泰安期末语文试题作文范文1

阅读下面的文字，完成下面小题。

一条河流的意象

刘功业

红色的凌霄花，雪白的广玉兰，到处都是珠玉一般的馥郁清香。一边是婺州古域，一边是金华新区。霏霏细雨中，极尽温柔和缝绻的婺江，就如此地向我张开诗一样的怀抱。

江是三条，水是一脉。三江六岸的金华，因为人文的气息而愈加深厚。因为一个诗人的名字而呼唤声声。东阳江、金华江、婺江，都如此地牵系着我的目光，让我透过历史的云烟，总是和那条叫做大堰河的诗中之河叠印在一起。那个如丰沛的河流一样温暖情深的女人。那条如女人一样温暖情深的河流。

艾青，这个开着五家酱园的浙江富商之子，赴欧留学学财会专业的未来的账房先生却瞒着家人去学了西洋的油画和雕塑，从而被西方印象派艺术和象征派诗歌所吸引。成为中国现代派的最重要的开山诗人，实为新诗之幸也。从开拓和创新的意义来说，从诗歌的表现力与感受力来说，从诗歌与时代的关系来说，艾青，比他的同时代的其他诗人，显然有着更重要的意义。

我走在金华的细雨中，以诗人的名义，以诗歌的名义。这是一个城市照亮世界的多么神圣的旗帜。

眼前掠过的那些风景，都充满了诗意。中学，小学，中心城区，偏远村镇，常见挂牌的艾青学校。那是政府和企业共同扶持的重点学校，也是民众心向往之的高雅殿堂。这样的学校周边，自然地充盈着日月星光的明亮和美丽。连带着那些房舍。都高贵了许多。通达四方的道路，都拥挤了许多。

通往艾青故里傅村镇畈田蒋村的道路，青葱里，是一条诗歌之路。艾青的诗句，村民们、孩子们都能朗朗上口地背诵。白墙青瓦的老宅，回绕着诗韵琴声。最宝贵的财富，是那些艾青各个年代的诗集，拂去历史的尘烟，唯诗歌永存。

村野田畴，水系环绕。一座叫碧水山庄的农家院，紧挨着今天奠基开始筹建的艾青诗歌公园。一场艾青诗学论坛，成为美的盛宴。艾青笔下的双尖山，在河湖的对面，隐约在一片烟雨迷蒙中，给人以诗意的想象。我爱这土地。成为艾青一生最宏阔、最深厚的主题。浪漫的抒情，自由的精神，洒脱的语言，丰富的想象，自然的象征，散文化而又有节制的诗体……凡此种种，都离不开那个昂然独立天地间的大写的人。王光明、孙绍振、吴思敬、谢冕、骆寒超……一位位发言者，都有对一个诗人和这片土地的深刻理解。土地之爱、阳光之爱，都像这自由的发声，真诚而宝贵。

在艾青诗歌节上，我遇到一位名字如星儿一样明亮的当地志愿者，女孩来自金华郊区——飘着茉莉花香的农村。她从福建一所大学刚毕业，暑假后就要到上海大学读文化学的研究生。她性格独立、积极关注社会现实，一边在报社实习，一边参与了多个城市文化设计项目。街头播放的金华普法动漫片，是她的作品。金华湖海塘文创策划方案的二等奖，也是她的作品。让因水而生的金华，因水而梦，因水而美，是所有金华人的奋斗。

金华，不仅是一座商业之城，更是文化之城。初到金华，很多当地熟悉的诗人朋友会随便问到一句话，就是:你对金华怎么看？或者金华最吸引你的地方是什么？走过街头，公交站头，立着一块公交文化馆的牌子。小巷深深，家学渊源的书香之家随处可见。街边一座小店，元宝一样饱满丰实的手包云春，透着商家的厚道。从细微之处，随时随地感受到文化，感受到书香，感受到诗意，这才是金华的成功之处。

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”一生追求自由和阳光的艾青，对意象的使用，有着独特的痴迷和贡献。生命对自由的向往，让诗歌的语言有了更丰富的抒情意味。正是举着向太阳的火把一路行走，才让这片深爱的土地充满了希望。

从八咏码头上船。又从八咏码头下船。两岸风光，江上美景。这一来一回，就仿佛穿行在现实与历史的交错之中。八咏之诗，与那个当过东阳郡太守，又号称齐梁文坛领袖的沈约有关。他提出了诗歌创作的“四病八声”之说，和谢眺等开创了“永明体”，讲求声韵格律，促成了诗歌由古体向近体的发展。诗无定句，句无定字。现代新诗，不也是这样不断地发展与变化着吗？语言不断地因时而变，诗，当然也要日日常新。墨守成规，无疑是自我束缚。

