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中考,阅读理解,大全
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中考作文阅读理解范文大全1轻轻翻开书页,书香萦绕在身旁,久久不能散去,我贪婪地抚摸着纸上那一个个调皮的小精灵,在它们神奇魔法的吸引下,我来到了书的世界。清晨熹微的阳光散发出薄弱的温暖,挟带着空气中迷茫的风,不经意钻进了我的衣袖,我向窗外望去...
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轻轻翻开书页,书香萦绕在身旁,久久不能散去,我贪婪地抚摸着纸上那一个个调皮的小精灵,在它们神奇魔法的吸引下,我来到了书的世界。
清晨熹微的阳光散发出薄弱的温暖,挟带着空气中迷茫的风,不经意钻进了我的衣袖,我向窗外望去,起身关紧窗,回身看到窗户上那一滴滴露珠,不舍地从上处滑落,直到被阳光蒸发、消失……转身拿起书,沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中,为单纯的爱斯梅拉达被弗比斯欺骗,却还一味信任而叹惜;为她被副主教威胁却仍然不屈而感动。徜徉在《简·爱》中,为简·她对罗伯特真诚的爱而欣赏,为她对阿黛拉的耐心陪伴而感触。阅读让我明白人间的悲欢离合。
秋日的午后,暖暖地阳光透过窗户,照射在房间的每个角落,慵懒地躺在沙发上,手捧书卷,伴着它溢出的淡淡墨香,读了一页又一页。微醺的太阳早已悬挂在天空,散发出自己最满意的光彩,书中的一个个文字都变成了金光闪闪的蝴蝶。在灵动文字的吸引下,我感受鲁迅冬天捕鸟的欢乐场景,对小隐鼠的喜爱之情;感受到冰心对母亲的挚爱亲情,天真烂漫的童心。阅读让我体会到生活的苦乐。
傍晚,我顺着月光看到了天空中那一轮形单影只的月亮,它一言不语,默默地悬挂在夜空,没有了星星的陪伴,它依然用自己最大的力量照射着黑暗的大地。我的视线转回书本。跟随着王维的脚步来到了xxx大漠孤烟直,长河落日圆xxx的萧条塞外,感受到无边荒凉的大漠风光;体会着李清照的xxx寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚xxx,感受到她晚年生活的凄凉痛苦;品味着辛弃疾的xxx闲愁最苦,休去倚危栏,斜阳正在,烟柳断肠处xxx,感受到他的悲愁情怀。阅读让我的心中满怀诗意。
在与书相伴的日子里,我会抱着一种虔诚的态度,让阅读把我的灵魂浸成一泓清凉的湖泊,安放在最澄澈、最柔软的阳光下,把每一个平淡的日子抒写成最美丽的诗篇。
书,就像一把能开启智慧大门的神奇钥匙,能带领我们进入奇妙的智慧世界。
我的阅读经历开始于三四岁的时候,每天晚上,妈妈都会坐在床边给我讲故事。而我开始也听不太懂,于是每一次我还会让妈妈给我重讲一两遍,妈妈也会给我讲故事的意思,有时还会举一些现实的例子让我理解。
从我识字起我就喜欢上了阅读,那时候读的书大多是童话书。后来渐渐地,随着的年龄的增长和认识的字的增多,我读的书也越来越多,不仅有关于童话的,还有一些科普的、名人的等。有《十万个为什么》、《唐诗三百首》,还有关于古代的一些书籍等。
现在,我也喜欢上了一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书。我还认识到中国四大名著:《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》。我还在电视上看到了四大名著拍成的电视剧。
记得有一次,妈妈和我一起去书店买书,我走进去,琳琅满目的书呈现在我面前。我和妈妈就进去挑书,我看着这些书,如同走马观花。然后我拿了一本《安徒生童话》,翻开看一看,觉得很不错。于是我拿在手上看了起来,一看就入了迷,仿佛进入到了书的世界,在书的海洋中我又听到了妈妈叫我的声音,于是我又回了神,妈妈问我:“你怎么在这,书挑好了吗?”我说:“我在这看书呢,我再去看一些别的书。”妈妈答应了。
我又挑选了起来,拿了一本《绿山墙的安妮》。然后就跟妈妈一起去付了钱,带着书回家了。一回到家,我就迫不及待地拿起书津津有味地看了起来,又投入到了书的世界中。
我的悦读经历,就是我从书中体会到的喜悦。从童话《三百六十五夜故事》到《脑筋急转弯》,最后到《钢铁是怎样炼成的》,我收获了许多,可能爱阅读的人就是这样吧!
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我也认为是这样,因为是书籍让我们从无知的低谷攀爬上智慧的高峰。我爱阅读,因为它让我的生活变得丰富多彩。
“阅读”这个话题与学生的生活实际联系的最紧密,学生应该有话可写。但由于话题比较宽泛,要出采也不容易。写作的关键在于把话题转化,或化大为小,或化抽象为具体。如我们可以把它转换成“阅读 ”的形式,阅读山川草木,阅读春夏秋冬,阅读清风明月,阅读黎明黄昏,阅读如梦的岁月,阅读壮丽的人生,阅读历史,阅读现实。世界的方方面面,无不在阅读之中。也可以换成“ 阅读”的形式,写认识阅读,重视阅读,学会阅读,等等。要写出对阅读的领悟、启迪,这是最主要的。
书是用来读的',人是不是也可以好好地读一读呢?我想是可以的。
人不但是一本书,而且是本集厚重、神秘、奇妙、历史与现实、矛盾与统一为一体的大书。读人是很有意思的。我读你,你读我,只要见面,书就互相打开了。
一般来说,人的喜怒哀乐及惯常表情,只要不着意伪饰,我们大约都有这样的经验,看像鲜花或清晨露珠似的孩子的脸和饱经风霜干核桃似的老人的脸。前者是本透明的童话,后者则是一部人世沧桑了。这种阅读是调动了视觉、经验、感觉及想象进行的。这里似乎有一个很奇怪的现象:当我们读那些极富表现力的以文字符号写成的书时,我们往往会把他们还原成活生生的形象,比如读优秀的小说、剧本;而当我们面对一个鲜活灵动的面容时,我们却又把他们归纳到抽象的文字或概念上去了。
读人又是很不容易的。因为常常读错,误读。世界是复杂的,人当然也是复杂的。有些人让人一眼看穿,他自己说句谎话脸就红了,自己揭发了自己。这种人表里如一,当然让人一眼看穿,原因大约是浅显吧;也有一种人却不露声色,让你不知深浅感到城府很深,深不可测,这就给读者增加了困难,只好慢慢地查字典——档案,向熟人打探,或经过长期交往等等。
有人说,读人就是读人的脸色和眼睛,似乎人生的一切都可以从中窥见,即被脸和眼睛记录隐藏,也被他们发表张扬,精细的、粗糙的、外向的、内向的等等。我赞同这种说法,若沿着这思路深入,他的身材、体态、皮肤,或举手投足,也多少隐藏着一些人生的信息或秘密。往事和经历在人们身上和心头行走,必然会留下一些纪念品,那些聪明的人可以根据这些遗物加以识别和阅读。生活中也往往有面善的人干出了极凶残的事情,常常使人们大吃一惊,连呼看错了,想不到。我想这误读说明了被读者的虚伪和狡诈,同时也证明了我们读得肤浅、大意或是天真。
读人是种智慧和功夫。我曾见过一个夸夸其谈、心术不正的人,知趣地对一个涉世阅人颇深的老人推销炫耀自己。那位老人自始至终只是定定地看着对方,最多只不过是应一句:“奥,是这样的吗?”就不再言声。最后那夸夸其谈者就声势渐弱,恰如一个皮球被不知不觉地放了气。我暗自佩服那老人读人的本事,一声不响就把你看透了。五腑六脏一清二楚,这功夫和境界的修炼,也绝非一日之功。
其实,读人也有和谐相宜的时候,亲人朋友志同道合者,相互来往相处,请至深处不着一句,配合默契,那是一种怎样的阅读心境呵。其实,世上许多东西都可以像书似的来读,人当然更不例外了。随便想想,就大多数人来说,是每天读的书多呢?还是每天交往的人多呢?这么一想,也就明白了读人并不是件可有可无的小事了。
培根曾说过一句话:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞学使人善辩。
