的热爱做出最好的选择。

青年当选择热爱的事业，并为之付出努力，不辜负自己的热爱。因为，你的选择决定了你的生活，你的热爱注定了你走的路。当新冠疫情肆虐之时，八十多岁高龄的钟南山挺身而出，毅然决然地选择奔赴疫情的重灾区——武汉，不仅是因为大爱无私，还因为自己热爱的医疗事业。苏炳添选择了百米短跑项目，就不断地为之奋斗，当遇到瓶颈时，大胆决定更换起跑脚。经过多年奋斗，苏炳添终于在东京奥运会上超越了年龄和伤病，更超越了自己，取得了不起的成绩。你问他，苦吗?当然!累吗?的确!无论是钟南山，还是苏炳添，他们都不后悔，他们选择了热爱，为了热爱全身心投入。

因为热爱，就要不断地创造，开拓更广阔的未来。

青年当追求创造，只有心无旁骛，不断创造，未来才是光明的。袁隆平说他的心中一直有两个梦，一个梦是禾下乘凉，另一个梦是杂交水稻覆盖全球。他用-生去实现这两个梦想，专心致志，不断创新，最终成功培有出杂交水稻，提高了水稻的亩产量。他用热爱点燃生命，用创造照亮前路。_成立后，39岁的于敏开启了他的研究生涯，100多天里，他夙兴夜寐，常常半跪在地上分析堆积如山的数据纸，终于成功实现了氢弹原理的突破，帮助祖国实现科技自强。由此可见，不断创造，才能让路越走越宽;不断创新，才会有更美好的未来。

青年胸无大志，没有追求，无所事事，国则江河日下;：青年拥有凌云壮志，选择自己的热爱并为之奋斗，国则前途光明。希望青年奋发有为，不负自己的选择与热爱，全身心地投入，创造最美的未来。

愿诸位共勉!

名师点评：

(1)立意切题，主旨鲜明。文章开头简述材料并归纳总结，进而提出中心现点。考生将中心观点分解为热爱和创造两个分论点。分别举例论证。结构清晰。主旨鲜明。

(2)语言生动，感情真挚。文章开头以自问自答的形式立论，颇有气势，增强文章的感染力。考生列举了钟南山、苏烟添、袁隆平、于敏的事例，材料翔实，详略得当。同时，考生在周述事例时，笔端流露出对这些名人的尊重和热爱，思想正面，感情真挚，使文章充满积极向上的格调。

高考模拟优秀作文赏析范文 第七篇

20_全国乙卷 适用地区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西

跨越千难万险，共襄盛世安澜

20_，流光溢彩殊未阑;20_，如诗如画谱新篇。十四载光阴，时代崭新，跨越不止。

两次奥运会，两次跨越，展现了中国体育发展的新高度，中国以绝代风华惊艳世界。感慨于斯，吾辈青年当负起“再跨越”的历史重任，以自信自强之魄力，笃行不息之行动，以身许国之情怀，跨越千难万险。

“何须浅碧深红色，自是花中第一流。”实现再跨越，需自信自强。回望冬奧，冰雪凝芳华，自信增辉明。“但闻尘飞战鼓急，一踏冰雪意气生”，冬奥赛场上的运动健儿，带着豪侠般的浪漫和自信的光芒，自由驰骋。在20_年平昌冬奥会赛场上，高亭宇获得中国男子速度滑冰首枚冬奥会奖牌;在北京20_年冬奥会赛场上，他以打破冬奥会纪录的方式，为中国收获金牌。他以自信之姿，跨越永不停歇。“鲜衣怒马少年时”，当代青年当怀“欲揽天下人我怀”的自信豪情。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”实现再跨越，需笃行不怠。你看，苏炳添“秉心自超越”，以9秒83谱写历史;你看，江梦南“无声玉满堂”，于默默赶路中听梦想花开有声;你看，航天团队选择“清寒枯苦飞天路”，焚膏继晷，让邀游星河的神话成可能……风浪高，闲庭信步;路再远，久久为功。青年欲再跨越，必当“但行好事，莫问前程”，“踔厉奋发，笃行不息”。