天上霏霏的雨。地上漫漶的河。水，成为一切生长的源泉，生命的滋养。如同我们同样享受着日光月华的普照或浸润。这多像诗歌的应有之意：只要语言不灭，诗歌就会长存。在民间，在万物，在我们俗常的底层和高处，在我们心灵的隐秘与开敞。这种被美重新打造的品体，以天然的素质，又以人的主动赋予，入情入心，轻柔无声，而又钟罄和鸣。因为有了诗，我们的世界，才光芒永在。

江南。一座水乡城市的意象，又该是怎样的呢？

（文章有删改）

6 ． 下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）

A ．“一条河流的意象”，这“河流”既指艾青诗中之大堰河，也指金华三江，旨在说明河流对金华的影响。

B ． 在金华“常见挂牌的艾青学校”，表达金华人对艾青的喜爱和敬仰，同时表现艾青对金华的主要影响。

泰安期末语文试题作文范文2

23 ．阅读下面的材料，根据要求写作。

作为一滴水/我不可能独自高涨/我喜欢被潮水裹挟/借你的汹涌/绽放成一朵浪花/我也愿竭尽全力/一次次托举起潮头/如同八月十八的千里钱塘。（选自陈龙《我享受在人潮中穿行》）

读了以上材料，你有何感悟和联想，请自选角度，自行立意，自拟文题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。

1．D

2．A

3．C

4．①通过音乐与礼的对比分析，闸释了音乐的教化作用；②古今乐教对比，指出现在乐教的不足；③将雅乐与俗乐进行对比，强调古代提倡雅乐、排斥俗乐的传统。

5．①音乐能从根本上影响人的思想、性情，让人形成向美向善的良好品质。②音乐教育能让人学会节制性情，使人自觉合于社会规范。③音乐教育能激发人类对至善至美的追求、对理想境界的向往。④音乐教育能够移风易俗，使社会归于和谐。

【解析】

1 ．

本题考查学生理解分析材料内容的能力。

D. 作用绝对化, “决定风俗的盛衰”不对，应是影响。

故选D 。

2 ．

本题考查学生筛选并整合信息的能力。

B. “所以‘乐’植根人性，发自‘天情’是人类的生命情感需要”因果倒置，原文说的是“从‘乐’产生的本原上说，‘乐’乃植根人性，发自‘天情’，是人类不可或缺的生命情感需要”“荀子之所以特别重视‘乐’，恐怕最主要原因就在于‘乐’萌发于生命情感，又反过来能够对生命情感进行调适”。

C. 曲解文意，“以乐舞之俯身昂首、^v^进退象征天道四时更替”得知指的是乐舞的动作舞姿，不是乐器。

D. 从“《武》：‘尽美矣，未尽善也。’”可知，《武》尽美但并不尽善，而孔子提倡的乐要“形成人向美向善的良好品质”“从孔子就开始关注音乐有无节制，他明确主张‘放郑声’，原因是‘郑声淫’，即郑地的音乐没有节制，过于^v^”“来自桑间濮上的郑卫之音，因其曲调自由活泼而招人喜爱，所以卫灵公听而悦之。但‘郑卫之音使人之心淫’”，由此可见，《武》好听但并不能引人向善，故而不是雅乐。

故选A 。

3 ．

本题考查学生分析论点、论据与论证关系的能力。

A. 本句符合“‘乐’乃植根人性，发自‘天情’，是人类不可或缺的生命情感需要”的观点。

B. 本句符合“音乐对人的作用则是内在的，它直接进入人的心灵，打动人的情感，从根本上影响人的思想，人的性情，形成人向美向善的良好品质”的观点。

C. 本句不符合材料中阐述的音乐的教化功能。

D. 本句符合“古代的乐教，也特别注重人的中和情感性格的培养”的观点。

故选C 。

4 ．

本题考查学生分析论点、论据与论证方法的能力。

材料一第一段“音乐的教化作用大于礼的规范作用……礼主要是通过形式规范人的行为，所以它对人的作用是外在的，甚至带有强迫的性质。而音乐对人的作用则是内在的”可见，①通过音乐与礼的对比分析，闸释了音乐的教化作用。

第三段“在中国古代，音乐最为重要的功能是礼仪功能，与此相关，乐教的内容之一，是教人以礼……古代的乐教，也特别注重人的中和情感性格的培养，现在的音乐教育仍有继承这一传统的必要。而今，我们过多强调音乐宣泄情感的作用，甚至已经不知道音乐还有节制人的自然情感、使自然的也是粗糙的情感文明化的作用”可见，②古今乐教对比，指出现在乐教的不足；