阅读时古往今来许多人提到的词语,比如上面培根说的那一句话,亦或是中国古代无数诗句中所提的那样,但他们都体现出一个共同的特点:阅读有着巨大的力量。
人们自从有了文字开始,便学会了阅读。从阅读中获取信息,成了人类的本能。或许,正是因为这种特殊能力,人类才能不断交流,不断进步,提高科技,丰富物质生活,最终演变成现在这样的一个繁荣世界。阅读,在人类的进化中,提供发了巨大的能量。这种能量,叫做进步。
同样,人类的能力与物质同步,相对的精神也要同步。这种力量从哪里来?正是阅读。歌德曾经说过:“读一本好书,就是和一位品德高尚的人谈话。”正是体现了阅读对人类的熏陶作用。试想,如果人类缺少了阅读,缺少了以读书为伴,这个世界将会变成怎样的蛮荒之地,人类的世界将会变得怎样乌烟瘴气?这种力量,叫做净化。
当然,读书还会保持健康。有科学研究表明,阅读同时可以刺激大脑的神经发展,是你的大脑不会退化,增强思考能力。而且有另一项研究表明,没有阅读的老年人的老人失智症的概率会比阅读的人多十四倍。同样,阅读会使人充满乐趣,保证人的心情愉悦,这种力量,叫做健康。
阅读有着最深层的力量,他会在潜移默化中改变你的人生。阅读不会改变你的命运,但它却可以改变你人生的终点。这种力量,叫做影响。
人类离不开阅读,没有阅读,就没有人类如今的生活。阅读的.力量,将会影响着人类,直到永远。
我从小就喜欢看书。阅览世界上全部的好书,更是我的梦想。我对书的渴望,决不亚于一个饥饿的人渴望一块面包。记得我十岁生日的时候,舅舅笑眯眯地问我:“你喜欢什么礼物呀?”我毫不犹豫地回答:“一本书!”
小时侯,我最喜欢看《安徒生童话》,一拿到这本书我就不肯放,像一匹饿狼似的,赶紧翻开来看。《安徒生童话》让我体会到了喜怒哀乐:看到卖火柴的小女孩孤孤单单地在街上饿死了,我就气得眼泪汪汪;看到小海公主伤心地化成泡沫飞向了天堂,我就在心里默默地祝福她能在天堂过得好;看到丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅,我也替丑小鸭感到十分高兴。
现在,我已经不满足于那些美丽的童话故事了,我开始向新的好书进发,这不,在今年的暑假里,我又迷上了中国四大名著:《三国演义》、《红楼梦》、《水浒传》和《西游记》。
读书也能培养我丰富的情感,以前,我是一个不识人间疾苦的人,爸爸妈妈为我所做的一切,我都觉得理所当然,但当我看了《感动童心的108个故事》后,我完全改变了自己的想法,我明白了爸爸妈妈并没有义务一定要为我着想,为我做每一件事,但是他们为什么要这么做,是因为父母爱我们呀!
书籍是人类进步的阶梯,高尔基说得没错,读书也让我进步了不少。每次写作文,老师都会把我的作文当作范文读出来,当同学们把羡慕的目光投向我时,我的心里比吃了蜜还甜。
同学们,来读书吧,书永远不会背叛你,永远不会离开你,它是你们最好的朋友。
【题目】
在暗夜里,你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇作文。
要求:回忆一件事,表现一个人,要渗透你对这个人的情感;不少于600字。
【范文】
感谢那个为我提灯的人
十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声,我来到了这个陌生的世界。那时的我迷茫无知。是你,一路上无怨无悔地为我提灯,让我看清了人生的方向。
是你,牵着我的小手,和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的目光目送着我,直到我的身影渐渐消失。从此以后,你就关注着我学习中的点点滴滴。不久,你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪,并且错别字层出不穷。你严肃地把我拉到书桌前,告诉我“字如其人”的道理。你认真指导我练字,还告诉我有关汉字的知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐,这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢你,为我提灯,让我看到了中国汉字的魅力与学问。
小时候,用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点,上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你,把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环境、丰富多彩的书籍……这一切的一切,都使我迷上了这里。在午后的阳光下,总有你的身影陪伴在我身旁,和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢你,为我提灯,让我发现了阅读中蕴含的乐趣。
小时候,我对生活一窍不通,总是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如何烹饪出一桌盛馔,教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你,为我提灯,帮我拨开了依赖的迷雾。
长大后,一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善感、不堪一击。是你,愿意耐心地倾听我的诉说,帮我解开一个个心结。那一句句发人深省的话语使我豁然开朗。感谢你,为我提灯,帮我驱散烦恼的雾霾。
岁月匆匆,如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生,而时光却无情地在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上,如果没有你为我提灯,我不知道会误入什么样的歧途,是你提灯指引我走上正确的道路。
【解析】
试题分析:作文标题“感谢那个为我提灯的人”。在人生的漫漫征程中,有喜,有怒,有哀,有乐。在我们孤独无助的时候,总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。伴着我们向成功之路走去。那位提灯之人就是我们要写的人物。关键词“感谢”是写作的主旨,“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”,而是一个比喻,“路”也不是现实中的“路”,而是指人生之路。可以感谢现实中的某个人物。可以感谢历的某个人物。作文敢于说真话、抒真情,一定程度上展示了自己身边的事情。扣住“提灯的人”写“感谢”,写出真情实感和自己的切身体验,同时,展示了丰富多彩的生活真实场景。
点睛:命题作文的审题立意。1、抓关键词,找准题眼法。题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法,添加语素法。有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语境”的方法来审题。4、虚题实做法,化大为小法。有些作文题,由于概念抽象,难以把握。对这类题目,可以化大为小、化虚为实。
阅读是可以让人快乐的宝物,阅读是可以让人悲伤的宝物,阅读是可以让人们生活充实的宝物。阅读我们随处可见。
阅读的乐趣就要从书中寻找。从书中我可以找到许许多多的乐趣,每当看到书中的人物骨肉分离时,我会难过,当他们再度想见识,我会比他们还要高兴,甚至会激动得跳起来。有事读到主人公因为一件什么事而高兴时,我会身临其境。