“吾以身许国，暂死行阵，终不以尔而生进退。”实现再跨越，需为国奉献。历史上，多少次野火纷燃，狼烟四起，多少次危在旦夕，国危如累卵，可总有一些人放弃花前月下的浪漫，重拾以身许国的豪情，实现跨越之重举。史可法“壮明代三百年江山之色”，历史不忘;黄大年“一心中国梦，功德冠群英”，归国做贡献;陈祥榕“清澈的爱，只为中国”，英勇捐躯。此皆时代楷模，熠熠生辉。萤火献微光，我们青年都怀“跨越，再跨越”的豪迈情怀，中国便可不断“跨越，再跨越”。

“我无比庆幸此刻年少，青春正燃烧。”欣逢盛世，更当奋斗其时，跨过雄关漫道，踏过岁月河山，吾辈必当扶摇直上，共襄盛世安澜!

名师点评：

1.取材丰富，论据充分。考生灵活运用奥运健儿、感动中国人物、历史名家等论据，信手拈来，恰如其分，有很强的说服力。语言精心锤炼，屡用排比，文采斐然，富有气势。

2.结构严谨，思路清晰。文章采用“总一分一总”的结构，融合“自信自强”“笃行不息”“为国奉献”三个分论点，共同回答“如何实现再跨越”的问题，逻辑清晰，思维缜密。

高考模拟优秀作文赏析范文 第八篇

20_天津卷：人间烟火气，是生命的馈赠

“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，人生匆匆，而人间的烟火气，是生命的馈赠。

“暖暖远人村，依依墟里烟”，烟火气是人生自得，快然自足。陶渊明不愿为五斗米折腰，挂印归田园。他远离了官场，却留住了难得的烟火气，成了那个“带月荷锄归”的农夫，成了那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人。在一抹黄昏眷恋着大地的时候，他吟唱着诗句，步履悠闲地踏进院子，烟火气给予了他与众不同的清闲与旷达!烟火气给我们带来了汪洋恣肆的陶潜，还给我们送来了“一蓑烟雨任平生”的苏轼。苏轼一生多次被贬，是人间烟火气支撑着他走了下去。“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，在逆境中，他活得有趣，过得旷达。平淡是真，安乐是福，“人间有味是清欢”。

“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，烟火气是在和平年代中岁月安好的象征。20_ 年，经过全党全国各族人民共同努力，在迎来中国_成立100周年的重要时刻，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利，烟火气因此更盛、更旺。20_年年底新冠疫情暴发，经过全国人民齐心协力、共同抗疫，我国度过了最为艰难的时期，人们不用每天提心吊胆地生活，处处散爱着难得的人间烟火气——市井繁华，人声鼎沸， 车水马龙太平盛世。

“遥望齐州九点烟， 一泓海水杯中泻”，烟火气也是国泰民安。_成立之初，国困民穷，而今经济繁荣，人民生活安乐。这份烟火气来之不易，它源于陈祥榕烈士“清激的爱，只为中国”，源于袁隆平耕耘稻田、不辞辛苦，源于全国上下团结奋斗，心往一处想，劲往一处使。 如今的繁荣景象弥足珍贵，我们更应珍惜、爱护，担起作为青少年的一份责任来。“山因脊而雄，屋因梁而固”，青少年有理想、有担当，才能更好地报效国家、服务社会，才能更好地守护这烟火气，也才能将这烟火气更好地传递下去。

如果你已追逐过梦想，经历过冒险，突然想念那一缕炊烟和来自家的安全感，那就回家看看，感受家人团坐时的温情;如果你已领略过山河广阔，明白个体的渺小，在人生的旅途上屡遭挫折，那就去乡村走走，看看蔚蓝的天空;如果你帆风顺，不曾为沟整所羁绊，更要去领略一下人间烟火，久行会累，让人间给你慰藉和安抚。你可以白日放歌，夜里乘凉，在棵大树下与“重智”打阁，和“黄发”讲讲鲜衣怒马，共话桑麻，在人间烟火的氤氲里安放自己的灵魂，心中留一片空地安置梦中的温柔乡。

岁月静好，现世无虑。人间的烟火，是生命的馈赠，试问谁不为之动容?