第五段“一般多提倡雅乐，抑制俗乐。雅乐是朝廷用于郊庙、朝会等国家重大典礼时的音乐，此自是其主要原因；还有一个因素。就在于雅乐曲调的正大中和‘乐中和而民不流’。而来自民间的俗乐。如孔子所排斥的来自桑间濮上的郑卫之音，因其曲调自由活泼而招人喜爱……常常因为曲调过于柔弱无骨而被称为靡靡之音，喜好归喜好，却不为理论所提倡”可见，③将雅乐与俗乐进行对比，强调古代提倡雅乐、排斥俗乐的传统。

5 ．

本题考查学生探究文本问题，提出个人见解的能力。

根据材料一“音乐对人的作用则是内在的，它直接进入人的心灵，打动人的情感，从根本上影响人的思想，人的性情，形成人向美向善的良好品质”可见，①音乐能从根本上影响人的思想、性情，让人形成向美向善的良好品质。

第三段“音乐配合礼的施行，帮助人们了解和掌握礼，使礼由外在的形式融化为人内在的素质，即学会节制性情。自觉合于社会规范”“礼乐之兴，目的是为了节制人的自然情感”可见，②音乐教育能让人学会节制性情，使人自觉合于社会规范。

材料二“‘乐’蕴涵着人类对至善至美的追求、对理想境界的向往”可见，③音乐教育能激发人类对至善至美的追求、对理想境界的向往。

“‘乐’既能够体现出天地万物的自然秩序与和谐统一，又可以深入人心，化有情感，感动人之‘善心’”可见，④音乐教育能够移风易俗，使社会归于和谐。

6．C

7．A

8．“现实”指“两岸风光，江上美景”，“历史”指齐梁时期的“八咏诗”及与之有关的沈约。这充分说明了金华具有深厚的文化底蕴和传承革新精神。

9．照应上文并回扣文题，使文章的结构严谨完整；用疑问句收束文章，留白并引发读者的思考，富有韵味；表达了对诗意金华和金华人的赞美，深化了文章的主题。

【解析】

6 ．

本题考查学生对文章相关内容的理解的能力。

A. “旨在说明河流对金华的影响”错误，是为了说明诗歌、文化对金华的影响；

B. “主要影响”错误，结合“艾青的诗句，村民们、孩子们都能朗朗上口地背诵。白墙青瓦的老宅，回绕着诗韵琴声。最宝贵的财富，是那些艾青各个年代的诗集，拂去历史的尘烟，唯诗歌永存”可知艾青的影响很多，挂牌学校这个看不出是“主要影响”；

D. “以此表达对她的欣赏”错误，应为通过志愿者说明艾青的影响以及金华的特质。

故选C 。

7 ．

本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。

A. “拟人化”说法错误，“红色的凌霄花，雪白的广玉兰”是用色彩语言描绘花朵，没用拟人手法。

故选A 。

8 ．

本题考查学生理解重点句子含义的能力。

泰安期末语文试题作文范文3

阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

和子由渑池怀旧

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。

（注）此诗作于苏轼经渑池（今属河南），忆及苏辙曾有《怀渑池寄子瞻兄》一诗，从而和之。

15 ． 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A ．诗的首联用雪泥、鸿爪作喻，形象地写出人生的漂泊不定，含蓄而蕴藉。

B ．破败墙壁上发现的旧题，引起了诗人对兄弟二人曾在此居住作诗的回忆。

C ． 诗中用“人困蹇驴嘶”形象再现了在崎岖山路上颠簸前行的艰难和困苦。

D ． 诗的前四句议论，体现了宋诗的理趣；后四句叙事，照应“怀旧”诗题。

16 ．这首诗表达了诗人哪些人生思考？又抒发了怎样的思想情感？请结合全诗加以概述。

泰安期末语文试题作文范文4

童年，在人生中只拥有一次，而对我来说，童年已成为一种永久的记忆。

童年是快乐的。

还记得那一次，阳春三月，风和日丽，我与兄弟姐妹们一起到那青草山坡去放风筝，春天的气息弥满整个大地，连整个人都好像要饱满发芽了似的。

我们让一个人拿着风筝，另一个人拿着线，高高兴兴地跑起来。或许我当时还太小，拿着风等一直跑，都不知道是不懂得放手了，还是希望细小的风筝可以把我带上天空?