中国有四大名著;《西游记》,《水浒传》,《红楼梦》,《三国演义》,每一本书都被改成了电视剧,看过之后,我就爱上了阅读。有的人可能认为阅读是很呆板的,但我一旦拿起一本书,我就不想放下,因为我知道,主人公的命运不想被中断。这也就是爱不释手。 阅读的乐趣无穷。在阅读中,我学到了怎样与朋友交流,怎样在遇到困难时坚持不放弃,怎样帮助自己身边的人,怎样与别人相处,怎样才能让周围的人快乐。看,我可以从书中得到这么多的乐趣,这让我对阅读有增深了一层爱意。其实阅读并没有那么呆板,只要我们愿意寻找,自然就会找到其中的乐趣。
阅读是欢乐的,阅读是伤心的,阅读是幸福的,阅读是难过的。阅读有乐趣也会有难过,书中有好人,也会有坏人,有些看似坏人,但也会有人觉得她是好的。然而书中的悲欢离合,让我牵肠挂肚。有时我会掉几滴眼泪。但是有了这些悲伤难过,才能有那些乐趣。书中的乐趣是有幸福和难过共同组建的。书,只要我翻开一页就会找到乐趣,甚至,有的封面也会让我找到这本书的乐趣。
阅读充满了乐趣,充满了欢乐,充满了希望。阅读教会了我做任何事情,比如,写作业水平提高了很多,有时与别人交流也会有共同语言。这就是我从书中得到的许许多多的乐趣。
阅读,真是一场拥有乐趣的体验。乐趣在小朋友的游戏里,乐趣在每个人的笑声里,乐趣还在阅读里。
【题目】
3.写作
题目:走在这条路上
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
【范文】
走在这条路上
走在路上,蜡烛有心,垂泪而至,让途中有粼粼的光波;走在路上,杨柳有心,低头沉思,让困顿的大地有生命的唤醒;走在路上,百花有心,香飘万里,让路上馨香永飘。
走在生命的路上,是华益慰一次次无私地乐此不疲地挽救他人的生命;走在诚信的路上,是谢延信对老人的,对自己的安慰;走在科学的路上,是钱学森对科学坚持不懈、锲而不舍的探索与挑战;走在爱情的路上,是罗映珍对爱人奇迹般的呼唤。
走在革命的路上,鲁迅用笔杆作匕首,直刺敌人的心脏,与此同时他的精神振作鼓舞了无数青年的爱国赤心。走在路上我们需要有鲁迅般的刚毅、睿智、大无畏的精神。
海子曾说过:“来到人世上,要看看太阳。”走在音乐的路上,是贝多芬命运交响曲让我们感受到了人世太阳的温暖与多情,让阳光照进了生命的罅隙,让生命的光彩谱写了不平凡的乐章。
走在路上,我们领悟到蛹破茧成蝶的壮美;走在路上,我们感悟到种子破土而出时的喜悦;走在路上我们感觉到鱼儿对水外世界的憧憬;走在路上,我们仰望天空,我们看到鹰击长空的气魄。走在路上,我们要做一个有心人,把自己的美好快乐传递给更多的人,让这条漫长而又短暂的路途有更多的人情味,有更多的美好崇高的精神像瑰丽的玫瑰逸出的芳香一样清飘万里,人人受益。
走在路上,我们的视野宽广了。走在路上,我们的阅历丰富了。走在路上,我们的思想深刻了。走在路上,我们成熟多了。
走在路上,我们要有李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信;走在路上,我们要有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的信念;走在路上,我们要有“数风流人物,还看今朝”的霸气;走在路上,我们要有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的勇气。
走在路上,我们要有海一样豁达的胸襟;走在路上,我们要有潺潺溪水的细心;走在路上,我们要有火一样的热忱;走在路上,处处皆风景,处处有人情,处处有精神食粮,处处有向前的动力。走在路上,我们开心、舒心、放心,这条路很美好,是人们走的次数多了汇聚了一条与众不同的路,见证了人世的美丽。
【解析】
这一道命题作文。“路”既可以是本义上的路,又可以是通往理想之路、生活之路,还可以是相对于结果而言的过程……“这条”与“那条”意味着有比较,有一个选择的过程。重心在“走”,强调过程重于结果,贵在参与,重在实践,贵在追求,贵在奋斗不息。在人生行进的路上,有成功,有失败,有经验,有教训,有喜悦,有忧伤。我们遇到的或是经历的事,有的一闪而过,如过眼云烟;有的却难以磨灭,刻骨铭心。我们的成功,给了我们怎样的喜悦;我们的失败,又启迪我们什么。反思如何走好自己的“路”;既写出“在这条路上”的表层,还从怎样“走”“在这条路上”,为什么这样“走”“在这条路上”等方面作深层的挖掘。
【点睛】
这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点:(1)认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。(2)明确中心,选好材料。在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。(3)用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生动,人物形象更饱满。
清晨,几声鸟鸣声把我从梦中惊醒,一缕阳光从窗帘缝中偷偷钻进来,调皮地拨开我朦胧的睡眼。我知道天空已经放晴了。
推开一扇窗,我看见了一片蔚蓝,几朵雪白的云朵在天空中悠闲地飘过。我呼吸着大自然所给予的新鲜空气,偶尔一缕略带凉意的清风,夹杂着一抹淡淡的花香,拂过脸庞,感觉无比惬意。这花香从哪里飘来?放眼望去,只见一片翠绿中,这儿一抹红,那儿一簇白,原来是三角梅和玉兰花开得正旺呢!若非这雨后一抹花香,我竟没发现窗外已绽放这么绚烂的花朵。
感谢这一抹花香,让我领略了淡淡花香后的美丽。
生活中,处处都弥漫着花香。每天早晨起床,爸爸妈妈总是早早的把早餐做好,那美味的早餐,就像是一抹花香;走在上学路上,清洁工老人那被晨曦拉得长长的背影,就像是一抹花香;公交车上,售票员阿姨那甜甜的微笑,也似一抹花香;学校里,老师的认真指导,同学们的热心帮助,不也似一抹花香吗?
所以,心存感恩吧!小草心存对阳光雨露的感恩,一岁一枯荣之后又萌发新绿;雄鹰心存对蓝天白云的感恩,在清寒玉宇中展翅高飞;溪水心存对巍峨高山的感恩,从山涧低吟飞泻;泥土心存对广袤大地的感恩,在田野里散发沁人的芬芳。我们生活在感恩的世界里,感恩生命的伟大,感恩生活的美好;感恩父母的悉心呵护,感恩老师的谆谆教诲,感恩同学的热心帮助……我们感恩大自然赋予生命的一切恩泽。
推开一扇窗,让一抹花香飘进来。心存感恩,这一抹花香,将会变成一片花海中弥漫的花香,随风飘散,无所不在。
【浙江衢州作文题目】
猎豹是非洲草原上跑得最快的动物,它的声名响彻整个草原。一天,猎鹰很不以为然地对它说:“你尽管跑得很快,但无法像我一样站在高耸的山顶上俯瞰世界。”猎豹一惊,除了上树,它几乎从未攀上高山。它决定用实际行动证明自己的能力。
第二天,猎豹宣布,它将去征服草原上的最高峰。动物们在惊疑之余,也对它挑战极限的壮举给予最大的褒扬。不幸的是,这只勇敢的猎豹再也没有从雪山上下来。其后,整个草原为它举行了最隆重的追悼会,将它称为史上最勇敢的猎豹。这时,那只猎鹰又出现了,它高声笑道:“我看它是史上最愚蠢的猎豹!”
上述材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……
要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
附着在大地上,你是土壤。沉浮在空间里,你是尘埃。
--题 记
大雁春去秋来,匆匆迁徙;草履虫趋利避害,谋求生存;开在悬崖边的野花往往艳丽,选择用夹缝中求生的痛苦来任性地拒绝被人摘取的不甘。大自然适者生存,劣者淘汰。每个人都在忙碌而现实的奔走中,终会被生活磨成一面光滑的镜子,无棱无角,刚刚好,刚刚好够满足所有人对自己的期盼。
逢场作戏,八面玲珑,看风使舵,左右逢源,这些都是我们长大后的模样。年少的我们尚未步入社会,正值青春年少,意气风发,固执地叛逆,盛气凌人,一两句无心之失便会将自己隔绝在友谊的彼岸,有时候也会心生悲凉:这现实尘世,我,真的要为了**别人来扭曲自己?