名师点评：

1.观点依次推进，一气呵成。开篇提出了“人民的烟火气，是生命的馈赠”的观点，然后从三个方面具体展开论述：一是人生自得，快然自足;二是在和平年代中岁月安好的象征;三是如今的国泰民安。三个观点并列的同时又依次递进，并在最后呼吁大家享受烟火气，一气呵成。

2.语言流畅，富有文采。首段和分论点段均以诗文引入，富有诗意，增加了文章的文采，且与论点关联性强，引入效果良好。全篇文章语言流畅，用词讲究，体现了考生较强的文学功底。

高考模拟优秀作文赏析范文 第九篇

20_全国乙卷 适用地区：河南、山西、江西、安徽、甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西

腾飞奋进再跨越，青春莫负盛世情

双奥之城，闪耀世界。从20_年的炎炎盛夏到20_年的融融暖冬，北京奥运如一面镜子，映照出中国体育事业和综合国力的跨越式发展。

体育事业的跨越根植于经济的腾飞、社会的发展。尼采曾言:“在需要面前，一切理想主义都是虚伪的。”百年前的“奥运三问”不仅是忧虑，还是辛酸与无奈。国力衰弱，民生凋敝，当果腹都是一种奢望时， 广大人民的身体健康尚不能保证，更何谈向极限挑战?

而改革开放以来，丰衣足食的人们有条件去实现新的追求，也越发意识到“文明其精神，野蛮其体魄”的意义，体育事业的蓬勃发展便水到渠成了。20_年全民健身的兴起昭示了中国经济、社会的一-步跨越已然成功。20_年再次于北京燃起的奥运火炬，更是折射出中国经济、社会发展的再跨越——不提久负盛名的乒坛群星、跳水梦之队，就连一向小众的冰雪运动，也带动了三亿人积极参与。

综合国力的跨越来源于接力奋斗、创新进取。“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”脱贫攻坚，民安物阜，基建完备，福利完善，离不开平凡岗位上中华儿女孜孜不倦、兀兀穷年的奋斗：“天宫”遨游，“北斗”寰宇，“祝融”探火，“嫦娥”揽月，背后是科研人员燃尽芳华、矢志创新的奋勉。奋斗与创新是推动时代前进的动力，是国强民富的阶梯。从_成立初期的筚路蓝缕、百废待兴，到改革开放的创新发展、生机盎然，再到新时代的抢抓机遇、由富变强——中华儿女奋斗的脚步从未停歇，助推祖国综合国力跨越，再跨越!

时光犁铧无声耕耘，自20_年至20_年，十四载风云见证变迁，也见证了我们从懵懂儿童到有为青年的成长。正如车尔尼雪夫斯基所说：“生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。”回望来路，先辈曾废寝忘食、韦编三绝，亦曾闻鸡起舞、千锤百炼;展望征程，我们将披荆斩棘、百折不挠、接续奋斗，勇敢跨越，再跨越!朝气蓬勃的青年们，让我们的生命与国家民族的命运同频共振，让我们化作一束浪花融入时代的大潮，以个人的跨越，助力民族复兴!

“天行健，君子以自强不息。”生逢盛世，奋斗正当时!使命于前路召唤，大任如北斗高悬。青春之我，当以奋斗之姿，创新之思，担负时代使命，助力中华民族跨越，再跨越!