尽管哥哥骂了我很多次，但我还是笑嘻嘻的，好像被快乐冲昏了头脑。终于，风筝被我们放上了天空，我们快乐地跑着，笑着。

累了，我们就躺在草地上望着天空向别人诉说着自己最伟大的理想。尽管我没有说话。但傻傻的我还是咧着嘴，笑嘻嘻的表达着我的快乐。

童年也是伴随着忧伤的。

小时候我跟爷爷的感情最好。他给我讲故事，带我去摘荔枝，和我一起去看田野的白蝴蝶。然而最早离开我的却是爷爷，当爷爷躺在床上奄奄一息的时候，家中的大人就围着爷爷转，当时我就觉得不对劲。最后看着爷爷躺在床上怎叫也叫不醒的时候，我害怕了，嚎啕大哭起来。那是我记忆中最伤心的一件事。

可孩子就是孩子，爷爷去世后的几天，我天天叫嚷着要找爷爷。但一段时间后，新的玩伴会替我抹去悲伤与思念。但我清楚地感受到无论多久，心中带有的一丝哀痛永远无法抹去。

人生哪有一帆风顺、永远快乐无忧的呢?即使是无忧无虑的童年也会带上伤悲，然而，没有痛苦的经历我们又如何能走向成熟呢?

就让我们心中永远留着那纯真，独一无二的童年吧。

泰安期末语文试题作文范文5

1. 下列各句中加点字的字音或字形正确的一项是（ ）

A. 到南京时，有朋友约去游逛（guàng），勾（gòu）留了一日；第二日上午便需渡江到浦口，下午上车北去。

B. 密匝匝（zhā）的细碎的绿叶，数不清的半开的百花和饱胀的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

C. 假使它估量到外面有雨或风暴——纤（xiān）弱的幼虫蜕（tuì）皮的时候，这是一件顶重要的事情。

D. 然而刹（shà）那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似（sì）的树木的话，那你的恹恹（yān）欲睡的情绪又将如何？

2. 下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）

A. 聚室（家）而谋。贫贱不能移（改变，这里是使动用法）。

B. 自康乐以来，未复有能与（和）其奇者。惧其不已（罢了）。

C. 往送之（去，到）门。劳（使……劳苦）其筋骨

D. 介胄（头盔）之士不拜

窥谷忘反（通“返”，返回）。

3. 下列各句中加点词语运用正确的一项是（ ）

A. 那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而惟妙惟肖。

B. 街上行人摩肩接踵，车水马龙，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

C. 这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

D. 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧夺天工。

4. 下列各句没有语病的一项是（ ）

A. 近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。

B. 许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。

C. 《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。

泰安期末语文试题作文范文6

在我的人生轨迹中，有一位慈祥的老人，他总是笑呵呵的，然而正是他，把我领进了诚实的大门。

小时候，在体育中，我对足球情有独钟。

那天，我约了小伙伴一起去踢足球。

在一片空地，在寒风的呼啸声中，我们开始了。。

是3对3足球赛，对方实力雄厚，到休息时间时，他们已进了3个，我们一个未进。但是，我们3个热血沸腾，斗志昂扬，决心把比分追回来。大家都在休息，唯有我在默默练习。可是，不幸的事发生了----我把球踢进了“球门”----王大爷家的窗户。随着“砰”的一声响，玻璃应声而碎。大家都仓皇而逃，只有我，呆呆地定在那，脸色惨白，魂飞了一半，耳朵“半阴阳”——一只耳朵红，一只耳朵白。因为，谁不知道这王大爷是个出了名的“辣椒”，只要他到我家去告状，再给我添上一些“莫须有”的罪名，那我的屁股非开“大王花”不可。想到这，我就脚底抹油——溜了。

回到家后，我的良心备受煎熬，而且一天比一天难受。终于——王大爷开始“查案子”了。王大爷把附近的小孩都找来，挨个地问。问到我时，我只是慌张的挤出一个字：“没。”王大爷用奇怪的眼神望着我，看了好一会儿，他才说：“好，那你走吧。”我慢慢地向家走去，在回头时，偶然瞥见王大爷的目光仍远远地看着我。

到家时，我的良心似乎对我说：“去道歉吧，只要改正了错误，就依然是好孩子。我顿时醒悟了，带着储蓄罐奔向王大爷家，王大爷露出欣慰的眼神，仿佛早知道我会来，对我说：”你终于来了，要记住，一个人最重要的品质就是诚实，只要诚实，即使做错事，也无大碍，你今天主动来这里，说明你是个诚实的孩子。钱的事，就不用提了，你回家吧!“

我永远不会忘记王大爷的每句话，更忘不了这位领我进入城市大门的老人。