但,生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。
那些一身傲骨的诗人,在“要么俗,要么孤独”之间选择了后者。孤独,是与生俱来的,你不一定要攥着行囊雄心壮志地拍拍胸脯说我要去远方,然后上演一出离家寻梦的电影情节,但你可以选择适合自己的生活方式。生活本身是一幅画,但在涉世未深时,我们都是阅读观画的读者,而经过了风雨,辨别了事物,我们又变成书中的主角,各自演绎着精彩。
幸福更是一种感觉,幸福是一缕花香。当花开放在心灵深处,只需微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的、让人陶醉的芳香。作为学生,我们需要拼搏,需要苦读,但是,我们依然可以在繁重的学习之余呼朋引伴一起去旅行,也可以独自一人跋山涉水去探索……尘世人生,这一切的一切,又何尝不是一次选择,一次磨合自己与世界的机遇。
当你和世界不一样,让自己适合自己。
英国哲学家培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲学使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑学使人善辩。”只要阅读,总会有意想不到的收获。也许你见过斜红叠翠,也许你赏过耀阳鎏金,也许你行过南水北山,也许你经历过太多的浮华、太多的奇幻……在我看来,这些都可是是一本书的厚度,可是是沉淀了一本书的灵台清明。腹有诗书气自华,读书沉淀了多少喧闹与浮华,化为了我青春最好的陪伴。
有人问我:“整天捧着一本书,不觉得很枯燥吗?”我想说:我喜欢读书,我喜欢经历书籍中那些不一样的人生——能够在《红楼梦》中和金陵十二钗一齐吟诗作对,能够在《水浒传》中和梁山好汉一齐劫富济贫快意人生;能够在《飘》中与乐观、坚强、美丽的郝思嘉一齐度过艰难的南北战争……读书让我思接千载,视通万里;读书让我拓宽视野,增长见识;读书让我提升素养,改变气质……
古人云:“读书破万卷;”“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书籍,伴随着我们度过一生。
我们从书籍中获取知识,从书籍中了解了人生。老师和家长在我小的时候就教导我要多读书,好读书,喜读书。不能一目十行,囫囵吞枣一般,只喜欢视觉上的冲击和享受,从而不去深入地发掘书中真正有价值的东西,但现在都市人们快节奏的生活很少会有人静下来深入的读一本书。从而,出现了这个新词语——浅阅读。
浅阅读是指一种快速的阅读方法,能了解文章的大意,也是符和现代人的生活节奏,就如同我们身边的快餐一样。可是这种阅读方法的弊端也如同那些洋快餐一样,虽然很是方便,也符和大多数人的口味,可自身从中很难得到丰富的营养。
我认为,阅读,应该是一种精神上的享受,并且如果把它当做一种任务去完成。这样做就失去了阅读原本的意义。
在隆冬,寒气逼人。这是,给你一杯香浓的热茶,我想很少会有人一口气喝下去,更多的人应该是回去细细的品味,去感受那香气与温。热一点点的沁透身体。
在美食面前,有的人会狼吞虎咽,不过,你再去让他用语言表达出这种味道时,相信他会很难清楚的描述出来。再是另外的一群人,他们面对美食,不仅仅是为了填饱肚子,更是为了用自己的味蕾去味尝食物中的酸甜苦辣,去感受藏匿在食物中的喜怒哀乐。
读书,与品茶,品味美食是一样的。读书,现在不仅仅只是让你感觉视觉上的冲击与享受,不仅仅是像小时候一样的读书识字。如今的我们,要在书中找到属于自己的黄金屋,属于自己的颜如玉。不再把读书看做是一种过程,一种任务。我们要去享受阅读,感受的给我们带来的情感,给我们带来的见识。
阅读,是“浅”是“深”,还是。还是因人而异。能不能发现书中的宝物,还是要看我们自己。
阅读下面材料,按要求作文。
“比”是一个会意字,拿一物或一类物,与另一物或另一类物进行比较。比,是生活中随处可见的现象。在学校,同学之间有的比成绩,比品德;也有的比穿着,比享乐......在社会上,有人比创造,比贡献;也有人比地位,比权势......
从“比”的字形看,它是一把双刃剑。善比者,比是一种促进,一种提升;不善比者,比是一种累赘,一种羁绊。
请以“比”为题目,写一篇文章。
要求:
1.除诗歌外,文体不限;
2.可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识;
3.字数在600字左右;
4.文中不得出现真实的人名、校名和地名
陕西中考作文题目:为我心中的那片海【2】
作文题目为《为我心中的那片海》。“海”可以象征梦想和追求,也可以象征理想和信念……题目中还有一个核心词“为”,“为”道明了为了梦想和追求、理想和 信念所付出的汗水和努力,这样的努力付出,也许是为了自我的梦想,也许是为了家国的理想。这样的写作和思考,对学生的价值观、人生观是很好的引导。
20宜昌中考作文题目:和、静、怡、真【3】
“和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
①文题中必须含有你所选定的字。如:《家和万事兴》《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。(以上四题不得选用)
②行文符合自选文体的一般特征。
③文中不得出现真实人名校名。
甘肃中考作文题目:快乐多多/给我一个____就够了
请从下列两题中任选一题,完成作文。(60分)
(1)生活是快乐的源泉。幸福的'家庭、精彩的课堂、美丽的大自然,会让我们快乐;买了新书,穿了新衣,学了新知识,长了新本事,交了新朋友,也会让我们快乐……享受生活,快乐多多!
请以“快乐多多”为题目作文。
要求:①字数不少于600字;②除诗歌外,文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。
(2)汪国真在他的诗歌里说:“给我一个微笑就够了/如薄酒一杯,像柔风一缕/这就是一篇最动人的宣言呵/仿佛春天,温馨又飘逸。”
请以“给我一个____就够了”为题目,完成不少于600字的作文。
要求:①请将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不许抄袭套写;④不得泄露个人信息。
广州中考语文作文题目:《原来这么简单》
请以《原来这么简单》为题,写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外)。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
广州中考作文题目:《别担心,我可以的》
作文要求:请以《别担心,我可以的》为题,写一篇文章。要求文体自选(诗歌除外);600字以上;文中不能出现考生名字和所在学校名称。
中考材料作文题目汇总1:
阅读下面的文字,按要求作文。
一只麻雀总是嫌自己的屋子住不长时间就有一股难闻的味道,于是就不停地换窝。年长而又聪明的麻雀告诉它:“那味道恰恰是从你自己身上散发出来的。”
一只乌鸦向鸽子抱怨:“这个地方的居民很难相处,我只好飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“你如果不改变自己的声音,飞到哪里也是白费力气。”
请你根据自己读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。
中考材料作文题目汇总2:
根据要求完成作文。
书签是夹在书里用来标记阅读的,它让阅读更加方便。书签取材广泛,哪怕是用过的一张车票,喜欢的一片树叶……皆可成为书签。书签大都画面随意,文字简洁,富有哲理,体现着设计者的匠心。
一枚小小的书签往往承载着动人的故事,寄托着别样的情愫。书签还具有一定的隐喻意义,引发着我们无数的联想……
请以“一枚书签”为题(也可根据上面材料自拟题)写一篇不少于600字的文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
中考材料作文题目汇总3:
鲁迅先生在《社戏》结尾写道:真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了。作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒,也发出感慨:究竟不是地道家乡味啊,可是叫我到哪儿去找正真的家醅呢?
时光流逝,事实变迁,让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾,也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里,有对往事的追念,有对现实的感怀,有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题,写一篇文章。
要求:(1)要有真情实感;(2)自定立意,自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。
中考材料作文题目汇总4:
阅读下面材料,按要求作文。
在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了。他不加思索,跳入水中,孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼。
老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。
农民很快乐,老贵族也很快乐,因为他们终于完成了自己的心愿。
多年后,农民的儿子被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——^v^?弗莱明。
那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。
要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
中考材料作文题目汇总5:
阅读下面材料,发挥想象,按要求将语段扩写成一篇文章。
新一代科技产品“智慧”手环即将进入市场。
此手环最突出的特点就是“智慧”。为检验产品的性能,感受其“智慧”,产品研制中心特向社会征集了十名体验者,我有幸成为其中一员。
十天的产品试用、体验,真让我大开眼界,不愧为“智慧”手环,简直太神奇了!