名师点评：

1.语言丰富，表现力强。文中运用了多个成语，引用了尼采、车尔尼雪夫斯基等人的名言，还运用了反问、排比等手法，足见生驾驭语言的功力。此外，文章长短句交替使用，错落有政，兼具节奏感和气势。

2.由果溯因，思维缜密。文章主体部分运用了由果溯因的因果论证，分别从体育事业和综合国力跨越发展的推动力两个方面探究了中国之所以有所跨越的根源，彰显了思维的深刻性。

高考模拟优秀作文赏析范文 第十篇

我的名字简简单单，普普通通，却因为你的爱而变得意义非凡。

那年秋天，小雨刚刚洗刷了城市的尘埃。我们走在公园的小径上，如同走过岁月的长廊。路上满是棕红的枫叶，染红了整个秋天。“自古逢秋悲寂寥”。是的，秋本来就是离别的季节，让人怎能不哀恸悲伤？这是我们最后一次见面，走完这段路，也就告别了三年的同窗之旅。我多么希望时光能留在这一刻，停滞不前啊！

路旁柳絮在空中姗姗飘落，仿佛跳着离别的舞蹈。池塘里的荷花早已凋谢，只留下几片残叶在空中摇曳，好像是在挥手告别。

你，还记得我们曾经一起走过的盛夏吗？那年荷花开得格外茂盛，粉红色充斥着整个荷塘。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”早已无法形容这令人如醉如痴的景色。你说：“荷花真美啊！要是能一直看到这样精致小巧的荷花就好了”。我想但凡是有心人，都会沉浸在这茂密的荷塘当中无法自拔。我记得那时你笑了，笑得很甜。

然而直到如今我才明白，那时你说的哪是荷花啊！分明是喜悦那悠然的时光，分明是不舍我们在一起的时光。“再美的花朵盛开过就凋落”。这世上哪有不败的花，无非是自欺欺人罢了！

每一条路都有自己的终点，而我们的缘分似乎已经走到了尽头。远方的夕阳即将落幕，在天边洒出淡淡的金黄色的光芒，这光芒是何等的耀眼啊！这光芒明明白白的提醒我：时辰到了，该道别了。天空中几只羽毛乌黑发亮的乌鸦不停的叫着，这声音“呕哑嘲哳难为听”，这声波撕心裂肺，震碎了我的心门，我不禁放声痛哭起来。

这是我的耳边响起了悦耳的嗓音，是你在叫着我的名字。“别哭了，我们还会再见的，不是吗？”既然无法阻止这场诀别，那就任它而去吧。我在远处注视着你瘦小的身影，在夕阳的照射下渐行渐远。

我就是茫茫大海中的一粒沙。在浩瀚的宇宙中我真的微不足道，如同灰尘一样，即便消失了，也没有人会记得我的名字。然而，上帝是何等的慈爱，他让我遇到了你这只小贝壳。在与你的相处当中，我渐渐成长，变成了一颗美丽的珍珠。

我就是幽幽深林中的小蒲公英。在天地之间我真的很渺小。没有人知道我的名字。而你是徐徐的微风。想必“吹面不寒杨柳风”就是形容你的吧！在你的鼓舞下，我拥有了勇气，飞向天空，创出了一片自己的天地。

请别忘记我的名字，无论你身处怎样的逆境，都不要忘记我永远都会相信你，支持你，陪你共度难关。翼，唯有飞翔，才能成长：拳，唯有战斗，才能坚强。你的名字和我的名字，都将因拼搏而变得精彩。

高考模拟优秀作文赏析范文 第十一篇

20_浙江卷：争做创新青年，助力祖国盛放

物换星移几度秋，科技齿轮节节高。无论何时，创新与时代都在共生共长。在新时代中成长起来的我们，一定要把握时代的特点，抓住时代的机遇，大胆拓展创新的内涵，在民族复兴的道路上贡献自己的力量，绽放自己的光彩。

创新，能够筑牢底气，彰显志气。“要成长，你必须独创才行”，歌德这样启示我们。创新是培养个人底气的坚实基础，也是实现社会发展的必然要求。君可见，铁路工程师詹天佑，远洋归国，努力钻研，开启中国铁路事业;君可见，第一代航天人陈敬熊，不畏坎坷，攻克难题，为导弹安上“眼睛”。创新，不仅筑牢中国人的底气，面且彰显中国人的志气。看现在，高铁如璀璨明星，拖曳创新尾迹，照亮了不断崛起、翱翔长空的中华文明。如此看，创新确实是个人与国家发展的助推器。

历史的车轮滚滚向前，时代正在发出召唤。身处求知阶段的我们应深思：如何成为不负时代使命的创新型人才?

知识基础、创新思维、创新能力无疑是关键所在。首先，青年需要践行“山不让尘，川不辞盈”——日积月累的理念。创新并非空中楼阁，必须建立在现有知识的坚实地基上。因此，作为新时代青年，我们必须认真学习现有的科学文化知识，不断提升自己的学习能力，打牢专业知识基础，扩大知识范围。其次，要敢于迎接高难度的挑战，有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的信念。最后，敢于质疑，敢于向权威挑战，“大道行思，取则行远”，善于思考、勇于质疑无疑是高质量创新人才的基本素质。

生命不息，创新不止。既然渴望美好的生活，就应努力拓展创新的内涵，以创新的魄力去大胆创造，用严谨踏实的科学素养去发现、去实践，用自强不息、奋斗拼搏书写青春之华章。徐枫灿、杨杰等新时代浙_年都是我们学习的榜样，他们在各个领域开拓创新，为社会发展贡献了自己的力量，也点亮了明天的憧憬与希望。

“鹏北海，凤朝阳，又携书剑路茫茫。”青年是国家前途之曙光，是民族未来之希望。争做新时代创新型人才，我们无畏山高水长，定将助力祖国之盛放。

名师点评：

1.审题精准，论证思路清晰。本文开头直切立意点——创新、时代、青年，点明全文中心。在文章的主体部分，先阐明创新与个人的关系，提出“如何成为不负时代使命的创新型人才”的问题，引人思考，为下文论述如何争做创新型人才做铺垫。结尾回扣标题，首尾呼应。

2.衔接自然，颇有文采。本文的各个自然段过渡自然，衔接流畅，如行云流水面毫不生涩。还多用四字词语，引用名句，较有文采。

高考模拟优秀作文赏析范文 第十二篇

围棋博弈，颇有“治大国如烹小鲜”的意味。每盘棋局，都是崭新的；每步落子，都是依于棋理的旧。任何棋子，都不应有贪天之念，都应有补天之力。如此，胜利有望。

围棋的胜负，首在守得住自己的地盘，攻得下对手的城池。围子吃子，次之。棋理依此而定，妙招依此而生。离了本手，何来妙手?所谓神来之笔，围棋上是不存在的，围棋只有一步一步推进，一点一点优势积累，直至胜利。妙手在于本手的积累运用，创新在于成功布局后水到渠成的收官。

占了先机，不失根本，棋运必通，国运必达。那些抖机灵的急智，冷不丁地偷吃几子，看似神来之笔，实则俗手。和珅最精此道，媚上欺下，吃上吃下，自以为妙手通天、妙手偷天，实则行的是挖坑自埋之道，非善弈妙手。真妙手，行的是方正之道，步步是本手之招，于平凡中见奇崛，于无声处见精神，更无花态度，全是雪精神。本手功成，神仙难防。因为本手不投机、不取巧，行的是一团和气、礼乐教化、润物无声的王道，种的是土生土长的杂交水稻，论文写在大地，视棋局为情怀，舍的是一枚枚小我棋子，得的是人民满意的公信。此等棋局，不死盯一时一城之利，似拙而大妙。王者之师，不言一己之功；云子围敌，唯谋共同发展之势。

四个自信，既是执政党的本心，也是国家棋局的本手。体制优势，在于各领域集中力量一点一点地布局创造。扶贫攻坚是棋局本心，不是邀功媚民的棋子妙手；文化自信是棋局的本手棋势，不是敝帚自珍的狭隘排外；“一带一路”是邦交经济的延伸，不是貌似合理的俗手。所有妙手，首先是中规中矩的本心本手；刻意求新，极易落入“为赋新词强说愁”的俗手窠臼。伟大的棋局，谋的整体的势，靠的是每枚棋子的优，依规矩而合规矩，合规矩而破规矩，积久功成，有石破天惊之力，不求新而新自生成，不哗众而民心归，此围棋大局所在。