于是,“智慧”手环隆重推向市场。
要求:①自拟题目,自定文体(诗歌除外);②字迹工整,书写规范,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
中考材料作文题目汇总6:
阅读下面的材料,按要求作文。
有一粒砂,见到周围的伙伴钻进蚌的体内后,都变成了珍珠,羡慕不已,于是下决心向它们学习,以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里,梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久,砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来,越裹越紧,让它透不过气来。砂想,原来变成珍珠的过程这么痛苦,我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。珍珠与砂的价值天壤之别,可细想想,它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。
人又何尝不是如此呢?我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠,却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差,失去了应有的光泽和慧质,而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点,使自己更加完美呢?你也是一颗珍珠,就应该照亮自己的人生。 请以“你也是一颗珍珠”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
中考材料作文题目汇总7:
阅读下面的材料,按要求作文。
“病”、“药”这两个词既有其基本含义,也有其丰富的比喻义。身体有病,就要诊治、服药;计算机感染病毒,须用软件杀毒;城市交通出现“肠梗阻”,就要下猛药整顿;生态环境遭到破坏,不能不寻找解决的办法;思想观念存在错误,得用某种“良药”进行矫治;规章制度不合时宜了,应该采取措施加以改善……可见,“病”与“药”是跟我们息息相关的事物。
请就这两个词的不同含义,以“病与药”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
中考材料作文题目汇总8:
阅读下面的文字,根据要求作文。
老农把一匹高大的白马拴在一个细而短的木桩上。有人担心地说:“它不会跑掉吧?”老农哈哈一笑,“才不会呢!”他说这匹马还是小马驹时,就拴在这个木桩上。起初,它撒野地想从那木桩上挣脱出去。可是,那时它的劲太小,折腾了一阵子还是在原地打转转,它就蔫了。后来,它长大了,就再也不跟本木桩斗了。有一回,我故意把饲料放在它刚好够不着的地方,可它只叫了两声,脑袋就蔫了,……你说它多乖! 一根形同虚设的木桩居然使得一匹高大的白马服服贴贴。细细想来,良多启发。
请以“木桩与马”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
中考材料作文题目汇总9:
阅读下面材料,根据要求作文。
偶然看到美国一位黑人母亲,要她的三个孩子每天给她写的感谢信,其内容大多是:“路过的野花,开得真漂亮”,“昨天吃的比萨饼很香”,“昨天妈妈给我讲了一个很有意思的故事”之类的简单话。
他们写给妈妈的感谢信不是专门感谢妈妈给他们帮了多大的忙,而是记录下他们幼小心灵中感觉很幸福的一点一滴,他们感谢母亲辛勤的工作,感谢同伴热心的帮助,感谢兄弟姐妹之间的相互理解……,他们对许多我们认为是理所当然的事都怀有一颗“感恩的心”。
请根据上述材料以“感恩”为题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,。
中考材料作文题目汇总10:
阅读下面的文字,根据要求作文
在青春的路口,有一条小路若隐若现,召唤着我。
母亲拦住我:“那条路走不得。”我不信。
“我就是从那条路走过来的,你还有什么不信?”“既然你能走过来,我为什么不能?”“我不想让你走弯路。”“我喜欢,而且我不怕。”
母亲心疼地看我好久,然后叹口气:“好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心。”
不久后,我发现母亲没骗我,那的确是条弯路,我碰壁、摔跟头,有时碰得头破血流,我不停地调整方向,不停地走,终于走过来了。
年轻时走弯路,虽碰壁,摔跟头,可也能使人得到锻炼,炼出钢筋铁骨。然而在成长的道路上是不是一定要走弯路呢,可不可以少走些弯路呢?你对此有什么认识?生活中你有过类似的经历和感受吗?
请以“年轻时的弯路”为话题,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,标题自拟,所写内容必须在话题范围之内。
从下面两个题目中任选一题,按照要求,写一篇文章。
题目一:阅读下面的文字,按要求作文。
在经历了失败和挫折后,我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时,我学会了宽容;在经历了失落和离别后,我懂得了珍惜。
要求:请围绕以上文字的内容和含义,自选角度,自定立意,自拟标题,确定文体(诗歌除外),写一篇600至800字的文章。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
题目二:请以“分享”为题,写一篇文章。
要求:①先在横线上填上恰当的词语,将题目补充完整;②文体自选,诗歌除外;③字数600至800字;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
我喜欢逛街,而其中最高兴的事是逛书店,置身于书的海洋中,我有一种说不出的兴奋,因为我爱读书。我喜欢独自遨游在书的世界里,通过读书,我收获了许多快乐,也学得了很多知识。
大家想不到吧!小时候,我很讨厌读书。从小,家里人都说我像一个疯丫头,整天在外面东跑西颠,每次回家,全身都是脏兮兮的,从来不会安静地坐着,更别说专心地读书了。还记得我刚上幼儿园时,每天都哭得死去活来,因为我很不习惯听老师讲课,我的心就像一匹脱缰的野马只想着玩。但是一次特殊的经历改变了我对读书的看法。
一天,我和爸爸在家里看电视。我手持遥控器,漫不经心地调着频道,不知道要看什么节目,突然,我被一个节目吸引了。那是一个少儿频道的节目,两队小朋友在进行知识竞赛。爸爸说:“我们也来比赛吧,我当红队,你当绿队,看谁成绩好。”我满口答应。只是最后的结果我无法接受,我以0比10惨败。我很郁闷,垂头丧气,爸爸就逗我开心。我问爸爸:“这些题目,为什么你都会,而我却全不会?”爸爸说:“你有没有看我经常读书?”“读书?读书跟会答题有什么关系呢?”“每个人都要多读书,书读得多,知识就丰富,当然就会答题了。每次读书,总能从书中学到新的知识,丰富的知识需要靠长时间的积累,读书对每个人都很重要。”“真的吗?那我以后一定要多读书,多学一些知识。”
自从那次比赛以后,我就喜欢读书了,从书中我看到了一个全新的世界,原来书中竟会有那么多有趣的东西,难怪爸爸常说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”通过多读书,我学到了许多新知识,渐渐地我的知识也就增加了。
以后,我和爸爸还是经常比赛,只不过,我和爸爸之间竟是互有输赢,每次赢了爸爸,我和爸爸都很高兴。从中我明白了一个道理:多读书有好处,书是人类世界最好的营养品,读书可以让人进步。
我爱读书!