“金角银边草肚皮”，是围棋棋理之一。棋子放不同位置，效率是不同的。角上围的最多，边上次之，棋局中间的腹地最不易围空。这是棋手皆知的最基本棋理，但有几人能在激烈对弈中实现目标呢?你要倾力围角，对手亦类；你欲竭力占边，对手亦类。博弈者只有一先一后之差。你占了先机，对手或开辟新域，你占了一角，对手或占了另一角，优势无存矣。围棋大局的根本，在于守规则、行方正大道，在坚韧的负重行远，一步一步、一子一子地开新篇、谋新局。用房地产来作为壮大经济的主力，是把大量棋子都用去抢占“草肚皮”，对整个棋局有什么根本作用呢?房子只能住，不能保家卫国，不能吃喝、交通，科技含量不太高，只能算是国家棋局的“草肚皮”。没有房地产当然不行，若举国炒房，也绝非妙手之局。

创造了5G技术领先，不必得瑟，产业还有芯片的硬伤；创造北斗、神舟，还有“星链计划”的挑战；有了高产水稻，还要时刻谨记把自己手中的饭碗端牢；能生产中低端机床，还有高端机床待攀登。每一步落子，背后都是创新妙手，又都是中规中矩的棋局本手。忘记了，就会坠落成俗手，棋局必然一片狼藉。

真正的创新者，必视所有的妙手为本手，在所有的本手中不断寻找妙手的灵感契机。持续的创新力，属于精通规则、守规则、有棋局眼光、有战略思维、耐得住寂寞、经得住冷眼的真正棋手。

高考模拟优秀作文赏析范文 第十三篇

20_新高考I卷 适用地区：山东、福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北

得妙手者得先机，续本手者可制胜

纵横棋盘间，高手过招时。落子有声，白子抢行，很快就占据棋盘大半。可是，一步争先，其后必然要步步争先，否则一着不慎当满盘皆输。然而先发制人，依仗的是妙手的气势先行，要想赢得最终胜利，并不能单靠气势，更要靠扎实的本手功夫。唯有本手积蕴深厚，才能使出妙手，一旦为了吃子而险招频出，意图以妙手一举取胜，则难免下出俗手。

世事如棋，世理亦如棋，初学者一味贪图以妙手抢先，未必可以笑到最后。秦末群雄竞起，陈涉最先举兵，“王侯将相宁有种乎”的呐喊振聋发聩。占领先机是陈涉在秦末这一盘棋局中下出的一招妙手，让陈涉刚开始攻城略地时，无往不胜。可是一开始的妙手并没有让陈的辉煌维持太久。没有深厚涵养，又为自身资质所限，兼之用人不当、偏听专断，导致陈涉称王仅六个月便身首异处。可见，世情如棋局，纵有妙手占得先机，少了本手的扎实功夫，难免下出俗手。

人生似鸟翩翩过，世事如棋局局新。培固根本者，方能逐妙求新。《老子》有言:“九层之台，起于累土。”在人生这一盘棋局中，本手意味着基础，乃是必须厚积的“土”。而会下出妙手还是俗手，则要看这搭建起来的“台”下地基是否夯实。唯有厚积层层泥土，才能搭建出坚固高台;唯有不断积累，夯实基础，才能活出精彩人生。

君不见_宁求学时在西南联大焚膏继势，积厚成器，最终让杨-米尔斯理论名杨国际;君不见黄旭华几十年如一日地从事_研制工作，极大地开拓了中国_的研制领城;君不见诺贝尔化学奖获得者田中耕一，其貌不扬、沉默内敛，经过潜心研究，创新性地发现了阿尔茨海默病的检测方法……这些在人生棋局下出妙手的人，哪个不是有着扎实本手功夫的?正因为他们日复一日地潜心学习、提升自我，方能开拓创新、名扬天下。如若他们忽略了本手功夫，最终怕是要泯然众人了。

人生如棋局，得妙手者占得先机却未必能赢到最后，只有扎实练好本手者方可取得最终胜利。在求新求变之前先默默沉潜、踏实积累，才能行稳致远，举手扪星辰。

名师点评：

1.对比论证，说理有力。本文先用陈涉因本手功夫不扎实而最终身首异处的事例，论证了初学者一味贪图妙手而难以取得最终胜利的观点;再用_宁、黄旭华、田中耕一的事例，论证培固根本者才能逐妙求新的观点。将反面论证和正面论证相结合，使得论述更有说服力。

2.论据丰富，基础扎实。本文的论据范围涉及古今中外，既有陈涉这样的中国历史人物，又有_宁、黄旭华这样的中国科学家和田中耕一这样的外国科学家，体现了考生扎实的素材积累功夫。

高考模拟优秀作文赏析范文 第十四篇

修改文章有三法：吟于口、待于时、求于友。如此，才能写出一篇好文章，而其反思与请教之理，亦与为人相通。由此观之，吾辈应执好反思与请教之笔，方能书动人青春篇章。

“吟于口”与“待于时”都强调了自我反思与修政，或即刻进行，或经时间沉淀后再细细体味，发现问题，自我纠正；而“求于友”则突出了虚心求教，强调在与他人思想、见地的交流中汲取营养，自我完善。而在我们自我提升的过程中，二者都是不可或缺的。

”未经审视的人生是不值得过的。”我们理应在自我反思与修改中自我完善。自我反思不是漫无目的的自我批判，而应注意结合实际，切中肯縻。鲁迅先生投医从文；_毅然加入解放中国的浪潮；陈经纶回首人生，选择捐出巨款；宋玺反思自我，成为卫国之士；董宇辉反思自我，创下业界神话。他们在人生的节点上回视人生，反思自我做出了价值的智选；他们跳出小我，着眼时代，写出了动人的诗篇。吾辈青年理应有此般担当，在自我反思中融入时代拷问，及时做出修改，实现人生更长远的价值。

择其善者而从之，其不善者而改之。”我们亦应在虚心请教中自我提升。向他人学习如同照镜子，可以鉴照自乙的不足之处，用他人的丰盈思想滋养已身。无论是解题时与同学的交流讨论，从老师处获取新知，还是惊羡于江梦南的顽强、吴天一的甘于奉献、刘屹靖的志向坚定并向之学习。这都可以称之为虚心请教，倘若失去了虚心求教的品质，我们便很容易画地为笼，囿于一隅。由此观之，虚心请教之意义重矣，吾辈当效之。

对内，自我反思省察；对外，虚心请求教诲。二者相互补充，唯有双翼并举，方能更好地修改手中的青春诗篇。

揆诸当下，既生繁花，亦有野稗。有的人自我满足，不事反思，以“精神胜利法自我麻痹，做出“摆烂之举；亦有人找错了请教对象，不向贤人学习，反而追随庸俗甚至恶劣之人，着实不可取。

身处两个一百年的交汇点上，机遇与风险并存，青年人肩负着复兴家国之任。供倘若想在卡尔萨根所言的“人才济济，人们勤学好问“的时代有所作为，吾辈一定要执好反，思与请教之笔，笔下生花，方能书写新时代的辉煌。

“浮舟沧海，立马昆仑”。且让我们执好反思与情教之笔，书写动人青春诗篇！

高考模拟优秀作文赏析范文 第十五篇

他们看春风不喜，看夏蝉不躁，看秋叶不悲，看冬雪不叹，只因他们是心怀理想的中国青年。他们奠而后发，如萤火一般将中华之炬点燃，将历史淬火传递。他们修澄明之身，逐青云之志。因此我向这次征集活动推荐的关键词是：修身、立志、行动。