题目材料:
阅读下面材料,按要求作文。
在英国一个乡村的田野里,一位贫困的农民正在劳作。忽然,他听到呼救声,一个孩子落水了。他不加思索,跳入水中,孩子得救了。
获救的孩子是一个贵族公子。几天后,贵族一家带着厚礼登门致谢,农民拒绝了厚礼。
老贵族敬佩农民的善良,感念他的恩德,于是决定资助农民的儿子到伦敦去接受高等教育。农民接受了这份馈赠,能让自己的孩子受到良好的教育是他多年来的心愿。
农民很快乐,老贵族也很快乐,因为他们终于完成了自己的心愿。
多年后,农民的儿子被英国皇家授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是青霉素的发明者——^v^?弗莱明。
那名贵族公子在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎。但幸运的是,依靠青霉素,他很快就痊愈了。他就是英国首相丘吉尔。
要求:①自选角度,自定主题;②自拟题目,自定文体(诗歌除外);③字迹工整,书写规范,不少于500字;④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
刚上学的时候,我最不喜欢的就是看书,可是妈妈给我买了很多书,都垒成山了。
每当拿起这些布满文字的书本时,我的内心是抗拒的,因为要看那么多的字,心里觉得好烦。妈妈让我读书的时候,我只好装装样子,其实我的心早就跑到九宵云外去了。当我告诉妈妈我看完了的时候,妈妈似乎看出我的心不在焉。于是她拿起我刚看完的书,问了我一些关于书中的内容和看完的感想。可想而知,我一个也回答不上来,妈妈苦口婆心地对我说:看书要静下心来,让一本本好书成为你一个个知心朋友,慢慢你会找到读书的乐趣!我还是一脸茫然地看着妈妈,心里仍是不以为然。
但是后来发生的一件事改变了我的想法,使我爱上了阅读,也让我知道书籍是我们最好的朋友。
记得那是一个暑假,妈妈拿出一套《中国地理》,神秘地对我说:希希,你把这十二本书看完,然后告诉我你最想去的地方,我一定帮你达成心愿!我半信半疑地问:真的可以带我去我想去的地方玩个够?当然,前提是你必须认真看完这十二本关于中国十二个地方的地理位置、气候环境、标志建筑、当地特产、人文景观、风俗习惯的书,然后告诉我你最向往的地方,只要你能说服我,我便可以带你去!妈妈一脸认真地说。我连忙双手接过十二本《中国地理》,开始了我的中国之旅。
透过书本,我仿佛在人间圣地西藏、世界屋檐青海、瓜果飘香新疆、彩云之南云南、福地洞天桂林、海阔天高三亚愉快地畅游,这十二本书就像我在当地交到的十二个好朋友,带我品尝华夏美食,欣赏中华美景,领略人文景观,体会当地民俗。足不出户,便将祖国大好河山尽收眼底的感觉实在是太棒了!那时,我才真切地体会到妈妈此前说的话的涵义。
英国哲学家培根曾说:历史能使人变聪明,诗歌能使人增加想象力,数学能使人精确,自然哲学使人思想深刻。阅读,可使我们汲取前人的智慧;阅读,提供了取之不尽、用之不竭的知识宝库。明白了阅读的益处与乐趣后,我想,我已经爱上了阅读!
读一本好书就像交了一个良师益友,给你更多启迪,指引你前进。
书是人类的精神财富,让你的生活变得更加充实、富有。当然,读书时,你必定会与书发生许多有趣的故事。
作为书的忠实粉丝,我与书发生过许多故事。书,对于幼小的我,是非常陌生的东西,只听过妈妈在姐姐看电视的时候,偶尔催她多看看书,少看电视,还说出看书的种种好处。那时,我就产生了一个疑问——书真的会比电视中的动画片更好看吗?我带着这样的疑问,进入了姐姐的房间,随手在书柜里拿了一本《安徒生童话》,翻了翻,里面除了几幅插画,就是一大片密密麻麻的、看不懂的文字。我当时就想,书也没什么好看的,既没有动画片里可以动的人物,又没有像动画片里可以发出的声音。
后来我上学了,每逢学校里开展“节约压岁钱,买一本好书”的活动时,我都会买上一两本书,但是没看到一半,我就失去耐心。而渐渐懂事的我已经开始爱上读书了,就算一本书有多么长,多么难懂,我都“咬牙切齿”地争取把它读完。跟着书中的人物开心而开心,悲伤而悲伤。就像我读过的《狼王梦》,我看到最后的结果是母狼紫岚为了后代的安全而与金雕同归于尽时,我不由得为她热泪盈眶,当我读了《读书重在回味》这篇短文时,我才知道读书也有读书的方法,要“读”与“思”的结合,边读边思考,还要联系生活实际。
现在的我,已经拥有了一个书的“小宝库”,大概有几十本书了吧,再回头想想小时候的幼稚,我又产生了新的观点:电视中的动画片只能带给人一时欢乐和满足,过去了就过去了,就像从没发生过一样;而读书就不一样,书中的知识是人一生的财富,是永远不会忘记的,只有利没有弊。此时的我得出了一个结论,读书永远比看电视好!
同学们,书是人一生的财富,一路春光正好,让我们一起读书吧!
中考作文题目
阅读下面的文字,根据要求作文。
印度哲学大师奥修说:“玫瑰就是玫瑰,莲花就是莲花,只要去看,不要比较。”一味的比较最容易动摇我们的心态,改变我们的初衷。而比较的结果,使人不是自卑,就是自傲,总之是流于平庸。其实,每一个人都有一段“沉香”。
也有人说:“没有比较就没有鉴别。”只有通过比较,才能明确自己的优劣高低,确定自己的.奋斗目标。
“比较”引起了你什么样的联想或思考?请自定立意、自拟题目、自选文体,写一篇不少于800字的文章。
[思路导引]
这是一道给材料、给话题的比喻性、思辨性作文题。写作这样较复杂的作文,首先要明辨题型,看山唱歌。一种选择是可以论辩性作文对待,须独持“偏见”,作正方或反方文章。扣“没有比较就没有鉴别”做正方文章,旗帜鲜明地提倡比较;作反方文章,在坚信“存在即合理”“人皆可为尧舜”哲学思想的基础上,坚守本真,坚守自我。二种选择是将两则材料结合起来,作一分为二的辩证分析文章。持身则以坦然心态,坚定心志,独善其身;入世则放眼天下,汰劣择优,善用比较去认识世界,改造世界。或在认识上澄清模糊思想,分析什么该比,什么不该比。如倡导比学习,不比吃穿;比奉献,不比享受;比拼搏,不比父母背景;比精神风格,不比安逸享乐等等。或在方法上摒弃片面固执,力求全面公正。如倡导联系地比,反对孤立地比;倡导发展地比,反对短浅地比;倡导以健康心态比,反对偏执狭隘地比;倡导科学地比,反对盲目地比等等。
其次,要扬长避短,趋易避难。要选择自己有把握的选题立意,善驾驭的角度入手。如前所言的反方文章就比正方文章好作。
其三,要独持“偏见”,自圆其说。作论辩性的正方或反方文章,切忌“各打五十大板”,以简单的然否判断,既提倡比较,大陈其利,又反对比较,大言其害,造成观点暧昧,前后龃龉,或为对方提供炮弹,陷自己于难堪。
其四,要有的放矢,文中有“我”。切记写文章要有针对性,要解决具体的问题,力求把“我”写入文章,写出真情实感。
[作文示范]
“比”之气
叶俊彪
如今这年头,什么都得拿出来比比才叫人安心。家庭主妇商场购物,总要货比三家才心里踏实;三朋四友相聚重逢,也不免互相比较一番收入及境遇;学生们没事比比吃穿,教授们没事也喜欢比人短长,菲薄一番。殊不知这“比”字拆开,便化成匕首两把,一人胸前一把,结果双双呜呼哀哉,命丧黄泉了。
“比”这东西,有时实在可怕。当年晏婴“二桃杀三士”,便是借着“比”的威力:桃就两个,人却有仨,咋办?一人说,俺杀过老虎,于是吃了一个;另一人说,咱家斩蛟救过大王,于是也吃了一个;第三人怒道,我攻城略地,守卫边疆,却连个桃也吃不上,于是气得自我了断。那二人见状,后悔不已,也忙自我了断。无独有偶,相传战国时有两个勇士,想比较谁更勇敢,于是二人坐下你一刀我一刀互相割对方肉吃,结果谁都不服谁,直到二人气断身亡为止。这充分说明了“比”会衍生出另一种东西--气。有的人比出了负气,于是气死自己;有人比出了傲气,于是目空一切,妄自尊大,终埋葬自己;有人比出了唉声叹气,于是丧失勇气,自沉湖底;还有人比出了怒气,虽然干掉了对方,同时也干掉了自己。于是乎满眼“比比皆是”,“比比皆死”,痛哉!尝闻文人相轻相鄙,皆因文人相“比”故也。
黑格尔曾云:“同一物质常常有惊人的对立面。”“比”不只会衍生出负气、傲气、怒气、丧气,也会锤炼出勇气、志气、骨气、正气。两军对垒,狭路相逢勇者胜,这勇者是靠比拼赢得的。同行人生路上,志存千里者多笑到最后,这笑者是靠一腔志气支撑的。生逢挫折困顿,铁骨铮铮者方成中流砥柱,依仗的正是那硬骨头精神。时代风起云涌时,正义在胸者方显出高风亮节而名垂青史,依仗的正是那气吞山河的正气。
为人不要去逃避比较。没有比较哪来进步?中国之所以百年屈辱,就是
因为起初闭关不愿跟别人比,到后来^v^战争,不得不与人比,却最终发现自己是落后的,落后必定挨打。
“比”之气,犹如生火起烟,是同时出现,也是必然出现的。我们应避开负气、傲气、怒气、丧气,坦然去比,释然去比,比出勇气、比出志气、比出骨气、比出正气。
哲人苏格拉底有言:“运伟大之思者,行伟大之路途。”人生路漫漫,请慎用、善用“比”这根人生的拐杖!
每当我翻开书,总会有一阵馨香迎面而来,阅读是我的最爱,它伴我走过春夏秋冬。
春天读励志书,放飞梦想。在一年的开端——春天,翻开《钢铁是怎样炼成的》,同保尔一起克服困难,定下一年的计划。窗外刚抽芽的柳树是我的书友,充满活力的小鸟同我一起解读梦想。一年之计在于春,在这万物复苏的春天,漫游在梦想之海是再惬意不过的了。
夏天读哲理书,清凉身心。在酷热难耐的夏日中翻开《论语》,做孔子的弟子,在艳阳下学习为人处世之道,使我的身心感到无比清凉。“学而时习之”、“温故而知新”,多么经典的学习之道;“知之为知之,不知为不知”、“三人行,必有我师焉”,是至今仍然鲜活的为学态度;“岁寒,然后知松柏之后凋也”“己所不欲,勿施于人”至今仍启发我们为人要外圆内方。品读这些语句,酷夏的太阳好像也减少了炙热的温度,同我一起品读生活,感悟人生。
秋天读睿智书,收获知识。在丰收的秋天,我也打开《明朝那些事》,仿佛处在那个辉煌的时代,那些王宫、朝堂、社会中的权利斗争都尽收眼底;忠臣、奸臣、大人物、小平民好像都浮现在眼前;兴盛、衰败。一切风云变化都令人沉醉。在这丰收的季节,陶醉在阅读中,收获知识、了解历史、开拓视野。
冬天读养心之书,温暖身心。这本是个天寒地冻的季节,可当我翻开《爱的教育》,心中却感到一股股的暖流。我随主人公一起漫步、感受、探寻:漫步童真生活,探讨世间百态,感受温暖亲情,母爱、父爱、友爱;热爱、关爱、疼爱;对国家、对他人、对万物之爱……每一种爱都使人心中温暖。在我沉醉在这浓浓的爱意之中时,生气勃勃的春天又悄然来临了。
阅读伴我走过四季,放飞梦想,感悟人生、收获知识、温暖身心,这便是我的最爱——阅读。
我们班的阅读章非知识渊博的刘骏不可。刘骏善于思考,大量阅读课外书籍,什么
问题都难不倒他。每次考试的阅读他都全对,每次语文都能考一个好成绩,这说明他阅读能力很强。所以在我们班同学们赐他个外号“阅读专家”。刘骏是我们班每个人都敬佩的学生,谁都想向他一样成为老师的'小助手,刘骏他有一双明亮的眼睛,一对灵敏的大耳朵,一个大大的鼻子,镶嵌在圆圆的头上。有一次,刘骏阅读全对,我和好朋友何禹驰问他为什么这么难的阅读也能做全对。刘骏不
以为然地说:“只要你们把短文读三遍,因为短文题目的所有答案都在短文里,只要认真、专心地去读短文,你就知道问题的答案了。但是,要读三遍还不会,就再读,可不能就开始写了,这样你写出来的90%是牛头不对马嘴的,你们俩知道了吗?”我和何禹驰异口同声地答道:“知道了。”从此以后,我一旦有什么难题,就要请教这位
“小老师”呢!我们的“阅读专家”就像一位小老师,他很愿意帮助同学们,我遇到阅读题目也喜欢与他探讨。
刘骏在我们班是一个副班长,可在我们的眼里,他简直比学校的大队委还要强!我
要加大课外阅读,提高阅读能力,也争当一个“阅读专家”。
我曾是那么的幼稚,以为靠近你,就能感受到你的无限温暖,沾染到你的些许光芒--你是辉煌的太阳,而我只是一粒微不足道的水珠!可是,当我靠真正走进你的时候,却发现力不从心!你那灿烂的光芒太过耀眼,你那热情的火焰太过灼人,你那庞大的气势太过恢宏,我无法靠近你。
但是,你就像磁铁吸引着我,想逃开,却又无法抗拒。就这样,我离开爱我、包容我的家园--海洋,义无反顾地飞向你。虽然,随时会有坠落万丈深渊的危险,随时会有粉身碎骨的担忧,随时会有被风吹散的灾难;虽然,时时刻刻思念着家乡,时时刻刻惦记着亲人……,但我只要听见你的呼唤,看见你的笑脸,闻到你的气味,我就不顾一切地奔向你的身边,我要,和你在一起!
家人在呼喊着我的名字,思念的泪水使海洋更加宽广。而我却笑着摇了摇头,身体已经飘然上升;风儿阻止我飞向你,狂风把我吹得摇摇欲坠,可我笑着摇摇头,依然不断地上升、上升;云儿告诉我,前途危险,靠近你会万劫不复,可我仍旧摇摇头,毅然前行。
终于,我来到了你的身边,一阵眩晕,还没有来得及和你说上一句话,还没有来得及看上你一眼,还没有来得及和你笑一笑,就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛,我那水做的身体瞬间就像影子一般散去,永远离开了你!
佛说,前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过,千年的修炼换来与你同船的缘分,我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟!
但是,我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能,我的追求又有什么意义呢?我那火热的心逐渐冷却下来,身体虽然早已四分五裂,化作了云气、化作尘雾,但我不懈地寻找它们,在离开太阳,逐渐下降的路程中,把破碎的身体修补好,把受伤的心灵医治好,我开始恢复原来的模样,我找到了回家的方向!
涛声阵阵,那是妈妈的呼唤吧,啊,蔚蓝大海就在眼前,我一头扎进了家的怀抱!