国之青年，需以修身为基，不卑不亢稳理想之基石。

正心以为本，修身以为基。在中华千年的文明中，修身之光从未泯灭。两千年前的春秋时期，先贤孔子对弟子谆谆教诲:“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”抗日战争时期，烈士邹绍孟先生在家书中教导儿子要牢记“勤奋读书，学有所成，做事要立志向上，竞争向上”。要担当家国大任，青年需加强道德修养，见善则迁，有过则改。应如青竹虚心直节，遭风雨而不倒；如磐石端正沉稳，经狂风而坚挺！

国之青年，需以立志开路，志存高远拓理想之路径。

前有古人，熠熠辉光；后有来者，群英堂堂。有为志而追日的夸父，有志在千里翱翔四海的大鹏。曹操面对大海写下了“老骥伏枥，志在千里”的诗句，袁隆平为了实现“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”而躬耕陇亩。国之青年要从小树立远大志向，路漫漫，道阻长，唯有志向可抵岁月漫长。心之所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航！

国之青年，需以行动作引，破釜沉舟破理想之阻碍。

追梦，我们上下求索、只争朝夕。敬袁老数十年如一日，奔赴阡陌稻田以解民生之艰；敬于敏院士寝不安席，一生献宏谋于神州一响，惊诧世界；敬无数仁人志土于百废待兴之际，孤步前行，蹀躞万里，碧血丹心筑基华夏。国之青年要谨记：空谈误国，实干兴邦，脚踏实地，方可创造奇迹，热血未凉挥洒神州，自强不息兴国竭力！

鲁迅曾说：“愿中国的青年都能摆脱冷气，只是向上走，此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”中国青年当修澄明之身，逐青云之志，秉持无畏之浮云，涌立春潮之豪情，方能实现华夏之葳蕤蓬勃。

风华正茂继薪火，热血澎湃未肯歇。有人说：“山在，河在，大地在，你还要怎样的中国？”我说：“修身在，立志在，行动在，我要理想的中国！”

高考模拟优秀作文赏析范文 第十六篇

“爱国、创新、个性”百年来中国青年写下了一个又一个闪光的关键词。正值中国共青团成立100周年之际，而我要推荐的关键词却是“修身”。只有修身立德才能永担强国使命。

黄石公曾落墨“高行微言，所以修身”。国无德不兴，人无德不立。

在传承千年的中华传统文化中无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义；还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求；抑或是“己所不欲，勿施于人”的推已及人，修身无不是人生的最高追求。

青年人的追求，更彰显着一代人的胸怀与境界。从五四运动中“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队。可以说，广大青年立什么样的德，既是个人选择问题，更决定了国家和民族选择怎样的道路，坚守怎样的价值、成就怎样的事业。

章炳麟曾高呼“道德衰亡，诚亡国灭种之根基”。修身立德本质上是对精神世界的塑造。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，不仅要在物质上强，更要在精神上强。古今中外，种种案例启示我们，一个人失去价值观锚定的“德”就会陷入精神的虚无；一个民族，一个国家，没有共同的价值观念，莫衷一是、行无依归，就不可能进步。广大青年不断锤炼品德修为，自觉树立和践行社会主义核心价值观，才能在精神层面获得更持久更深沉的力量，坚定前行永担强国之使命。

“从善如登，从恶如崩。”修身立德没有捷径，青年修身，重在道德实践。

道不可坐论，德不能空谈。被称为“雷锋传人”的郭明义积极帮助他人、奉献爱心，感染、收获、带动了一大批“粉丝”立志奉献社会；“服务人民”的华中农大本禹志原服队先后14批133名志愿者一棒接一棒，在贵州山区支教16年……广大青年只有在实践中、辛勤创造中，才能砥砺品格,绽放人生的光芒。

“于实处用力从行知合一上下功夫,内化精神追求，外化自觉行为。”,立修身之志，追求高尚的精神境界，不断实践才能永担强国使命。因此我再次推荐“修身”，从而实现“齐家治国平天下”的使命。