记得有个智者这样忠告过:生活里,要善于阅读那本无字的书。春水碧于天,画船听雨眠,生活就是一场场温和细腻的诗情画意;风送水声来枕畔,月移山影到窗前,生活更是这一场场的简单明朗,却又不加修饰。但走过这回味悠长的岁月,经过这些鲜翠嫩绿的日子,在蓦然回首处才会发现,这简洁生动的生活,这宽阔明朗的心地,才是那本无字的书,
西游记里有这么个情节:师徒四人取经回来的半路上,才发现那些取回来的经书空无一字。是他们的失误吗是佛祖的故意捉弄吗都不是。其实,人生就是一本需要阅读的无字书,每个人的人生之路不可复制,自我的路就在自我脚下。
在这深情款款的岁月,阅读着生命,阅读着生活,生活从来就不是一件容易的事情,黯淡萧条的境遇,忧愁抑郁的心境,懵懂青涩的日子,是每个人必不可少的必修课。即使细心翼翼地不去主动招惹那些缠人的烦恼,这种种烦恼也会随时随地充盈心头。而剑拔弩张的各种执着,更是壮大了那些烦恼的力量,更加让那些浓浓的烦恼溢满了生活。
这如同初春嫩绿的树芽般的青春岁月,也不会逃离那些烦恼的侵扰。对童年的失落,对未来的向往,对现实的迷茫,被各种烦恼蒸煮着的生活,也涌动着淡淡的愁绪。
生活的过往,需要的不是迷失于烦恼,而是读懂那些烦恼,超越那些烦恼,读懂生活,活出生活的惬意和恬淡。青春不是一场失意的蜷缩,对生活的进取应对、进取改变,才是对青春最大的致敬。
生活的禅法,单纯而繁复、憨拙而聪灵、岑寂而鲜活。它需要那出那份初生牛犊不怕虎的勇气,去直面一切躁动着的烦恼困惑,去把那些如夏天的空气般溽热的烦恼,去转化为一场生动而温和的宽厚。这不仅仅是青春的意义,更是对青春、对生命最大的致敬。
生活不是一场在各种烦恼打击下的垂头丧气,而是需要站成一棵树的样貌,抖擞着满身精神,一枝一条,一梗一叶,一地绿荫,一片葱茏。
生活更像是一场回味悠长的经过,也许等年华老去的时候,才会真正去仔细回味这生气盎然的生活。生活不应当是一场应对回忆的后悔,因为生活里的一切都能够被我们认真把握,都能够被我们努力改变。
生命从来就是一场进取努力,不懈怠,不懒惰,不消极,勇敢地去直面那些烦恼,去改善那些所有的境遇,去承担哪些所有的重量,这就是我们对生命勤奋进取的阅读,这才是我们光芒万丈的青春。
安徽卷
命题作文:那段____的日子
鞍山卷
话题作文:“温暖”
南京卷
命题作文:《书里有个“我”》
泰州卷
命题作文:“这样多美丽”
盐城卷
命题作文:“放慢脚步”
扬州卷
命题作文:渐至佳境 材料:知识越学越有趣…
无锡卷
命题作文:《从脚下出发》
苏州卷
命题作文:《遥远的眼神》
南通卷
命题作文:《有一种声音在记忆深处》
徐州卷
命题作文:《总有一次惊喜》
连云港卷
命题作文:“成长的力量”
长沙卷
二选一:1.我不相信眼泪;2.从另一个角度去__ (观察、感悟、思考)
邵阳卷
二选一:1.“绿”为题;2.这句话,我要说给___听
临沂卷
命题作文:“走在路上”
东营卷
命题作文:以“ _____的树”
济南卷
命题作文:“定格在记忆中的画面”
济宁卷
命题作文:“成长的.快乐”
泰安卷
命题作文:“朋友”
滨州卷
⑴请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
提示:
②文中不得出现真实的校名、人名。
⑵同学们都读过下面的名著和课文,请从中任选一部(篇),写一篇600字左右的读后感。
名著:《水浒传》(施耐庵)、《西游记》(吴承恩)、《鲁宾逊漂流记》(笛福)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《朝花夕拾》(鲁迅)
课文:《送东阳马生序》(宋濂)、《生于忧患,死于安乐》(孟子)、《散步》(莫怀威)、《皇帝的新装》(安徒生)、《海燕》(高尔基)
提示:①题目自拟。②文中不得出现真实的校名、人名。
请以“我的梦想”为题目,写一篇不少于600字的作文。
要求:1.除诗歌外,文体不限。
2.文中不得出现真实的人名、校名。
3.请将题目及文章写在稿纸上。
范文:我的梦想
时常有人问我,你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。
我的第一个梦想:考上理想的学校。
不要说我自私,从某种意义上讲,人都有点儿“自私”。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时,就是课间那比金子还难得的一点儿闲暇,我也常常闭上眼睛,想象自己在一中如画的校园里,度过我快乐而温馨的学生时代,这将为我考上理想的大学搭设一个很好的台阶。
我的第二个梦想:找一份儿好的工作。
大学毕业后的我步入社会,肩上的责任感倏地加重了。首先要照顾好我的家人,所以我需要一份儿好工作,让我有能力去做一个负责的好女儿、好姐姐。当然,这些工作必须是我喜爱的,能让我的人生过得更充实、更潇洒。
我的第三个梦想:买车买房给爸妈,让他们幸福。
每次逛街,妈妈常眯着眼睛,出神地看着路边那一幢幢漂亮的楼房,我知道,她真的很想尝尝住楼房的滋味儿;每次挤公共汽车,爸爸气喘吁吁,玩笑似地说:“要是自己有车就好喽!”但我很清楚,爸妈为了我们姐弟三人一直忙忙碌碌,我们姐弟三人使他们的梦想也只能是梦想。尽管他们从无怨言,但我要凭自己的努力给他们一个幸福愉快的晚年。
我的第四个梦想:我的村庄变成小康村。
村里人一年到头鼓捣那几亩地,很少有人出去闯一闯。所以,邻村都富起来了,我们村却依旧“光荣”。我要在不远的将来让自己有这样的实力,在村边建起自己的工厂,让我的村庄摇身变成金凤凰;我要让村里所有的人都飞到山外的大海上去搏击风浪。
我的最后一个梦想:我们的祖国成为世界第一强国。……
我知道我的梦想还仅仅是“梦想”,但我会用自己的双手和大脑,去填充我梦想圆内的每一平方毫米的空间。
阅读,是上帝给人类最好的礼物,你是怎样对待这份礼物的呢?阅读一本书,你会受益匪浅。同样,为什么不能阅读一个人或是一件事呢?
记得那次到将军山游玩的场景,真可谓算的上是一本好书,每次打开记忆书库阅读它是总是不由得不住赞叹。
刚下了车,便看见一座巍峨的高耸入云的山伫立在我的眼前。山顶插入云霄,刺破青天,那硕大的山壁却没能住遮挡太阳。太阳无情的喷吐着似火的骄阳,这里的空气都蕴含了火焰。肆虐的骄阳都洒落在树枝上,大树都挺直了身体很是倔强和不屈。树上的几只小鸟唱歌一般叽叽喳喳的叫着,呼朋引伴,好像肆虐的骄阳无法阻止他们疯狂的派对。几个小孩子纵身一跃,似鲤鱼跳龙门般的进了山。而大人们呢,嘴一刻都没闲住,你一言我一语,活像身在一个交流大会。在这里我读出了活力四射。
接着要开始爬山之途了。四周草木缠织,乱石密集。脚下踩着野草和一些鸟类的羽毛,和同行的大伙一起试探山路。整个山路地势险峻,回环曲折,还有缠织的草木和密集的乱石阻挠,可谓是登山如登天,步步艰难。然而所有的脚步都是在向前,包括孩子们的。有的孩子摆脱了家长,迈着大步向前;有的孩子在家长的搀扶下,小心翼翼的走着;有的孩子只能趴在父母身上,望着草木乱石慢慢的向后移动······总之没有一个人离开,人们仿佛都成了虔诚的xxx,而前方正有一种信仰在召唤着他们。在这里我读除了坚持不懈。
终于来到山顶了。那座岳飞石像目光炯炯有神,神态逼真,正气凛然。他是那么高高在上,而它脚下的那座山则显得很渺小。几多云儿遮住了挂在天空的太阳,空气中蕴含着浓浓的凉意。太阳低头了,小鸟沉默了。没有人四处蹦跳,大声喧哗。小孩子也是如此,而且也不是大人们叫他们的,似乎是看到这座雕像潜意识的反应。这里毫无生气,毫无活力,但是端庄严肃。在这里我读出了人们对英雄的敬畏。
用心阅读生活,你会像我一样受益良多。
奥!阅读真好。
德州卷
命题作文:“窗外有蓝天”
潍坊卷
材料作文:大意为:有个种树的农夫,在一个丰年时,有人对他说今年树一定长得很好…
青岛卷
二选一作文:半命题作文:找回____;自命题作文:以“告别”为内容…
聊城卷
命题作文:“提醒”
烟台卷
命题作文:“成长因_____而精彩”
淄博卷
二选一作文:“我的座右铭”和“给xxx的一封信”
兰州卷
命题作文:“我的________梦”
平凉卷
命题作文:“只要有梦想”
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